網(wǎng)絡(luò)書香·節(jié)日讀書，我是曹雅欣。

　　年，是我們的一個終點，每一年到頭，我們在這里停頓、在這里回歸;年，又是我們的一個起點，每一年之初，我們從這里開始、從這里出發(fā)。所謂“年年年尾接年初”，就是這樣。

　　而年尾年初，我們的落腳點和出發(fā)點，往往都是家。家，是一年到頭，歸來的地方;家，也是一年新歲，出走的地方。家，我們在這里安頓舊歲;家，我們在這里規(guī)劃新年。所以，家文化，幾乎就是中國年文化的一個精神濃縮和集中體現(xiàn)。

　　所謂“修身齊家治國平天下”，中國歷來對家文化極其重視，一個家族、一個家庭的家風(fēng)，對內(nèi)影響著個人的品格，對外影響著社會的組成。而家風(fēng)，傳承于家訓(xùn)里、體現(xiàn)在家書中，中國歷史上著名的家訓(xùn)、家書，都是一個成功門第的家風(fēng)展現(xiàn)。

　　在過年的時候，讓我們也來讀讀這些經(jīng)典的家訓(xùn)、家書，體味年文化中最重要的家文化。

　　好的家文化，能給奮斗的行者以智慧，能給漂泊的游子以溫暖。中國歷史上智慧的典型代表，要數(shù)諸葛亮，他給兒子的最后一封家書，《誡子書》中，是這樣傳遞著自己一生的智慧所得，他說：

　　“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)?！?/p>

　　他是在說，君子的行為操守，是靠寧靜來提高修養(yǎng)，是靠節(jié)儉來培養(yǎng)品德。不恬靜寡欲就無法明確真正的志向，不摒除干擾就無法完成遠(yuǎn)大的目標(biāo)。學(xué)習(xí)要靜心專一，才干要源于學(xué)習(xí)。不善于學(xué)習(xí)就無法增長全面的才干，不確立志向就無法使學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為成就。

　　諸葛亮這幾句話言辭懇切、字字珠璣，他一生的波瀾起伏、神機妙算，最后都洗盡鉛華，呈現(xiàn)為平淡至極的教子箴言。讓我們再體味一下《誡子書》中的這幾句：

　　“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)?！?/p>

　　而家訓(xùn)里著名的《朱子家訓(xùn)》，從清朝初年問世以來，被很多書香門第、官宦世家當(dāng)做是“治家之經(jīng)”，可以說，它不再僅僅是作者朱柏廬自己一家的家訓(xùn)，而是被推而廣之地奉為中國共同的家文化。

　　比如其中說道：

　　“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱?！?/p>

　　吃一粥一飯的時候，也要想到這些糧食來之不易，用半絲半縷的時候，也要感念這些物資生產(chǎn)辛勞。

　　再看，《朱子家訓(xùn)》還說：

　　“人有喜慶，不可生妒忌心;人有禍患，不可生喜幸心。

　　善欲人見，不是真善;惡恐人知，便是大惡。”

　　看到旁人有了喜慶，不可心存嫉妒，看到他人有了禍患，也不可幸災(zāi)樂禍。如果做善事總想讓人看到，那就不是真的出于善心善念;如果做惡之后怕人知曉、偽裝自己，那才真的是惡人。

　　這些說的都是很淺顯很樸素的道理，但是往往我們確實是需要提點、需要警醒。

　　——我們是否會因為他人的狀況起落而氣憤嫉妒、而情緒低落呢?“人有喜慶，不可生妒忌心;人有禍患，不可生喜幸心?！边@句話提醒我們：只有保持善良心性對人，才能保持平和心態(tài)對己。

　　——我們你是否會因為做了好事無人知曉、默默無聞而感到憤憤不平呢?“善欲人見，不是真善;惡恐人知，便是大惡?！边@句話告訴我們的，就如同美國一首詩里所說，說：“你今朝的善行，世人會在明晨淡忘;但是不管怎樣，還是應(yīng)該多做好事?！?/p>

　　《朱子家訓(xùn)》里還說：

　　“讀書志在圣賢，非徒科第;為官心存君國，豈計身家。”

　　讀書的目的是明白道理，而不是為了考試得利、一舉得名;做官的目的是為國為民，而不是為了一己之私、一家顯赫。我們現(xiàn)在常說“好好學(xué)習(xí)天天向上”，如果每天都能進(jìn)步向上，這就是學(xué)習(xí)的快樂和學(xué)習(xí)的成就了，那么，似乎可以把考試的壓力、把分?jǐn)?shù)的高低看得淡一點;我們還常常說“反腐倡廉”、說“為人民服務(wù)”，如果為官一任、對社會有所建樹就是圓滿，那么大概就可以把食色誘惑、把仕途升降看得淡一點。這就是：“讀書志在圣賢，非徒科第;為官心存君國，豈計身家?！?/p>

　　這些家訓(xùn)與家書，就是我們中華民族的家文化，是修身齊家的文化，是誠意正心的文化，是服務(wù)社會的文化，是報效祖國的文化。在這樣的家書、家訓(xùn)里，我們的家風(fēng)是積極向上的，是溫暖智慧的，是充滿愛意的。最后，我們用現(xiàn)代史上大翻譯家傅雷寫給兒子的《傅雷家書》中，一封飽含著濃濃愛子之情的書信，來為本期收尾：

　　親愛的孩子：

　　你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了?？墒菦]一天不想著你，每天清早六七點就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事――這一類的話我們不知有多少可以和你說，可是不敢說。你這個年紀(jì)是一切向前往的，不愿意回憶的;我們嚕哩嚕嗦的抖抖你尿布時代的往事，會引起你的憎厭。孩子，這些我都很懂得，媽媽也懂得。只是你的一切終身會印在我們腦海中，隨時隨地會浮起來，像一幅幅的小品圖畫，使我們又快樂又惆悵。

　　真的，你這次在家一個半月，是我們一生最愉快的時期，這幸福不知應(yīng)當(dāng)向誰感甜，盡管我沒宗教信仰，至此也不由得要謝謝上帝了!我高興的是我又多了一個朋友;兒子變成了朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比呢!盡管將來你我之間離多聚少，但我精神上至少是溫暖的，不孤獨的。我相信我一定會做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厭煩。也希望你不要以為我在高峰的頂尖上所想的，所見到的，比你們的不真實。年紀(jì)大的人終是往更遠(yuǎn)的前途看，許多事你們一時覺得我看得不對，日子久了，現(xiàn)實卻給你證明我并沒大錯。

　　孩子，我從你身上得到的教訓(xùn)，恐怕不比你從我這兒得到的少。尤其是近三年來，你不知使我對人生多增了幾許深刻的體驗，我從與你相處的過程中學(xué)到了忍耐，學(xué)到了說話的技巧，學(xué)到了把感情升華!

　　家門里的愛是那么靜水流深，深沉雋永卻難有華麗的言辭表達(dá)，于平白口吻中盡顯作為父母的牽掛與嘆息，家文化就在這里體現(xiàn)。?；丶铱纯?，最好的假期是有書香的假期，最好的家風(fēng)是書香傳家的家風(fēng)。