防災減災是伴隨人類社會發(fā)展的永久課題。
如何做到“人人講安全”,又如何確?!皞€個會應急”?這不僅僅是政府部門的工作,更應該是整個社會關注的事情。
歷史告訴我們,災害給社會的運轉帶來的不確定性是復雜的,甚至是全方位的。要做到“萬無一失”,必須要付出加倍的努力。
近年來,政府部門在開展防災減災工作中,除了加強行政管理上的“硬件”配置外,還在社會上積極開展各項宣傳活動,鼓勵并引導民眾掌握防災減災技能,著力提升基層防災避險能力。
筆者認為,開展防災減災宣傳活動,應當充分發(fā)揮“聚合”效應,不能只是單純的發(fā)傳單、開講座、看視頻,而是要真正落地扎根,多接觸“地氣”,從受眾需求出發(fā),抓住受眾心理,然后對應不同的受眾,開展不同的活動。
比如,可以適當地開展一些防災減災科普展覽、防災減災知識有獎競賽、救援裝備展示及教學、急救知識教學及模擬體驗、宣傳資料發(fā)放等活動,這些活動,可以將理論知識轉化為實踐技能,讓防災減災知識入腦入心,不斷增強人民群眾的安全意識,提高人人應急自救能力。
除此之外,防災減災活動宣傳,還需要在時間周期上下功夫,而不能都聚集在特定的日子或者特定的時間。
曾經有位學校的老師說過,防災減災宣傳就應該時時開展,時時奏響,時時關注。
的確,我們在開展防災減災活動中,應當注意活動的時效性和延續(xù)性,不能只是一場活動之后,只是看了個熱鬧就結束了。
市安委會檢查組在檢查某地時曾指出,為了落實防災減災活動,就應該把應急演練常規(guī)化開展,實訓應當跟培訓相互結合,這樣才可以確保意識與能力齊升。當然了,應急演練只是日常宣教的一個部分,我們能做的,是想辦法把防災減災宣傳活動提升為群眾防災避險能力的生動課堂,固本強基,廣泛參與,這樣才可以達到宣傳的目的。(楊全)
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