臨汾新聞網(wǎng)訊 她，選擇了偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村作為青春的背景，選擇了古羅小學(xué)作為年輕的底色。她，用愛(ài)心和激情點(diǎn)燃了孩子們的希望，用胸襟和品格鑄就了鄉(xiāng)村教育的品質(zhì)，用頑強(qiáng)和夢(mèng)想詮釋著青春的別樣內(nèi)涵——樂(lè)為人梯、不懼清苦、甘于奉獻(xiàn)。她就是洪洞縣曲亭鎮(zhèn)古羅村古羅小學(xué)特崗教師賈麗靜。

　　2016年大學(xué)畢業(yè)后，賈麗靜一直投身于教育事業(yè)。2022年9月，她毅然決然選擇來(lái)到這所偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村小學(xué)，成為了一名特崗數(shù)學(xué)教師，用自己的智慧和愛(ài)心，為這里的學(xué)生點(diǎn)亮心靈燈塔。

　　雖然離家甚遠(yuǎn)，但賈麗靜從未有過(guò)半句怨言。她深知，這里的孩子更需要陪伴和關(guān)愛(ài)。這里的學(xué)生全部來(lái)自農(nóng)村家庭，他們的父母因?yàn)楦鞣N原因外出工作，平時(shí)大部分時(shí)間都由爺爺奶奶照顧，好多都是留守兒童。由于長(zhǎng)期缺乏父母的陪伴和關(guān)愛(ài)，這些孩子們性格往往比較內(nèi)向、敏感，缺乏自信。然而，在賈麗靜的眼中，這些孩子都是一顆顆珍貴的種子，只要給予足夠的關(guān)愛(ài)和引導(dǎo)，就能夠茁壯成長(zhǎng)。

　　于是在課堂上，賈麗靜總是盡可能多地與學(xué)生互動(dòng)。她善于拋出問(wèn)題，引導(dǎo)孩子們積極思考和回答。她的課堂總是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)和智慧的火花。同時(shí)，她還自掏腰包為學(xué)生準(zhǔn)備各種有趣的學(xué)習(xí)用品和益智玩具，只要集齊十個(gè)印章就可以?xún)稉Q。這些小小的獎(jiǎng)品不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還讓他們感受到了老師的關(guān)愛(ài)和溫暖。

　　學(xué)生趙紫宇數(shù)著自己的印章數(shù)，高興地說(shuō)：“我已經(jīng)得到一個(gè)便利貼和一支筆了，賈老師是我最喜歡的老師，我以后一定好好學(xué)習(xí)。”賈麗靜和學(xué)生何嘗不是“雙向奔赴”，她也時(shí)常被孩子們感動(dòng)：“去年教師節(jié)，有兩個(gè)學(xué)生給我親手制作了賀卡，這應(yīng)該是我收到過(guò)最珍貴的禮物了，這些都是我堅(jiān)持下去的動(dòng)力?！?/p>

　　除了課堂教學(xué)之外，賈麗靜還非常注重學(xué)生的心理健康教育，經(jīng)常利用課后的時(shí)間與孩子們聊天談心，了解他們的內(nèi)心世界和成長(zhǎng)困惑。她時(shí)常鼓勵(lì)學(xué)生要勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，要相信自己能夠成為更優(yōu)秀的人?！霸诎嗉?jí)里，有個(gè)別學(xué)生表現(xiàn)出了對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的向往，尤其是想以后留在古羅小學(xué)教書(shū)育人，這讓我特別感動(dòng)?！辟Z麗靜說(shuō)。

　　如今賈麗靜已經(jīng)在這個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)度過(guò)了將近兩個(gè)年頭。她說(shuō)：“回首這一年多來(lái)，我深感自己在鄉(xiāng)村教育的道路上收獲了太多。希望能夠繼續(xù)為這片土地上的孩子們帶去知識(shí)和希望，與他們共同成長(zhǎng)?！?/p>

　　鄉(xiāng)村振興，教育先行。在鄉(xiāng)村振興的道路上，還有很多跟賈麗靜一樣的年輕人，他們選擇成為鄉(xiāng)村教育的“筑夢(mèng)人”，將自己的青春和智慧奉獻(xiàn)給基層鄉(xiāng)村。奔走在鄉(xiāng)村振興的道路上，期待更多青年人與時(shí)代同行!

　　記者 王 帥 黃藝貞