尋找資料豐富教學
臨汾新聞網訊 5月13日,4名青年騎自行車歷經3小時翻山越嶺,來到姑射山仙洞溝實地調查地質構造,并采集地質資料,為他們從事的地理教學采集教學課件和實物資料?!拔覀凃T單車上山,用了3個小時,因為走得慢,沿途可以觀察地質構造?!?4歲的張銳銳介紹:這已經是我第三次到仙洞溝了,之前在山西師范大學上學時就跟同學相伴而來。這里植被好,地址構造也很有特點,通過實地了解更有助于豐富專業(yè)知識?!?名青年中,張銳銳與曹寧、徐李朋是山西師范大學地理學院的同學,2016年畢業(yè)后,他們走上了教學崗位;而另一名青年李金玉是哈爾濱工業(yè)大學財經專業(yè)的研究生,她也是一名地質學的愛好者。此次到仙洞溝,他們是為了更好地學習地理知識,通過拍照、采集資料等,并制作成地理教學課件,豐富課堂內容,讓學生更直觀地吸收地理知識。
“仙洞溝位于省級風景名勝區(qū)內,這里地質構造比較特別,有華北第一大嶂谷,有天然大山洞,有河水沖刷形成的特殊河床,并因此形成‘大烏龍?zhí)丁觚執(zhí)丁痪€天’龍須瀑’等景點。這里的人文景觀與自然景觀交相輝映,很有特點,值得我們探索和發(fā)現。”曹寧說,而且,這些地質構造的特點通過實地查看更有助于教學。”“作為青年教師,我們在教學經驗上有一些不足,這就需要我們發(fā)揮自身的優(yōu)勢,多學習、多交流、多積累經驗,而且我們三個人一起畢業(yè)、一起參加教育工作,都從事地理教學。我們通過分享教學心得,總結得失,了解了學生的需求,能更好地提高他們的成績?!毙炖钆笳f。
張銳銳一行四人進入仙洞溝后,觀察沿路的地質構造、地理特點,并通過植被特點在景區(qū)景點塔林處發(fā)現了“小氣候”。
“地理學上是有‘小氣候’,我們在仙洞溝是第一次發(fā)現。
塔林處的小氣候特點比較明顯,周圍都是灌木,相對比較干旱。這一塊卻比較特殊,地下比較潮濕,長滿了類似蘆葦的水生植物。通過實地調查發(fā)現,這個地方多山、多溝,下雨后的水流易于在這里交匯和留存,所以形成了小氣候特點。”張銳銳介紹,通過實地調查、采集資料,不僅利于我們了解地質知識,通過制成地理教學課件,更有助于吸引學生的注意力,提高課堂教學質量,有利于學生的成長?!庇浾?strong>張春茂
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