臨汾新聞網(wǎng)訊 關(guān)愛(ài)留守兒童是一項(xiàng)長(zhǎng)期的民心工程，是關(guān)工委義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，洪洞全縣有2萬(wàn)余名留守兒童，在精神、學(xué)業(yè)、生活上缺失了父母的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。為此，該縣關(guān)工委勇挑重?fù)?dān)，以只爭(zhēng)朝夕的精神，推出關(guān)愛(ài)和幫助的具體舉措，保障全縣留守兒童健康成長(zhǎng)。

　　一、學(xué)習(xí)上給留守兒童關(guān)愛(ài)和幫助

　　父母是孩子的第一任老師，但父母遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)后便無(wú)力關(guān)愛(ài)教育孩子。留守兒童的監(jiān)護(hù)人大多是爺爺奶奶、姥爺姥姥和其他親人，他們文化水平偏低，在學(xué)習(xí)上難以為孩子作出指導(dǎo)。為此，關(guān)工委“五老”和學(xué)校老師、現(xiàn)監(jiān)護(hù)人實(shí)行“三結(jié)合”機(jī)制，深入留守兒童家庭，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)讀書進(jìn)步。萬(wàn)安鎮(zhèn)高公村由80歲高齡的李其祥帶領(lǐng)，不論在炎熱的盛夏，還是寒風(fēng)刺骨的冬天，常年不斷深入到留守兒童家中和孩子面對(duì)面談心、聊天，啟發(fā)他們好好學(xué)習(xí)，讓他們懂得知識(shí)改變命運(yùn)的道理。辛村鄉(xiāng)登臨小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，開辦留守兒童之家，采取家訪、隨訪、信訪、電訪等形式，走進(jìn)學(xué)生家庭，走進(jìn)心靈，收到良好成效。劉家垣東義學(xué)校教師賈三梅發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生經(jīng)常逃學(xué)，深入他家了解到其父母赴外地打工，由奶奶監(jiān)護(hù)管理，造成這一問(wèn)題。賈三梅與孩子談心交流，既融合了情感，又幫助其解決了學(xué)習(xí)難題。通過(guò)“五老”盡心盡力盡責(zé)，進(jìn)一步激勵(lì)了留守兒童自強(qiáng)、自律、自理、自愛(ài)的信心和決心。

　　二、生活上給留守兒童關(guān)愛(ài)和幫助

　　留守兒童雖然有老人照料生活，但多已年邁且力不從心。為此，該縣“五老”人員經(jīng)常走訪留守兒童家庭，切實(shí)了解他們的需求，提供有針對(duì)性的幫助。如左木鄉(xiāng)紅光學(xué)校地處山區(qū)，又是寄宿制學(xué)校，在鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，成立了學(xué)生伙食委員會(huì)，配備了有責(zé)任心的采購(gòu)員，挑選了技術(shù)高超的廚師，使兒童每日三餐吃上了衛(wèi)生、安全、美味可口的飯菜。蘇堡鎮(zhèn)關(guān)工委主任曹文榮與各村關(guān)工委主任緊密配合，奔波于10個(gè)村10個(gè)學(xué)校，將留守兒童父母村名、姓名、在哪兒打工、電話號(hào)碼，現(xiàn)監(jiān)護(hù)人的村名、姓名、電話號(hào)碼等全部登記造冊(cè)，建立了聯(lián)系通話平臺(tái)，確定了通話時(shí)間，堅(jiān)持按時(shí)讓留守兒童與外地打工的雙親通話，匯報(bào)學(xué)習(xí)、生活、身體情況，做到了雙滿意、雙歡喜。

　　三、安全上給留守兒童關(guān)愛(ài)和幫助

　　為保障留守兒童的人身安全，縣關(guān)工委與公安交警、學(xué)校、家庭監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，組織成立了一支懂安全、素質(zhì)高、有奉獻(xiàn)精神的宣傳隊(duì)伍，堅(jiān)持長(zhǎng)期深入學(xué)校和學(xué)生家中，對(duì)他們宣講安全知識(shí)、交通規(guī)則，受教育留守兒童達(dá)12000余人次?！拔謇稀比藛T、交警同志、學(xué)校老師還在每天上學(xué)和放學(xué)之時(shí)緊密配合，嚴(yán)守崗位，以高度責(zé)任心維持秩序，指揮車輛，杜絕了事故發(fā)生，保障了兒童們安全，受到群眾的好評(píng)?！拔謇稀焙徒痪?duì)幫助指導(dǎo)所有學(xué)校建立和健全了有關(guān)安全的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)了制度約束性和執(zhí)行力度。不僅如此，他們意識(shí)到留守兒童的爺爺奶奶、姥爺姥姥年齡大、安全意識(shí)淡薄，因此將安全資料、制度送到其家中，和監(jiān)護(hù)老人一起學(xué)習(xí)、一起討論，提高了老年人的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了他們的責(zé)任感。

　　四、法律上給留守兒童關(guān)愛(ài)和幫助

　　縣關(guān)工委把留守兒童困境關(guān)愛(ài)幫助作為聚焦點(diǎn)，采取了有針對(duì)性、有實(shí)效性的形式和方法，對(duì)他們開展法制宣傳教育，切實(shí)維護(hù)他們的合法權(quán)力。其一是以強(qiáng)烈的責(zé)任心、使命感擔(dān)當(dāng)起關(guān)愛(ài)和幫助教育下一代的責(zé)任，組織“五老”法制教育宣講人員150余人，奔波深入農(nóng)村各個(gè)學(xué)校，向廣大青少年宣講“憲法至上、守法光榮”“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”等法律知識(shí)250場(chǎng)次，受教育兒童達(dá)7500余人次。其二是充分發(fā)揮由縣“五老”人員組成的75人網(wǎng)吧監(jiān)管員，與公安、工商、廣電文體局稽查隊(duì)等加強(qiáng)聯(lián)系，緊密配合，形成合力，走進(jìn)網(wǎng)吧檢查是否有青少年(留守兒童)上網(wǎng)，使青少年遠(yuǎn)離不良習(xí)慣，形成了不上網(wǎng)不犯錯(cuò)的良好氛圍。其三是縣關(guān)工委與司法局、公安局、檢察院、縣教育局等相關(guān)單位聯(lián)合組織宣講隊(duì)、報(bào)告團(tuán)，深入縣城和農(nóng)村學(xué)校開展法律知識(shí)、安全知識(shí)、紀(jì)律規(guī)矩為主題的宣講、報(bào)告、幫教工作，促進(jìn)青少年(留守兒童)的健康成長(zhǎng)。其四是關(guān)工委組織文藝宣傳隊(duì)，經(jīng)常開展文藝節(jié)目演出活動(dòng)，組織留守兒童參與觀看，這樣既活躍了他們的文化生活、增長(zhǎng)了知識(shí)、陶冶了情操，又激發(fā)了他們快樂(lè)生活、勤奮好學(xué)的精神，還使他們遠(yuǎn)離了孤僻和煩惱。

　　留守兒童是青少年中的弱勢(shì)群體，急需關(guān)愛(ài)和幫助。在2016年開局之際，縣關(guān)工委工作人員將與各界人士一道攜手，大手拉小手，共同向前走，讓每一個(gè)留守兒童在陽(yáng)光下快樂(lè)、健康、平安地成長(zhǎng)成才。(賈張選)