鑼鼓在晉南一帶是特色文化，尤以洪洞、堯都區(qū)的威風(fēng)鑼鼓最為有名。人們把打鑼鼓的好手稱(chēng)為”漢子”。張勇就生長(zhǎng)在這鑼鼓文化的厚土上。經(jīng)過(guò)數(shù)十年的努力，他已是鑼鼓行里的一條漢子，聞名國(guó)內(nèi)外。成為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表項(xiàng)目“晉南威風(fēng)鑼鼓”省級(jí)代表性傳承人。

　　張勇的故鄉(xiāng)，是堯都區(qū)一個(gè)普通的村莊。這里耕讀文化以敲鑼打鼓為代表。據(jù)《臨汾縣志》記載：“清末民國(guó)時(shí)期，全縣村村有鑼鼓隊(duì)，春節(jié)期間處處有鑼鼓聲……”兒時(shí)的小張勇期昐的就是鬧紅火的鑼鼓隊(duì)。過(guò)了初五，村里的鑼鼓人就開(kāi)始為元宵節(jié)鑼鼓表演作準(zhǔn)備。小小人兒張勇總是跟在鑼鼓隊(duì)后面觀察鼓的打法，鑼的敲法，釵的拍法。他說(shuō)，我長(zhǎng)大了要成為一名好鼓手。

　　15歲那年，他聽(tīng)說(shuō)臨汾的威風(fēng)鑼鼓學(xué)校要招生，死磨硬纏，要去學(xué)打鑼鼓，爸媽拗不過(guò)他，只好放行。在學(xué)校里，他的勤奮得到了鑼鼓專(zhuān)家韓德行的賞識(shí)，經(jīng)常給他吃“偏飯”。他年紀(jì)小，但很爭(zhēng)氣。在鼓樂(lè)學(xué)校和鼓樂(lè)團(tuán)的五年時(shí)間里，張勇和同學(xué)們背鼓譜、強(qiáng)身段，練就了一身過(guò)硬的鑼鼓表演功夫。在鼓聲中張勇漸漸成長(zhǎng)起來(lái)，老師們夸他是一個(gè)好苗苗，前途無(wú)量!

　　正當(dāng)張勇立志在鑼鼓圈里大干一場(chǎng)時(shí)，然而，由于傳統(tǒng)文化不景氣，民間鑼鼓沒(méi)有市場(chǎng)，鑼鼓學(xué)校由于多種原因解散了!張勇的夢(mèng)還沒(méi)有開(kāi)始就戛然而止。為了生活，他開(kāi)始走向社會(huì)。搞過(guò)網(wǎng)吧、開(kāi)過(guò)飯店，當(dāng)過(guò)克斯勒汽車(chē)4S店的銷(xiāo)售員，直至年薪12萬(wàn)的經(jīng)理位置。不愁吃，不愁喝。按說(shuō)該滿足了，可張勇不。當(dāng)一個(gè)好鼓手的初心，始終在他胸膛里跳躍，我還要回到鑼鼓行，這里才是我的天，我的地。

　　上世紀(jì)80年代，隨著改革開(kāi)放的深入發(fā)展，外來(lái)新興娛樂(lè)方式，對(duì)傳統(tǒng)鑼鼓文化沖擊很大，許多村里的鑼鼓家伙在庫(kù)房里閑置。時(shí)年30歲的張勇，決心改變這一局面，建一個(gè)鑼鼓傳承基地，讓威風(fēng)鑼鼓再威風(fēng)起來(lái)。

　　2008年，張勇的啟蒙老師找到了他，說(shuō)：我早就知道你這娃的心思還在鑼鼓上，咱們一起把鑼鼓再搞起來(lái)吧!鑼鼓的未來(lái)還在你們年輕人身上?？粗n老師企盼的眼神，張勇的心再一次燃燒起來(lái)。那天，師徒二人相談甚歡。天有不測(cè)風(fēng)云。不久，韓老師查出胃癌晚期，老人家臨終之前緊緊拉住張勇的手，再三叮囑他威風(fēng)鑼鼓傳統(tǒng)藝術(shù)說(shuō)什么也不能丟。在韓老師的追悼會(huì)上，張勇與同學(xué)流著長(zhǎng)淚，用老師傳授的鑼鼓送走了老人家。

