開欄話：

　　近年來，在市委、市政府的高度重視下、在市體育局的全力推進(jìn)下，我市體育事業(yè)蓬勃發(fā)展，通過打造“六張?bào)w育名片”，不斷向體育強(qiáng)市邁進(jìn)，取得了群眾體育和競(jìng)技體育的“雙豐收”。在此期間，全市體育系統(tǒng)涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的體育工作者、教練員、運(yùn)動(dòng)員、社會(huì)體育指導(dǎo)員，本刊從即日起開辟《臨汾體育先鋒人物》專欄，陸續(xù)對(duì)他們的事跡進(jìn)行介紹。

張燕軍傳授“龍形鞭桿”

　　“大家好，我是‘燕軍講武堂’的主講老師張燕軍，很高興認(rèn)識(shí)大家，我每天會(huì)在早上的6點(diǎn)到7點(diǎn)半，教大家練鞭桿，陪大家一起練，目的就是讓大家通過結(jié)緣鞭桿，練出好身體，練出好心情……”10月20日早上6時(shí)，臨汾市社會(huì)體育指導(dǎo)員協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)張燕軍如往常一樣，準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在“燕軍講武堂”直播間里，免費(fèi)教授大家學(xué)習(xí)傳統(tǒng)武術(shù)——龍形鞭桿，與廣大網(wǎng)友一起互動(dòng)，帶領(lǐng)大家一起感受傳統(tǒng)武術(shù)的魅力。一場(chǎng)直播下來，累計(jì)吸引了5萬人次粉絲觀看。“感謝張老師耐心、細(xì)致地講解”“感謝老師無私授教”“講做結(jié)合，簡(jiǎn)潔明了”……評(píng)論區(qū)被好評(píng)刷屏。

　　文武雙修育英才

　　今年46歲的張燕軍出生于襄汾縣。他自幼酷愛武術(shù)，先后師從韓世昌、樊漢武、高寶東、張智錄四位名師，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了南拳、長(zhǎng)拳、洪洞通背拳、形意拳、陳式太極拳、山西鞭桿等武術(shù)套路和各種傳統(tǒng)武術(shù)、散打、推手技法。經(jīng)過數(shù)十年的苦練和精研，在幾位高師的指導(dǎo)下，博采眾長(zhǎng)，化繁為簡(jiǎn)，自創(chuàng)了易學(xué)、易練、易用、便于推廣和普及的《中國(guó)龍拳系列課程》。

　　俗話說“冬練三九、夏練三伏”。習(xí)武中，他利用文化課之余刻苦訓(xùn)練，無論是烈日炎炎下汗流浹背，還是寒風(fēng)刺骨中苦練本領(lǐng)，從沒有叫過苦和累，反而覺得這是樂趣。愛好加上勤奮，張燕軍很快取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

　　喜歡是動(dòng)力，熱愛是支撐。隨著時(shí)代的發(fā)展和時(shí)間的積累，張燕軍對(duì)武術(shù)的內(nèi)涵愈加癡迷，他發(fā)現(xiàn)武術(shù)當(dāng)中有很多東西需要不斷學(xué)習(xí)、不斷積累。并且，他發(fā)現(xiàn)從最初練拳到現(xiàn)在，每一年對(duì)武術(shù)的見解和認(rèn)知都不同，學(xué)習(xí)是永無止境的，要學(xué)到老活到老。18歲那年，勤奮好學(xué)的張燕軍成為一所武術(shù)學(xué)校的教練，幾年時(shí)間里他一心撲在教學(xué)上，用實(shí)力為自己爭(zhēng)取到總教練兼副校長(zhǎng)的職務(wù)。

　　“武校大都重武輕文……”面對(duì)社會(huì)對(duì)武術(shù)學(xué)校的誤解以及當(dāng)時(shí)社會(huì)上武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的良莠不齊，擁有武術(shù)傳承之夢(mèng)的張燕軍萌生了創(chuàng)辦文武學(xué)校的想法。

　　“肯定不行，趁早打消這個(gè)念頭吧!”“當(dāng)教練就挺好，有固定工資，何必冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)”……面對(duì)眾人的不理解，張燕軍清楚知道自己在做什么?！拔湫g(shù)傳承刻不容緩?！痹谒膱?jiān)持下，2001年8月8日，臨汾燕軍文武學(xué)校成立了。

　　熱熱鬧鬧的開學(xué)典禮與學(xué)校當(dāng)時(shí)的現(xiàn)狀形成鮮明對(duì)比。臨汾燕軍文武學(xué)校創(chuàng)辦之初，只有兩名學(xué)生、一名教練，這樣規(guī)模的學(xué)校在旁人看來與“培訓(xùn)班”別無二致。為了招生、聘請(qǐng)優(yōu)秀教師，張燕軍受盡冷眼與誤解，但他始終堅(jiān)信，山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。在他的不懈努力下，同年9月，學(xué)校不僅吸納了成熟的教職工隊(duì)伍，還招到了70余名學(xué)生。

　　此后的日子里，生源質(zhì)量穩(wěn)步提升。張燕軍見證了孩子們的成長(zhǎng)，一批批畢業(yè)生或參軍或考學(xué)，甚至有的學(xué)生還獲得了“金腰帶”;也見證了學(xué)校的改建與擴(kuò)建，學(xué)校整合、全國(guó)武術(shù)教育大環(huán)境變化等，他始終以積極的心態(tài)面對(duì)，并參與其中。

