臨汾新聞網(wǎng)訊(通訊員 周磊)“兒子在幼兒園表現(xiàn)怎么樣、有沒(méi)有被小朋友欺負(fù)是我最關(guān)心的事。丁老師會(huì)隨時(shí)在群里發(fā)布孩子的在校表現(xiàn)。要是哪個(gè)孩子在幼兒園沒(méi)吃好，老師還會(huì)在群里叮囑家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)等孩子放學(xué)回家了再吃點(diǎn)?！边@是浮山縣第一幼兒園大5班家長(zhǎng)楊女士逢人便夸幼兒園“微信群”的好處。

今年，浮山縣第一幼兒園建立了班級(jí)“微信群”，通過(guò)微信群，及時(shí)發(fā)布孩子在校的信息和學(xué)習(xí)情況，并為家長(zhǎng)答疑解惑，為教師和家長(zhǎng)搭建起了一個(gè)家校溝通的新渠道。

孩子在幼兒園上學(xué)，家長(zhǎng)們不出家門(mén)便可以知道孩子在校有沒(méi)有哭鬧、有沒(méi)有摔倒、吃了多少飯。家長(zhǎng)們對(duì)于班級(jí)“微信群”的建立，紛紛表示支持。家長(zhǎng)王女士說(shuō)：“群里面的家長(zhǎng)都是年輕人，手機(jī)不離手。群里一有人發(fā)言，大家都跟著說(shuō)話。現(xiàn)在不少媽媽通過(guò)微信都成了閨蜜，互相交流教育方式，周末還會(huì)一同帶上孩子去公園玩?！?/p>

對(duì)于建立班級(jí)“微信群”，老師們則認(rèn)為，這一做法在和家長(zhǎng)在線探討交流的同時(shí)，為自己分擔(dān)了工作壓力，也促進(jìn)了幼兒教學(xué)。幼兒園丁老師說(shuō)，現(xiàn)在的家長(zhǎng)都比較關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，而且愿意跟老師和其他家長(zhǎng)探討教育經(jīng)驗(yàn)，“微信圈”建立后，只需要在群里發(fā)布公告就可以讓家長(zhǎng)了解孩子動(dòng)態(tài)，也能讓家長(zhǎng)及時(shí)調(diào)整時(shí)間參加學(xué)校的活動(dòng)。