臨汾新聞網(wǎng)訊 一張?zhí)貏e的錄取通知書、一間全縣唯一的書法教室、一顆熱愛山區(qū)教育的心，7月23日，記者從翼城縣山區(qū)教育兩三事中管窺一二，試圖探尋翼城縣山區(qū)教育的發(fā)展路徑。

　　一張?zhí)貏e的錄取通知書

　　7月11日，翼城縣委書記楊春權(quán)和中國人民解放軍空軍招飛局北京選拔中心的工作人員帶著張鵬的錄取通知書來到澆底鄉(xiāng)澆底村。這一天，張鵬的家中像過年一樣熱鬧。

　　記者7月23日來到澆底村，看到幾間具有年代感的舊瓦房，擠著三戶人，就是在這間瓦房里走出兩個大學(xué)生——張鵬和他的姐姐張慧。

　　“我們家條件不好，一直被親戚、鄰居、朋友和很多不知名的好心人接濟，我希望自己有一天能報答、保護這些幫助過我的人?！本瓦@樣，想要參軍的愿望，在初中時就已扎根在張鵬的心中。

　　提及未來，19歲的張鵬顯示出異于同齡人的成熟：“我們國家經(jīng)濟發(fā)展如此迅速，只要肯努力都能過上小康生活，但依然需要有人保家衛(wèi)國，我既然選擇了空軍，今后就要以國家、社會、人民利益為先?！?/p>

　　回憶童年，張鵬沉浸在幸福中：“每周能和父母小聚就是我最快樂的時光，在成長過程中，雖然物質(zhì)比較匱乏，但我的精神上很富足，這種溫暖是無可替代的?！?/p>

　　“沒有學(xué)校,沒有交通和醫(yī)療,鄉(xiāng)村就沒有活力。一個沒有活力的鄉(xiāng)村談何振興?必須想辦法提高教學(xué)質(zhì)量,穩(wěn)定教師隊伍,留住生源,降低山村家庭的教育成本……”楊春權(quán)曾不止一次地強調(diào)山區(qū)教育事關(guān)鄉(xiāng)村振興，是山區(qū)家庭改變命運的一扇門。

　　一間全縣唯一的書法教室

　　2018年，在縣委、縣政府的支持下，西閻鎮(zhèn)西閻學(xué)校，這個翼城縣最偏遠的學(xué)校擁有了全縣第一個也是唯一一個書法教室。在這間教室里，一支毛筆點亮了西閻學(xué)子的世界。

　　“學(xué)生們有了書法教室才知道書法這門藝術(shù)，現(xiàn)在三年級到五年級每天都有一節(jié)書法課，經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)能夠搞書法展了?！蔽鏖悓W(xué)校校長王立宏打開手機，翻閱著書法展的照片，臉上露出自豪的笑容。“今年‘六一’前，我們舉辦了第二次書法展，大家都夸我們的學(xué)生聰明哩!”

　　在山區(qū)教學(xué)三十余年，王立宏已扎根在山區(qū)，他掰著手指頭細數(shù)山區(qū)學(xué)校的點滴變化?！白钤缥覀兊慕淌叶际瞧仆叻浚踔吝€有危房，哪有什么教學(xué)條件可言。2001年，在縣委、縣政府的支持下，我們有了新的教學(xué)樓，學(xué)生們在這樣安全、舒適的環(huán)境里讀書，我特別欣慰。”

　　在王立宏看來，2016年是山區(qū)教育的重要轉(zhuǎn)折點，那一年山區(qū)學(xué)校配齊了教學(xué)設(shè)備，音樂教室、美術(shù)教室等多功能室及配套設(shè)施應(yīng)有盡有?！按蚰菚r起，山區(qū)學(xué)校的教學(xué)水平逐步提高，山區(qū)學(xué)生享受的教學(xué)條件不比城里學(xué)生差?！?/p>

　　“山區(qū)教育事關(guān)民生，山區(qū)學(xué)校不能差!”翼城縣教育科技局局長郭艮山在工作中發(fā)現(xiàn)，大部分山區(qū)中的家庭因為沒有能力至今還生活在山區(qū)。

　　山區(qū)學(xué)校盡管數(shù)量不多，卻是翼城教育不可或缺的一部分，是關(guān)乎民生的一件大事。

　　一顆熱愛山區(qū)教育的心

　　對于澆底學(xué)校初中教師申文慧來說，她永遠忘不了那天關(guān)上家門后孩子大哭的一幕。

　　申文慧的家在翼城縣城。2012年1月，剛休完產(chǎn)假的她就急忙趕回學(xué)校。申文慧說：“澆底學(xué)校的學(xué)生還在等我，不能耽擱他們的功課啊?！?/p>

　　就這樣，學(xué)生們的課程是沒耽誤，但因為缺少陪伴，申文慧的孩子對她卻有陌生感?！坝写位丶液笪蚁氡П伤麉s哭著爬向奶奶不讓我碰。”孩子還小，有這樣的反應(yīng)也很正常，申文慧安慰自己。

　　孩子一天天地長大，也變得越來越懂事了。“我每周回家一次，每次回校前，他都會主動跟我說‘媽媽再見’，但我能看到孩子眼里的淚水?！庇幸惶?，申文慧和孩子說完再見，在關(guān)門的瞬間聽到了孩子的哭聲，她的心都要碎了。

　　“我不能回屋去，因為我怕這一回頭就舍不得離開了，可山上的學(xué)生還在等我啊!”申文慧頓了頓腳步，依舊和往常一樣回到了學(xué)校，這也成了她始終無法釋懷的一幕。

　　山區(qū)學(xué)校中，一半以上是女教師。澆底學(xué)校教師馮娜娜和申文慧一樣經(jīng)常面臨兩難抉擇。

　　“我的愛人開大車，常年在外奔波，13歲的大兒子上的是寄宿制學(xué)校，剛滿兩周歲的小兒子由公婆照看?！瘪T娜娜最近碰上了難題，大兒子成績直線下滑，情緒極度不穩(wěn)定。

　　“我是老師，所以知道孩子可能處于叛逆期，需要父母的陪伴，但我沒辦法陪在他的身邊啊?！泵摬婚_身的馮娜娜只好“雇”了個人，每天負(fù)責(zé)把孩子接回家后，自己通過手機“遠程”陪伴?！俺擞行┡涯嫱?，我的大兒子還是特別懂事的，他每天五點半起床洗漱后，都會幫爸爸準(zhǔn)備好洗漱用品。”

　　說起懂事的兒子，馮娜娜紅了眼眶。“山區(qū)教師的孩子早當(dāng)家，做母親的都不忍心孩子受委屈，我們對孩子有太多的虧欠了?！?/p>

　　對于山區(qū)教師來說，最重要的是什么?

　　“一顆熱愛山區(qū)教育的心。”沒有猶豫，王立宏立刻給出了答案。

　　2018年，翼城縣對外公開招聘25名特崗教師，這些年輕教師為山區(qū)教育注入新的血液和活力。

　　硬件不能差，教師不能少。翼城縣山區(qū)教育的希望之門正在一批又一批教育工作者的努力下緩緩打開，一束光照亮著山區(qū)孩子們的未來。

　　記者 安月琦