在全市上下深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的關(guān)鍵時刻，市關(guān)工委舉辦了一場優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園專題會議。這次專題會很有必要、很有意義，從關(guān)心下一代健康成長的角度出發(fā)，必將對青少年的世界觀、人生觀、價值觀、理想信念等起到重要的導(dǎo)向作用。

　　一、開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，根本在提高認(rèn)識。

　　黨的十九大報(bào)告指出，中國特色社會主義文化，源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熔鑄于黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會主義先進(jìn)文化，植根于中國特色社會主義偉大實(shí)踐。習(xí)近平總書記也多次強(qiáng)調(diào)，“中華民族在幾千年歷史中創(chuàng)造和延續(xù)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是中華民族的根和魂?！薄皰仐墏鹘y(tǒng)、丟掉根本，就等于割斷了自己的精神命脈?！薄安煌緛聿拍荛_辟未來，善于繼承才能更好創(chuàng)新。”習(xí)近平總書記把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要性、傳承的必要性、教育的迫切性講得十分明確，應(yīng)當(dāng)很好地去認(rèn)識、去思考，以期更好地去實(shí)踐。

　　二、開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，關(guān)鍵在立德樹人。

　　優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，既然是中華民族的“根”，那她就根植于中國五千多年漫長的歷史長河中，吸取了豐富的營養(yǎng);既然是中華民族的“魂”，那她就凝聚著中國民族最優(yōu)秀的道德、精神、文化等。古人所說的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)，“位卑未敢忘憂國”“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的報(bào)國情懷，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”“鞠躬盡瘁，死而后已”的獻(xiàn)身精神等，都體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神，是中華民族“根”和“魂”的具體體現(xiàn)。

　　青少年是國家的未來、民族的希望。對他們進(jìn)行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育，能夠使他們知過往、懂歷史，讓他們知道自己從哪兒來、到哪兒去、怎樣去，從而樹立遠(yuǎn)大的理想，現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面發(fā)展，將來報(bào)效祖國，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”貢獻(xiàn)力量。

　　三、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，重點(diǎn)在傳承方式上。

　　傳統(tǒng)文化怎么進(jìn)校、怎么傳承、怎么教育，我市的幾所學(xué)校提供了很好的經(jīng)驗(yàn)及做法，可以歸納為四句話：思想認(rèn)識有高度、內(nèi)容精選效果好、寓教于樂方式多、傳統(tǒng)現(xiàn)實(shí)結(jié)合緊。從事教育工作的同志，特別是教育部門和學(xué)校的校長、老師，要堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人的初心和使命，加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化積累和底蘊(yùn)，更好地做到教育的知行合一。要從培養(yǎng)什么樣人、為誰培養(yǎng)人、怎樣培養(yǎng)人的角度，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為德育教育、養(yǎng)成教育的重要組成部分，開發(fā)適合學(xué)生實(shí)際的校本課程，建立科學(xué)評價的體系，助力學(xué)校的教學(xué)管理和為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。在具體教育方式上，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不僅是書本教育，也是實(shí)踐教育。除了誦讀經(jīng)典，還可以選擇適合引進(jìn)學(xué)校、適合青少年學(xué)習(xí)、能對他們身心發(fā)展起到積極作用的活動，通過動手、動腦、展示，讓他們學(xué)會如何學(xué)習(xí)、如何做人、如何與別人合作，成長為有社會責(zé)任感的人。

　　一個國家的興盛，教育至關(guān)重要。在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下，各級關(guān)工委要主動同教育部門和各學(xué)?；ハ嗯浜贤膮f(xié)力，共同圍繞推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園這個主題，致力立德樹人這個課題，在臨汾教育界做出一篇好文章、創(chuàng)出一個好經(jīng)驗(yàn)、樹立一批好典型，為臨汾教育作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。