山西日?qǐng)?bào)評(píng)論員

　　堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向是我們黨治國(guó)理政的鮮明特點(diǎn)。樹(shù)立問(wèn)題導(dǎo)向，著力解決問(wèn)題，是“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論取得實(shí)效的關(guān)鍵。各地各部門和每個(gè)黨員干部在大討論中，要把堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向貫徹始終，找準(zhǔn)“六個(gè)破除”“六個(gè)著力”“六個(gè)堅(jiān)持”方面問(wèn)題在本單位和自己身上的具體表現(xiàn)，做到見(jiàn)人見(jiàn)事、入腦入心，并把著力點(diǎn)放在解決問(wèn)題上，針對(duì)性制定改進(jìn)措施、明確奮斗目標(biāo)。

　　堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向貫徹大討論始終，必須敢于正視問(wèn)題。樹(shù)立強(qiáng)烈問(wèn)題意識(shí)、敢于正視問(wèn)題，就如同牽住了“牛鼻子”、抓住了“衣領(lǐng)子”，就能以問(wèn)題導(dǎo)向破解發(fā)展短板，就能以重點(diǎn)工作帶動(dòng)全局發(fā)展。今年是我省在“兩轉(zhuǎn)”基礎(chǔ)上全面拓展新局面的攻堅(jiān)之年，只有堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，弄清問(wèn)題背后的思想癥結(jié)，才能推動(dòng)各方面工作發(fā)展進(jìn)步。如果避實(shí)就虛，一邊講對(duì)標(biāo)看齊，一邊卻對(duì)身邊的問(wèn)題視而不見(jiàn)，改革創(chuàng)新的步伐必然受阻，奮發(fā)有為的力度必然放緩。因此，廣大干部群眾要有敢于正視問(wèn)題的意識(shí)，對(duì)存在的問(wèn)題不掩蓋、不回避、不推脫。

　　堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向貫徹大討論始終，必須善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是解決問(wèn)題的前提，看不到問(wèn)題是最大的問(wèn)題，認(rèn)不清差距是最大的差距。我們要時(shí)刻保持問(wèn)題意識(shí)，廣大干部群眾要用問(wèn)題導(dǎo)向的眼光去審視所做的工作，帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，帶著問(wèn)題思考，我們要對(duì)標(biāo)發(fā)達(dá)地區(qū)、行業(yè)標(biāo)桿、先進(jìn)典型，認(rèn)真聽(tīng)取各方面特別是市場(chǎng)主體和服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)和建議，組織企業(yè)和居民開(kāi)展評(píng)議，在查擺問(wèn)題上下功夫。

　　堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向貫徹大討論始終，關(guān)鍵是正確解決問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要準(zhǔn)、解決問(wèn)題要實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部是解決問(wèn)題的重點(diǎn)?！耙话咽帧币鞒植閿[本部門本單位的問(wèn)題，并深入剖析原因，找到癥結(jié)所在，堅(jiān)決避免只談面上不談單位、只談別人不談自己。要瞄著問(wèn)題去、追著問(wèn)題走、出真招實(shí)招?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。要切實(shí)干出實(shí)效，實(shí)實(shí)在在解決問(wèn)題，要在全省上下推動(dòng)思想再解放、改革再深入、創(chuàng)新再發(fā)力、開(kāi)放再提質(zhì)、工作再抓實(shí)。

　　堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，不能忽視總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。問(wèn)題得到解決之后，我們還要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，為以后少走彎路、減少失誤提供寶貴的借鑒。省委將對(duì)大討論搞得好的加以推廣和表?yè)P(yáng)，對(duì)不重視或工作不力的提出批評(píng)并糾正。省委將適時(shí)召開(kāi)大討論工作交流會(huì)，選取市縣、省直單位、國(guó)企、高校、基層單位等方面的先進(jìn)典型交流經(jīng)驗(yàn)。各地各單位深入查擺差距、推動(dòng)改革創(chuàng)新、干部奮發(fā)有為、實(shí)現(xiàn)工作提升的情況，可采取適當(dāng)方式向社會(huì)公開(kāi)，接受人民群眾檢驗(yàn)。

　　問(wèn)題是時(shí)代的聲音，問(wèn)題是工作的導(dǎo)向?！案母飫?chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論已如火如荼開(kāi)展，廣大黨員干部要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)、去對(duì)標(biāo)、去改進(jìn)，確保在“六個(gè)破除”“六個(gè)著力”“六個(gè)堅(jiān)持”上取得實(shí)效。

　　(原載2月25日《山西日?qǐng)?bào)》)