開展“兩學一做”學習教育的亮點之一，就是突出問題意識和問題導向。作為一名基層工作人員，作為一名共產(chǎn)黨員，要明白細節(jié)影響形象。黨和政府的公信力猶如一個存儲信任的“銀行”，工作作風就像是公信力的“存款器”，在日常工作中稍有不慎，就會損害黨和政府的公信力，直接傷害群眾感情，損害黨群關(guān)系的基礎。俗話說，一把鑰匙解一把鎖，學習的目的是做，而在學和做之間，查找問題、擺出問題、解決問題，是一項必做的功課。只有堅持真學、真做、真改才是轉(zhuǎn)變工作作風，提升黨性修養(yǎng)的“金鑰匙”。

　　所謂真學，就是堅持把學習作為安身立命、履職盡責的內(nèi)在需要，逐字逐句地抄寫黨章黨規(guī)，牢固樹立黨章意識，自覺用黨章規(guī)范自己的一言一行，把好理想信念開關(guān)，牢記為民服務宗旨，不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。認真地學習習近平總書記系列講話精神，全面準確地把握系列重要講話的核心要義和基本精神，要把自己擺進去，帶著信念、使命和問題來學，使學習過程成為堅定信仰信念、增進群眾感情、解決實際問題的過程。要學而信、學而用、學而行，切實補齊知識“短板”，著力克服本領不足、本領恐慌、本領落后等問題，不斷提高履職盡責的能力和本領。

　　所謂真做，就是做行動上的踐行者，以知促行、以行驗知，把踐行中國特色社會主義共同理想與做好本職工作結(jié)合起來，做到內(nèi)化于心、外化于行。堅持問題導向，善于拿起理論的武器，到工作實踐中敏銳發(fā)現(xiàn)問題、敢于直面問題、正確分析問題、切實解決問題，從而做到知與行相統(tǒng)一、學與用相結(jié)合，使理論與實踐相輔相成、相得益彰，推動“兩學一做”與自身工作實際緊密結(jié)合，不論身處何種崗位，擔任何種職務，都把人民群眾的利益放在最高位置，把人民群眾滿意作為行使權(quán)力的根本標準，習慣在“陽光”下用權(quán)，在“探照燈”下工作和生活，身體力行地撰好“真做”文章，以“釘釘子”的韌勁干事，不讓職責掛空擋，不讓承諾放空炮，確保事事有著落、樁樁都辦成。

　　“改”是根本，是打通“學”與“做”最后一公里。明確實際工作中哪些是要改正的、哪些是要摒棄的、哪些是要加強的、哪些是不合適宜的、哪些是影響發(fā)展的等等，不藏著、掖著，要剝皮見骨挖思想根源，要觸動“痛覺”神經(jīng)，體現(xiàn)的是批評和自我批評、完善和自我完善、發(fā)展和自我發(fā)展，每一名共產(chǎn)黨員都要認真踐行“帶著問題學、針對問題改”的要求，以強烈的問題意識、鮮明的問題導向，敢于動真，自覺地、徹底地整改自身存在的突出問題，要身體力行、持之以恒，把聰明才智發(fā)揮到服務群眾中去，把愛崗敬業(yè)作為行為準則，樹立一名合格共產(chǎn)黨員的良好形象。

　　宋九龍(作者單位：市資產(chǎn)調(diào)劑產(chǎn)權(quán)交易中心)