　　這一年，他辭退了穩(wěn)定的工作，一個(gè)人、一面鼓、一間房、一臺(tái)電腦，接過(guò)了韓老師沉甸甸的囑托，擔(dān)當(dāng)起傳承傳統(tǒng)鑼鼓文化的重任。

　　萬(wàn)事開(kāi)頭難。張勇決定先從建立傳承基地干起。沒(méi)錢(qián)怎么辦?張勇拿出了當(dāng)經(jīng)理時(shí)的全部“家底”，還不夠，就向親屬借、同學(xué)借。沒(méi)地方怎么辦?張勇就一次、兩次請(qǐng)求有關(guān)方面，終于有了屬于自己展示才華的“窩”。沒(méi)有師資怎么辦?張勇就把自己鑼鼓學(xué)校的同學(xué)請(qǐng)來(lái)。寒來(lái)暑往，經(jīng)過(guò)他和鼓友們的耕耘，一座占地10余畝、專(zhuān)職從事威風(fēng)鑼鼓的編排、演出、服裝道具的生產(chǎn)、銷(xiāo)售為一體的鑼鼓文化公司拔地而起。如今，成了傳承晉南威風(fēng)鑼鼓的大本營(yíng)。

　　10多年來(lái)，張勇越是上坡越使勁，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌。

　　他把鑼鼓進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)軍營(yíng)、進(jìn)企業(yè)作為自己的神圣之責(zé)，10年間，張勇走遍了31個(gè)省市自治區(qū)，300多個(gè)城市，在全國(guó)各地培養(yǎng)了10萬(wàn)鑼鼓大軍。從大江南北，到長(zhǎng)城內(nèi)外，神州華夏大地活躍著無(wú)數(shù)支、扎根當(dāng)?shù)赜啦蛔叩耐L(fēng)鑼鼓隊(duì)。

　　他把威風(fēng)鑼鼓的種子播進(jìn)智利，讓傳統(tǒng)文化走進(jìn)世界。2011年1月，張勇得知遠(yuǎn)在智利的華僑許敬言，有請(qǐng)他去智利培訓(xùn)鑼鼓隊(duì)的愿望后，依然慷慨答應(yīng)免費(fèi)去教。7月15日到智利，7月16日張勇就走上了講臺(tái)。經(jīng)過(guò)21天的培訓(xùn)，名為中華振興鑼鼓隊(duì)的第一支曲目《出征》在智刊圣地亞哥武器廣場(chǎng)擂響，向當(dāng)?shù)孛癖娬故玖俗约旱娘L(fēng)采，萬(wàn)余民眾送上陣陣喝彩。站在指揮臺(tái)上的張勇流淚了，讓威風(fēng)鑼鼓走向國(guó)門(mén)的愿望終于實(shí)現(xiàn)了!

　　他為搶救瀕臨滅亡的傳統(tǒng)鑼鼓不懈奮斗。張勇長(zhǎng)年累月走進(jìn)田間地頭，鄉(xiāng)村院落，尋訪、記憶年事已高的老藝人頭腦里的活鼓譜。經(jīng)過(guò)數(shù)年努力，由張勇主編的、搜集有1000首樂(lè)譜的《晉南威風(fēng)鑼鼓樂(lè)譜集錦》一、二輯出版發(fā)行，成了普及威風(fēng)鑼鼓的好材;針對(duì)零基礎(chǔ)的鑼鼓文化愛(ài)好者的《零基礎(chǔ)學(xué)打鼓》，一面世就廣受好評(píng)。

　　他編創(chuàng)的眾多威風(fēng)鑼鼓的作品走上了中央和地方多個(gè)電視臺(tái)，其中，《丁陶鼉鼓》《絲路歡歌》連獲第十六、十七屆文化部群星獎(jiǎng);國(guó)家大劇院，上海大世紀(jì)舞臺(tái)，活躍著威風(fēng)鑼鼓人的身影，受到社會(huì)的廣泛關(guān)注。

　　張勇為傳承威風(fēng)鑼鼓所作的努力，受到了黨和人民的高度贊揚(yáng)。他被評(píng)為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“晉南威風(fēng)鑼鼓”山西省代表性傳承人;多次榮獲“鑼鼓杰出人物、杰出傳承人、高層次人才、三晉英才”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。他深情地說(shuō)，自己未來(lái)的路就是將威風(fēng)鑼鼓滲透到社會(huì)各個(gè)角落!

　　張勇，鑼鼓行里的一條漢子!（董文達(dá)）