臨汾新聞網(wǎng)訊 (記者 郭秀婷 實(shí)習(xí)生 孫嬌) 隨著暑期來(lái)臨，熱火朝天的假期補(bǔ)習(xí)班也“興旺”起來(lái)，小升初”補(bǔ)習(xí)班也不例外。關(guān)于假期補(bǔ)習(xí)班，教育行政部門每年都要下發(fā)一些“禁補(bǔ)令”，然而各種補(bǔ)習(xí)班的數(shù)量并沒(méi)有減少，反而增多。

記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，各類“小升初”補(bǔ)習(xí)班以學(xué)生考試成績(jī)?yōu)槟康亩鲈O(shè)各類“強(qiáng)化班”、提高班”。其實(shí)，許多學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子假期上補(bǔ)習(xí)班也很無(wú)奈，記者走訪了時(shí)代風(fēng)華特色學(xué)校學(xué)生小強(qiáng)(化名)的家長(zhǎng)，他說(shuō)：“自己也想讓孩子假期輕松輕松，但現(xiàn)在升學(xué)、就業(yè)這么不容易，如果現(xiàn)在讓孩子放松了，將來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上，考不上大學(xué)怎么辦?所以還是為孩子報(bào)了補(bǔ)習(xí)班?！焙⒆觽冞^(guò)得快不快樂(lè)?有多少孩子愿意上補(bǔ)習(xí)班?一名六年級(jí)的李同學(xué)說(shuō)：從小父母就給他報(bào)了很多班，現(xiàn)在馬上升初中了，更是變本加厲，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、化學(xué)分別都報(bào)了班，我對(duì)上補(bǔ)習(xí)班不感興趣，但迫于父母的壓力，不得不上?！庇欣蠋煴硎?，學(xué)生要盡量在課堂上“消化”知識(shí)，課外做一些習(xí)題復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)，成績(jī)就不會(huì)有問(wèn)題，在這樣的情況下，沒(méi)有必要報(bào)補(bǔ)習(xí)班。如果出現(xiàn)偏科，跟不上老師講課的進(jìn)度，家長(zhǎng)再考慮報(bào)補(bǔ)習(xí)班，但一定要注意適度，不要給孩子增加太多的學(xué)習(xí)壓力，造成適得其反的后果。

是否應(yīng)該給孩子報(bào)課外補(bǔ)習(xí)班?如果孩子的確在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了問(wèn)題，落下了課堂上該掌握的一些內(nèi)容，家長(zhǎng)在征得孩子同意后可以報(bào)課外補(bǔ)習(xí)班。事實(shí)上，不是每個(gè)孩子都需要上課外補(bǔ)習(xí)班才能考上名校，也不是每個(gè)孩子參加了課外補(bǔ)習(xí)班就能考上名校，應(yīng)該培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)興趣，而不只是為了升學(xué)。

教育專家提醒道：補(bǔ)習(xí)班適當(dāng)補(bǔ)差是良策，但如果過(guò)度依賴補(bǔ)習(xí)班，學(xué)生會(huì)養(yǎng)成上課不認(rèn)真聽(tīng)講而依賴補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)的錯(cuò)誤習(xí)慣，所以應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成以學(xué)校正常上課為主，課余輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)為輔的正確學(xué)習(xí)方法。