臨汾新聞網(wǎng)訊 暑假過(guò)半，但還有相當(dāng)一部分學(xué)生暑假作業(yè)未完成，在寫(xiě)暑假作業(yè)的過(guò)程中，搜題軟件深受學(xué)生喜愛(ài)，但家長(zhǎng)認(rèn)為，使用搜題軟件后，孩子會(huì)產(chǎn)生依賴心理，致使成績(jī)下降。7月29日，記者咨詢了有關(guān)專(zhuān)家。專(zhuān)家提醒，別讓“搜題軟件”變成“作弊器”。

    學(xué)生軟件搜題省時(shí)省力小陳是我市一名初二年級(jí)的學(xué)生。他告訴記者：班里的50個(gè)同學(xué)，大約有20人下載了‘作業(yè)幫’等搜題軟件，有的同學(xué)還下載了好幾個(gè)軟件。一個(gè)軟件搜不到，就換另一個(gè)。以往一道比較難的題目要翻閱很多資料，既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，現(xiàn)在利用軟件搜題，省時(shí)又省力?！蔽沂械谝恍W(xué)五年級(jí)的心兒，在一家輔導(dǎo)站寫(xiě)作業(yè)。她說(shuō)有時(shí)輔導(dǎo)站的老師就利用搜題軟件搜題。

    據(jù)了解，手機(jī)APP上有“作業(yè)幫”等多種學(xué)習(xí)軟件，使用這些軟件的學(xué)生逐漸增多。

    家長(zhǎng)下載軟件孩子“作弊”對(duì)于搜題軟件，市民秦先生認(rèn)為，這些軟件還挺好的。他是雙職工家庭，實(shí)在沒(méi)時(shí)間和精力去給孩子檢查作業(yè)，只能用學(xué)習(xí)軟件來(lái)監(jiān)督。他也總結(jié)出一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，等孩子把作業(yè)寫(xiě)完再下載作業(yè)幫，用完之后再卸載，同時(shí)讓孩子將不會(huì)的題目牢記。

    家住科委巷的陳女士則憂心忡忡，自從有了“作業(yè)幫”這個(gè)軟件，15歲的兒子就有了依賴，幾乎成了孩子的“作弊器”。上學(xué)期，她工作繁忙，兒子就在家用自己的手機(jī)搜題，結(jié)果成績(jī)下滑了許多。

    教師有利有弊合理使用隨后，記者下載了“作業(yè)幫”APP，注冊(cè)后發(fā)現(xiàn)該軟件主要是針對(duì)中小學(xué)作業(yè)題目的專(zhuān)業(yè)問(wèn)答，對(duì)各個(gè)年級(jí)、各個(gè)學(xué)科的題目，都有專(zhuān)業(yè)老師在線一對(duì)一詳細(xì)解答。其操作方法特別簡(jiǎn)單，只要將題目拍照、上傳，即可出現(xiàn)答案。

    對(duì)此，平陽(yáng)中學(xué)王老師稱(chēng)，搜題軟件有利有弊，用好了就會(huì)為學(xué)生解答難題，用不好學(xué)生就會(huì)依賴該軟件，成為“作弊器”。

    王老師有些擔(dān)憂地說(shuō)：批改作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題。有些學(xué)生作業(yè)做得很好，可是一到考試就‘露餡’。做作業(yè)是為了鞏固所學(xué)知識(shí)，但自控力差的學(xué)生就會(huì)不思考，甚至連題目都不看，直接用軟件搜題。這些學(xué)生，平時(shí)作業(yè)很優(yōu)秀，考試題目稍微變一下，就做不出來(lái)了?！?/p>

    記者 郭秀婷