志愿者引導(dǎo)讀者在自助機(jī)上辦證、借還書籍

　　臨汾新聞網(wǎng)訊“我喜歡讀書，也想讓大家快樂地讀書?！薄盀榧亦l(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)青春力量，是一件快樂而有意義的事?！薄拔乙屛业暮门笥岩捕紒碜鑫幕驹刚??！薄?月21日上午，在市圖書館宣傳教育部，王霖濤和其他人分享著自己做志愿者的感受。

　　這是市圖書館開展的以“喜迎二十大 強(qiáng)國復(fù)興有我”為主題的“文化筑夢”青少年文化志愿服務(wù)活動的一個場景。為弘揚(yáng)志愿者精神，充分發(fā)揮圖書館的公共文化服務(wù)功能和作用，我市圖書館扎實(shí)開展了志愿者服務(wù)活動。今年暑假，600余名志愿者承擔(dān)起大量的圖書整理、讀者咨詢、辦理借閱等志愿服務(wù)工作，體會著“予人玫瑰，手有余香”的快樂。

　　耐心細(xì)致的“推薦員”

　　“約瑟的爺爺有一雙靈巧的手，他給約瑟做了一條神奇的毯子，蓋上它，小約瑟就能美美地睡覺，而且從來不會做噩夢……”8月20日上午，在市圖書館少兒部，一群小朋友正緊緊圍著朱振豪，認(rèn)真聆聽繪本故事《爺爺一定有辦法》，這個美好的畫面假期常常呈現(xiàn)，已成為圖書館暑期一景。

　　11歲的朱振豪是市圖書館的老讀者，自從該館開館就一直堅持在這里看書、學(xué)習(xí)。與往年不同的是，今年暑假，他從館里的讀者變成了一名志愿者。8月以來，他和表姐每天8時30分準(zhǔn)時到崗，分別在少兒部和資源建設(shè)部做志愿服務(wù)。在少兒部，朱振豪和其他志愿者或整理書籍、維持秩序，或排書上架、神情專注，工作認(rèn)真細(xì)致。他們在服務(wù)讀者的同時，也收獲了不少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?！懊恳粋€細(xì)節(jié)都需要耐心仔細(xì)，我特別開心能夠做一些自己力所能及的事來為大家服務(wù)?！敝煺窈肋呎韴D書邊說。

　　朱振豪雖然年齡小，但他管理起圖書來有自己的一套，自制了思維導(dǎo)圖讀書法。他首先在自己的小本上畫了一張思維導(dǎo)圖，將圖書館的各個區(qū)域用各色彩筆勾畫出來，并標(biāo)注好各類圖書的位置，最后牢記于心。每當(dāng)有讀者咨詢時，他總會根據(jù)小朋友的喜好，按照年齡推薦給他們合適的圖書，為小讀者節(jié)省了選書的時間，讓他們盡情享受美好的讀書時光，滿意而歸。

　　朱振豪是個閑不住的人，他除了給館里的小朋友們推薦書外，還經(jīng)常給他們講故事，在他的帶動下，一些志愿者也加入到講故事的行列中。6歲的小讀者張怡彤是市圖書館的“?？汀保@個暑假，她邂逅了這群志愿者，成了他們的“小迷妹”：“我喜歡來圖書館，喜歡聽哥哥姐姐們講故事，我也要好好讀書學(xué)習(xí)，把學(xué)到的知識講給我的弟弟妹妹聽?！?/p>

　　吃苦耐勞的“整理員”

　　核對書目、清點(diǎn)冊數(shù)、進(jìn)行搬運(yùn)……8月21日，在市圖書館的資源建設(shè)部，在館員的安排下，就讀于臨汾三中的志愿者王彥凱正和其他志愿者把下架圖書進(jìn)行打包入庫。

　　打包入庫，是館里最辛苦的活兒。當(dāng)天上午，志愿者們來到館內(nèi)一層辦公區(qū)，根據(jù)書目清單，女同志對下架圖書依次進(jìn)行核對、清點(diǎn)、擺放后，男同志再進(jìn)行捆扎，并在每包書的外包裝上分別標(biāo)注上“少兒”“自科”“社科”等字樣，再進(jìn)行搬運(yùn)、入庫。雖然館內(nèi)有空調(diào)，但志愿者仍滿頭大汗，衣服被汗水浸透，雖然戴著手套，但捆綁完40多包書籍后，他們的手指還是被勒出了印痕。

　　經(jīng)過大家的通力合作，僅僅3個多小時的時間，就完成了千余冊下架圖書的打包入庫工作。這時，他們才發(fā)現(xiàn)，同伴們的臉蛋弄花了、身上的志愿馬甲蹭臟了，個個成了“小花貓”，大家對視著笑出了聲。除了打包入庫的工作，他們還負(fù)責(zé)新到圖書的驗(yàn)收、搬運(yùn)、拆包，以及五樓地方文獻(xiàn)部的圖書整理和書架清潔等，一天要忙6個多小時，一天下來，經(jīng)常累得話都說不出來，但是大家都認(rèn)為這樣的付出非常值得。

　　“做志愿服務(wù)，讓我更直觀地了解和熟悉了圖書館的工作流程，豐富了我的知識儲備，讓我渾身充滿了力量，我要努力學(xué)習(xí)，成為家鄉(xiāng)文化的傳承者與代言人。”回家后，王彥凱在日記本中寫道。

　　熱情周到的“接待員”

　　每天8時15分，就讀于中北大學(xué)的志愿者王霖濤就準(zhǔn)時坐在該館一樓學(xué)雷鋒志愿服務(wù)站，穿上紅馬甲、戴好口罩，開始了一天充實(shí)而有意義的工作。

　　圖書館志愿服務(wù)看似簡單，但很繁瑣。王霖濤的主要職責(zé)是做好登記工作，向讀者介紹館內(nèi)各部門職能和藏書結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)讀者在自助機(jī)上借閱、辦證、借還書籍等。他每天在門口辦證處、閱覽室來回奔波。與不同的讀者相見，與不同的書籍接觸，享受著志愿服務(wù)帶來的快樂?！斑@一段志愿者經(jīng)歷，是我成長路上最寶貴的財富，讓我對家鄉(xiāng)文化充滿了自信，我會更積極地去傳承、宣傳家鄉(xiāng)文化?！蓖趿貪f。

　　和王霖濤一樣，不少學(xué)生積極參加到該館的志愿服務(wù)活動中。他們當(dāng)中，既有大學(xué)生，也有年僅7歲的小學(xué)生。在館內(nèi)的辦證窗口、青少年閱覽室、自習(xí)室等區(qū)域，都能看到他們忙碌的身影。這個暑假，他們在市圖書館搭建的實(shí)踐平臺上，收獲了成長、增長了見識，也為書香臨汾建設(shè)貢獻(xiàn)了青春力量，成為圖書館一道靚麗的“紅色風(fēng)景線”。

　　“志愿者的加入，不僅為我們緩解了暑假因人流量增加而帶來的工作壓力，加快了圖書的流通上架速度，增強(qiáng)了陣地服務(wù)能力，也有效地發(fā)揮了圖書館的社會教育職能?！笔袌D書館副館長何國艷表示，他們將積極探索、培育和打造具有圖書館特色的服務(wù)品牌，讓更多人想來、愿意來，同時把志愿者服務(wù)活動越做越好，為倡導(dǎo)全民閱讀、建設(shè)書香臨汾作貢獻(xiàn)。

　　記者 郭秀婷