　　道路是彎曲的，前途是光明的。2021年，在有關(guān)部門的大力支持下，張燕軍帶著180余名學(xué)生喜遷新校址。

　　風(fēng)風(fēng)雨雨廿余載，初心不改砥礪前行?？嚯y沒有使張燕軍退縮，榮譽(yù)沒有使張燕軍滿足，他始終堅(jiān)持著打造“山西武術(shù)教育第一品牌”的奮斗目標(biāo)，并為之奮斗，同時(shí)，一個(gè)新的宏偉藍(lán)圖正在他心中醞釀。

　　公益課堂傳經(jīng)典

　　“現(xiàn)在是一個(gè)全民健身的時(shí)代，我希望通過我的能力，能夠讓更多人通過傳統(tǒng)武術(shù)強(qiáng)身健體?！睆堁嘬娬f。從2019年9月開始，每天早上在市區(qū)古城公園龍牛廣場(chǎng)，免費(fèi)教授成人拳法和鞭桿技法成為張燕軍雷打不動(dòng)的日常。

　　受疫情影響，張燕軍積極創(chuàng)新授課方式，將龍形鞭桿教學(xué)搬到了網(wǎng)上，并取名“燕軍講武堂”。讓他萬萬沒想到的是，首場(chǎng)直播竟收到了近20萬的點(diǎn)贊，沒過幾天，在線觀看人數(shù)很快突破十萬大關(guān)，并一度日增千粉，發(fā)布的視頻也均獲得了相當(dāng)多的播放量和點(diǎn)贊，還有很多網(wǎng)友給他留言表示想要學(xué)習(xí)龍形鞭桿技法，這讓他很是高興。于是，他更加耐心、認(rèn)真的備課。

　　課堂上，張燕軍圍繞武術(shù)的養(yǎng)生性和實(shí)用性，針對(duì)武術(shù)文化和技能的傳承進(jìn)行展示和講解。同時(shí)，針對(duì)不同的年齡段創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)。

　　龍形鞭桿是張燕軍在其師洪洞通背拳第八代名家樊漢武先生所傳授的山西陀螺鞭的基礎(chǔ)上創(chuàng)編而成的新鞭桿套路。因其在運(yùn)動(dòng)中手不離鞭、鞭不離身，演練時(shí)走鞭換手，猶如蛟龍纏身，游蛇繞體，故名“龍形鞭桿”。

　　龍形鞭桿分三段46個(gè)動(dòng)作，它既有西北鞭桿的潑辣威猛，又有山西鞭桿的巧妙細(xì)膩，同時(shí)將形意拳的剛猛迅捷和洪洞通背拳的精巧多變?nèi)跒橐惑w，拳械合一。

　　張燕軍對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)普及作出的貢獻(xiàn)，也得到了國(guó)內(nèi)相關(guān)機(jī)構(gòu)的認(rèn)可和稱贊。2020年8月8日，他被省體育局授予“健身抗疫之星”，2021年獲全國(guó)群眾體育先進(jìn)個(gè)人，2022年2月，被臨汾市委、市政府授予“臨汾市委聯(lián)系的高級(jí)專家”。

　　立德樹人守初心

　　經(jīng)過多年的不懈努力，張燕軍取得了令人矚目的成績(jī)，一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)杯記述著一個(gè)又一個(gè)令人難忘和振奮的時(shí)刻，也激勵(lì)著后來人樹立勇于拼搏、勤學(xué)苦練的信心和勇氣。

　　2006年，張燕軍被授予二級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員;2008年由于其對(duì)社會(huì)公益事業(yè)的影響力及自身魅力，被選為“2008年北京奧運(yùn)會(huì)奧運(yùn)火炬手”。在教授弟子、傳授技藝的同時(shí)，他堅(jiān)持晨練武術(shù)，常年不輟。他曾多次代表省和市參加各級(jí)各類全國(guó)比賽，爭(zhēng)金奪銀，屢立戰(zhàn)功。2014年在全國(guó)第一屆武術(shù)運(yùn)動(dòng)會(huì)上榮獲鞭桿冠軍;2017年7月，張燕軍攜4名弟子將《中國(guó)龍拳》帶上了央視《星光大道》的舞臺(tái);2018年在第六屆國(guó)際形意拳交流大會(huì)上，張燕軍勇奪拳術(shù)和鞭桿兩枚金牌;2019年4月，在參加山西省首屆社會(huì)體育指導(dǎo)員電視大賽時(shí)，他以第二名的優(yōu)異成績(jī)榮獲“山西省十佳體育指導(dǎo)員”。

　　“成績(jī)屬于過去，奮斗成就未來。推廣鞭桿運(yùn)動(dòng)，傳承中華武術(shù)，促進(jìn)全民健身，助力體育強(qiáng)國(guó)。”張燕軍說：“武術(shù)是我人生的一部分，我要不斷學(xué)習(xí)。接下來主要是在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推廣鞭桿文化，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的教練員深入全國(guó)各地開展線下課堂，讓更多人群加入國(guó)術(shù)講堂，學(xué)習(xí)、傳承、弘揚(yáng)傳統(tǒng)武術(shù)?！?/p>

　　記者 亢亞莉