讓貧困孩子享有快樂的童年

——對古縣石壁鄉(xiāng)農(nóng)村貧困學(xué)生的調(diào)查與思考

史澎

　　童年本應(yīng)該是無憂無慮和充滿樂趣的，然而在同一片藍天下生活的孩子們擁有的童年卻不盡相同。在我調(diào)任古縣石壁鄉(xiāng)工作后，發(fā)現(xiàn)了這樣一些特殊的家庭和一群特殊的孩子。

　　石壁村劉忠茂家，僅有的一孔黑暗狹窄的土窯洞，便是全家五口人的棲身之所。劉忠茂的妻子患有腎病綜合征無法下床，只能依靠僅有的幾畝地勉強維持生計。因為她的病，三個瘦弱的女兒同父親承擔(dān)起家庭的重擔(dān)，一直在利用節(jié)假日打工貼補家用。更難得的是她們還是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，獎狀掛滿了家里的整面墻。家庭的重擔(dān)沒有壓垮她們，她們依然積極向上、樂觀面對。

　　在石壁鄉(xiāng)賈村，有這樣一家人，戶主叫郭建平，患有高度近視，無法從事繁重的體力勞動，平時只能靠和妻子打理自家的幾畝土地來維持生計。家里住的房子十分簡陋，外面下大雨，家里下小雨，沒有一件像樣的家具，除了一臺老式電視機，最醒目的便是那貼滿整面墻的獎狀。就是這樣的一個家庭，卻孕育出兩個出色的孩子，大兒子名叫郭晉男，去年中考取得了601分的好成績，小兒子郭晉玉開學(xué)就上五年級了，期末考試成績差4分滿分。當(dāng)其他孩子還在享受暑假的歡樂之時，年僅16歲的郭晉男毅然決然地背起行囊去打工掙錢，以賺取自己下學(xué)期的生活費用。11歲的郭晉玉也已幫家里干農(nóng)活，分擔(dān)家務(wù)。當(dāng)問到郭晉玉長大以后想干什么的時候，他說：“我長大了想當(dāng)醫(yī)生，治好爸爸的眼睛。”

　　在石壁鄉(xiāng)高城村有這樣一個不完整的四口之家。周金生，這個勤勞樸實的農(nóng)村漢子獨自帶著三個孩子艱辛過活。幾年前，妻子因病撒手人寰，他便獨自撫養(yǎng)著三個孩子，擠在一間破舊的小窯洞里，除了電視機，再也沒有一件像樣的家當(dāng)。19歲的周志剛是家中的長子，目前已經(jīng)開始了打工生涯，妹妹和弟弟都在石壁鄉(xiāng)中心小學(xué)上學(xué)。在和我們交談的過程中，周志剛說：“做出輟學(xué)這個選擇也是沒有辦法的辦法，弟弟、妹妹還小，爸爸一個人支撐這個家很辛苦，我是家里的老大，應(yīng)當(dāng)幫爸爸分擔(dān)家庭的負擔(dān)。只要弟弟、妹妹能好好上學(xué)，我再苦再累都心甘情愿?！敝苤緞偩瓦@樣把希望留給了弟弟和妹妹，竭盡自己所能，為這個家庭默默奉獻著自己的一份力量。

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　　作為黨的基層組織領(lǐng)導(dǎo)者，我們有責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)群眾戰(zhàn)勝貧窮、走出困境;有責(zé)任救救那些瀕臨失學(xué)的孩子們，讓他們同所有少年一樣接受學(xué)校教育，享受兒時的快樂。為此，我們著重抓了以下幾項工作：

　　一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)，在黨政合力上抓推進。

　　我們把加強關(guān)心下一代工作作為鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的政治責(zé)任，細化了關(guān)工委成員單位職責(zé)，明確了關(guān)工委成員的責(zé)任和義務(wù)。各單位密切配合，互相溝通，初步形成了齊抓共管的格局。此外，鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府堅持定期研究關(guān)心下一代工作，研究解決關(guān)心下一代工作經(jīng)費保障、貧困生救助等問題，黨政班子成員與特困生對接，實行結(jié)對子，幫助他們解決具體難題。

　　二是大力宣傳表彰，在營造氛圍上抓推進。

　　我們在充分發(fā)揮鄉(xiāng)關(guān)工委主力軍作用的同時，引導(dǎo)群眾自覺關(guān)注、參與、支持關(guān)心下一代工作。適時召開關(guān)工委工作表彰會，對每年做出貢獻的先進集體和先進個人進行表彰。堅持每年召開1-2次關(guān)心下一代熱心人士座談會，聽取各界人士對關(guān)工委工作的意見及建議，在全鄉(xiāng)上下營造了濃厚的關(guān)心下一代工作氛圍。

　　三是完善工作機制，在強化落實上抓推進。

　　鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府研究部署全鄉(xiāng)關(guān)工委的各項工作目標(biāo)及獎懲辦法。對關(guān)工委工作做到“一項機制、二個落實、三種納入、四個同時”。即建立一項長效的工作機制;落實工作經(jīng)費、落實人員，確保有專人主抓關(guān)工委工作，形成網(wǎng)絡(luò)化管理;把關(guān)工委工作納入黨委工作日程、納入精神文明建設(shè)總體規(guī)劃、納入有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)范圍;與其他中心工作任務(wù)同部署、同檢查、同總結(jié)、同考評，真正把青少年的事抓在手上、放在心里。

　　(作者系古縣石壁鄉(xiāng)黨委書記)