核心提示“暑期‘小飯桌’，45天超低價(jià)”英語(yǔ)試聽(tīng)課，提升口語(yǔ)水平”先上課再付費(fèi)，數(shù)學(xué)語(yǔ)文全補(bǔ)充”……暑期將至，形形色色的培訓(xùn)班連續(xù)發(fā)起電話、短信、微信等促銷攻勢(shì)，令市民喬女士飽受其擾。她頻頻叫苦之余，不免有些擔(dān)憂：培訓(xùn)班經(jīng)常出沒(méi)于小學(xué)門口，給孩子送個(gè)小禮物就把家長(zhǎng)的電話號(hào)碼套走了，真擔(dān)心這些隱私被別有用心的人利用?！?/span>

    現(xiàn)象 禮物做“誘餌”信息被套走

    喬女士反映，她的孩子就讀于市區(qū)某小學(xué)，校門口經(jīng)常有培訓(xùn)班設(shè)攤支點(diǎn)，以玩具、文具、書本等為“誘餌”，吸引孩子在登記簿上留下自己的姓名、班級(jí)及家長(zhǎng)的聯(lián)系方式。

    一連多日，記者“潛伏”于市區(qū)多所小學(xué)門口，果然看到了這一場(chǎng)景。中午放學(xué)高峰期，學(xué)生們蜂擁而出。等候多時(shí)的促銷人員趁勢(shì)一擁而上，拿出提前備好的各式小禮品，如造型獨(dú)特的鉛筆、橡皮或是封皮鮮艷的小筆記本等，先將孩子引至宣傳展臺(tái)前，接著誘導(dǎo)孩子在登記薄上填寫一些個(gè)人信息。

    “阿姨，我要！我要！”誘惑面前，孩子們很是“踴躍”，圍著促銷人員遲遲不走。有一些家長(zhǎng)拗不過(guò)孩子，或是出于貪小便宜的心理，也積極參與其中?，F(xiàn)場(chǎng)十分“火爆”，一袋子禮品瞬間發(fā)放得所剩無(wú)幾。

    15分鐘過(guò)后，人群陸續(xù)散去，促銷人員“收獲”滿滿。記者以家長(zhǎng)的身份上前詢問(wèn)，這些搜集來(lái)的資料準(zhǔn)備作何用？一家主打“暑期寄宿，家長(zhǎng)無(wú)憂”的輔導(dǎo)站工作人員透露：暑假快來(lái)了，各家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都卯足勁兒做宣傳，單純的發(fā)傳單如同大海撈針。所以，我們也效仿他人，只要家長(zhǎng)、孩子填寫資料，就送給他們一個(gè)小禮物。

    我們整理后再依次打電話詢問(wèn)家長(zhǎng)，確定一下是否有報(bào)名意向?！贝送猓浾吡粢獾?，個(gè)別促銷人員并不屬于某家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也不推廣什么產(chǎn)品，僅僅是為了搜集資料而給孩子們發(fā)放禮品。一名剛剛上崗的暑期工茫然地說(shuō)，她只負(fù)責(zé)搜集家長(zhǎng)信息，然后交給公司，別的一概不知。

     影響 頻繁被騷擾家長(zhǎng)苦難言

    “為了避免放學(xué)擁堵，我每天在臨近學(xué)校的十字路口等孩子。前幾天，我等了十幾分鐘也沒(méi)看到她，頓時(shí)慌了，跑到校門口一看。她正跟幾個(gè)同學(xué)圍著一個(gè)小攤點(diǎn)，不知道在干什么。我叫了她幾聲，她也不走。等了一會(huì)兒，她興沖沖地拿了一套尺子跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)是填寫家長(zhǎng)電話號(hào)碼就送?！奔易∥宓缽R的宋女士無(wú)奈地說(shuō)，她原本沒(méi)有在意，沒(méi)想到這幾天頻頻接到促銷電話，令她苦不堪言。

    宋女士思來(lái)想去，認(rèn)為這件事十分可疑。她得知其他家長(zhǎng)也有相同困擾后，更加認(rèn)定自己的個(gè)人信息是由此泄露的。她擔(dān)憂地說(shuō)：孩子沒(méi)有安全防范意識(shí)，為了得到小禮物，就把自己的姓名、學(xué)校、年級(jí)及家長(zhǎng)的電話號(hào)碼說(shuō)了出去。但是，這些信息會(huì)用來(lái)做什么？沒(méi)人知道?！笔钇谂R近，各類培訓(xùn)班絞盡腦汁搞促銷，填資料，送禮物”成為必備“法寶”。家住青獅南街的何女士飽受其擾，她倒出苦水：“平時(shí)，爺爺奶奶負(fù)責(zé)接送孩子。

