臨汾新聞網(wǎng)訊 3月3日，是第18個(gè)全國(guó)愛(ài)耳日，今年的活動(dòng)主題是“安全用耳，保護(hù)聽(tīng)力”。為了增強(qiáng)人們對(duì)耳部疾病的防護(hù)意識(shí)，普及聽(tīng)力殘疾預(yù)防和康復(fù)知識(shí)，記者走進(jìn)市人民醫(yī)院耳鼻喉科，在系列公益活動(dòng)中感受他們對(duì)患者的關(guān)愛(ài)。

　　給患者自信的義診宣傳

　　“根據(jù)耳聾的性質(zhì)，大致可分為傳導(dǎo)性耳聾、感音神經(jīng)性耳聾和混合性耳聾三種類型;分別是由于先天、后天的疾病，噪音接觸史以及不當(dāng)用藥造成;兒童聽(tīng)力障礙，會(huì)嚴(yán)重影響孩子聽(tīng)、說(shuō)和學(xué)習(xí)的能力，給家庭帶來(lái)沉重的負(fù)擔(dān)……”3月3日上午8時(shí)，愛(ài)耳日義診宣傳活動(dòng)在市人民醫(yī)院門診大廳舉行。該院特邀南方醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院的聽(tīng)力康復(fù)專家胡志剛坐診，耳鼻喉科的醫(yī)護(hù)人員則為患者和群眾送上愛(ài)耳護(hù)耳健康保健知識(shí)宣傳服務(wù)。

　　據(jù)了解，今年愛(ài)耳日的宣傳旨在呼吁人們關(guān)注非職業(yè)性噪聲對(duì)聽(tīng)力健康的損害，提高全社會(huì)安全用耳、保護(hù)聽(tīng)力的意識(shí);教育公眾養(yǎng)成安全用耳習(xí)慣，科學(xué)使用有音響功能的電子產(chǎn)品，防護(hù)各類娛樂(lè)性噪聲，推動(dòng)建設(shè)健康聆聽(tīng)環(huán)境。當(dāng)天共接受現(xiàn)場(chǎng)咨詢200人次，發(fā)放宣傳資料400余份。來(lái)自曲沃的李先生拿著一套宣傳資料說(shuō)：“我的聽(tīng)力從小就不好，又耽誤了最佳的治療時(shí)機(jī)，一直很自卑。今天經(jīng)過(guò)聽(tīng)力康復(fù)專家的義診，我知道自己的聽(tīng)力能夠用治療和器械康復(fù)的方式恢復(fù)健康，這給了我融入社會(huì)的信心?！?/p>

　　給家長(zhǎng)自信的專家講座

　　“據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果顯示：由于藥物中毒、外傷耳周病變、中耳炎等原因造成的0到14歲聽(tīng)障兒童，山西超過(guò)12.8萬(wàn)人，而臨汾是山西的高發(fā)區(qū)……”從3月3日開(kāi)始，由市人民醫(yī)院臨床專家、省人民醫(yī)院臨床專家、北京聽(tīng)力協(xié)會(huì)語(yǔ)訓(xùn)專家、丹麥奧迪康聽(tīng)力專家主講的一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座在市人民醫(yī)院行政樓小報(bào)告廳舉行。專家們圍繞《兒童耳部和聽(tīng)力疾病的預(yù)防和治療》《最簡(jiǎn)單實(shí)用的家庭語(yǔ)訓(xùn)技巧》《如何科學(xué)地保護(hù)殘余聽(tīng)力》等學(xué)術(shù)課題為患者及家屬進(jìn)行了深入淺出的闡述。

　　專程從堯都區(qū)金殿鎮(zhèn)趕來(lái)聽(tīng)專家講座的王女士說(shuō)：“3年前，小孫女的到來(lái)，讓全家人喜上眉梢。沒(méi)想到的是，醫(yī)院對(duì)新生兒進(jìn)行測(cè)試時(shí)，小孫女竟然沒(méi)有聽(tīng)力，這個(gè)結(jié)果對(duì)全家人來(lái)說(shuō)像晴天霹靂。好在醫(yī)院發(fā)現(xiàn)得早，我們給孩子很及時(shí)地配了助聽(tīng)器，進(jìn)行家庭語(yǔ)訓(xùn)，現(xiàn)在孩子在發(fā)育方面一切都很正常，爸爸媽媽爺爺奶奶都會(huì)叫，還會(huì)背誦簡(jiǎn)單的兒歌。今天聽(tīng)了專家們的幾堂講座，我更有信心把孫女培養(yǎng)得像正常孩子一樣?！?/p>

　　給孩子自信的互動(dòng)活動(dòng)

　　3月4日上午，由市人民醫(yī)院耳鼻喉科主辦，北京聽(tīng)力協(xié)會(huì)、省人民醫(yī)院耳鼻喉科協(xié)辦的提高聽(tīng)障兒童言語(yǔ)能力的“咿呀總動(dòng)員”活動(dòng)開(kāi)始了，來(lái)自全市17個(gè)縣(市、區(qū))的35個(gè)聽(tīng)障孩子信心滿滿地參加了才藝秀比賽。

　　現(xiàn)場(chǎng)給孩子們打分的楊慧老師介紹說(shuō)，今天參加比賽的35個(gè)孩子都接受過(guò)一定的語(yǔ)言訓(xùn)練，有一定的語(yǔ)言能力。孩子們都能朗讀和自我介紹，才藝秀比賽表演的形式也不限，繪畫(huà)、剪紙、舞蹈、朗誦、樂(lè)器都可以。

　　活動(dòng)自然地激發(fā)了聽(tīng)障孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言和表現(xiàn)的勇氣，讓家長(zhǎng)受到更專業(yè)的指導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)幫助孩子改善發(fā)音的習(xí)慣和技巧，迅速提升孩子的言語(yǔ)能力。

　　比賽是從舞蹈串燒拉開(kāi)帷幕的。孩子們相繼表演了詩(shī)朗誦、現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)、歌舞等18個(gè)節(jié)目，尤其是雷一菲小朋友在表演詩(shī)歌朗誦的時(shí)候，揚(yáng)在臉上的陽(yáng)光與自信獲得了滿堂喝彩。家住東趙南13巷的15歲的李嘉怡，憑借字正腔圓的文言文朗誦《與朱元思書(shū)》、繞口令《大妹和小妹》摘得了比賽第一名。

　　語(yǔ)訓(xùn)指導(dǎo)老師高春紅表示，“咿呀總動(dòng)員”才藝秀比賽看重的是上臺(tái)前的努力，并不一味追求表演質(zhì)量，更多的是激發(fā)孩子和家長(zhǎng)言語(yǔ)訓(xùn)練的熱情，讓孩子得到勇氣和自信，從表演過(guò)程來(lái)看，效果達(dá)到了。

　　記者劉晚