    只要看到校門口有這樣的活動(dòng)，孩子想要禮物，老人就參與。他們的防范意識(shí)差，總認(rèn)為不就填個(gè)電話號(hào)碼嘛，打過(guò)來(lái)不接就是了。其實(shí)，事情哪有這么簡(jiǎn)單。”由于何女士的手機(jī)號(hào)碼綁定著微信，近段時(shí)間總能收到陌生人的好友申請(qǐng)。“點(diǎn)開(kāi)申請(qǐng)之后，來(lái)源’無(wú)一例外顯示‘對(duì)方通過(guò)搜索手機(jī)號(hào)添加’，而備注都是某某機(jī)構(gòu)某老師之類的。同時(shí)，我一天能接到三四個(gè)培訓(xùn)班打來(lái)的電話或是發(fā)來(lái)的短信?！薄翱褶Z亂炸”之下，她很是苦惱，“信息暴露，不能不擔(dān)心。有的可能是培訓(xùn)班為了擴(kuò)充生源而廣撒網(wǎng)，有的可能不屬于任何機(jī)構(gòu)。萬(wàn)一把這些資料販賣給他人呢？我們留下的信息，可能就是別人的‘作案線索’。”何女士希望，相關(guān)部門把好校門口的“安全關(guān)”，家長(zhǎng)也要提升孩子的安全教育和防范能力，以免貪小便宜吃大虧。

    律師解讀 違規(guī)獲信息或構(gòu)成侵權(quán)

    采訪中，一些家長(zhǎng)認(rèn)為“填資料，送禮物”的行為涉嫌侵犯?jìng)€(gè)人信息。為此，記者咨詢了山西金貝（臨汾）律師事務(wù)所律師戴華艷。

    “公民個(gè)人信息包括姓名、身份證件號(hào)碼、通信通訊聯(lián)系方式、住址、賬號(hào)密碼、財(cái)產(chǎn)狀況、行蹤軌跡等?！贝髀蓭煴硎?，為保護(hù)公民個(gè)人信息，2009年2月28日起施行的《刑法修正案(七)》增設(shè)了刑法第二百五十三條之一，規(guī)定了出售、非法提供公民個(gè)人信息罪和非法獲取公民個(gè)人信息罪。2015年11月1日起施行的《刑法修正案(九)對(duì)刑法第二百五十三條之一作出修改和完善，修改后，出售、非法提供公民個(gè)人信息罪’和‘非法獲取公民個(gè)人信息罪’被整合為‘侵犯公民個(gè)人信息罪’。”“培訓(xùn)班利用幼兒及小學(xué)生等無(wú)民事行為能力、限制民事行為能力人非法獲取家長(zhǎng)信息構(gòu)成侵權(quán)。若嚴(yán)重影響家長(zhǎng)的工作生活，還可以主張精神損害賠償?！贝髀蓭熅图议L(zhǎng)反映的事件進(jìn)行解讀，刑法對(duì)侵犯公民個(gè)人信息罪的打擊力度越來(lái)越大，非法獲取、出售或者提供50條以上公民個(gè)人信息的即構(gòu)成犯罪。家長(zhǎng)和孩子要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的合法權(quán)益，同時(shí)提醒大家務(wù)必堅(jiān)守法律底線?！彪S著信息化建設(shè)的推進(jìn)，個(gè)人信息安全成為備受市民關(guān)注的問(wèn)題。戴律師建議：日常生活中，在填寫或注冊(cè)網(wǎng)絡(luò)賬號(hào)時(shí)，如無(wú)特殊需要身份驗(yàn)證需求的，應(yīng)避免使用真實(shí)姓名、詳細(xì)住址等信息；各種賬號(hào)密碼的設(shè)置，最好能夠形成一套體系，避免使用重復(fù)密碼，私密性較高的類型，建議設(shè)置多個(gè)密碼用以替換使用；各種二維碼不亂掃且非官方應(yīng)用APP不亂下載。同時(shí)，家長(zhǎng)務(wù)必培養(yǎng)孩子的安全防范意識(shí)，以免個(gè)人信息遭泄露?！庇浾?strong>李靜