臨汾新聞網(wǎng)訊“前段時(shí)間，女兒見我刷牙時(shí)沒有關(guān)閉水龍頭，她走上前把水龍頭關(guān)閉，還教導(dǎo)起我來，讓我不要浪費(fèi)水資源。”日前，記者與市民馮曉燕閑聊時(shí)，她稱贊起孩子的環(huán)保意識(shí)。

　　馮曉燕認(rèn)為，生態(tài)環(huán)保是事關(guān)國計(jì)民生的一項(xiàng)偉大事業(yè)，不僅關(guān)系到自然資源的可持續(xù)性利用，更關(guān)聯(lián)著子孫后代的生存環(huán)境。制造環(huán)境污染的主體可能是一些工業(yè)污染企業(yè)，但普通人在日常生活中也可能會(huì)作出危害生態(tài)環(huán)境的舉動(dòng)。

　　“保護(hù)生態(tài)環(huán)境不僅僅是政府和企業(yè)的事，它關(guān)系到全社會(huì)。每一個(gè)人都是環(huán)保事業(yè)的參與者，每一個(gè)人也是這一事業(yè)的受益者?！瘪T曉燕說，環(huán)保意識(shí)應(yīng)從娃娃抓起，為孩子空白的人生繪就生態(tài)底色，讓他們健康成長的同時(shí)，督促成年人改掉不良習(xí)慣。

　　馮曉燕說，從那次之后，她就和女兒開啟了對(duì)“滴答”說不、隨手關(guān)電源、“二手紙”再利用等家庭環(huán)保計(jì)劃。

　　“女兒很積極，小小的監(jiān)督者受到了全家人的支持，為家里節(jié)約了很多資源?！瘪T曉燕滔滔不絕介紹起來，每天她都帶著孩子在屋子里“巡邏”一圈，把不用的電器都關(guān)掉。閑暇時(shí)，她還會(huì)在家里跟孩子一起做手工，用“二手紙”進(jìn)行創(chuàng)作，比如疊帽子、擦玻璃、制作紙盒子。有時(shí)，她還會(huì)跟孩子一起動(dòng)手來修理玩具，或者想想怎樣可以變廢為寶。

　　“孩子們就像一張張白紙，學(xué)校的教育讓他們了解世界、懂得道理。什么應(yīng)該做，什么不能做，他們奉行的是真正的金科玉律，沒有灰色地帶?！瘪T曉燕說，環(huán)保行為的養(yǎng)成僅靠大道理還不夠，還需要家庭的耳濡目染和現(xiàn)實(shí)實(shí)踐。一旦孩子心中的準(zhǔn)則被現(xiàn)實(shí)打敗，就會(huì)給他們留下“老師教的道理不一定都要遵守”的印象，學(xué)校教育的效果就會(huì)大打折扣。

　　“保護(hù)生態(tài)環(huán)境不是一蹴而就的，環(huán)保理念的傳播亦是如此?！瘪T曉燕說，家庭作為社會(huì)的分子，是傳播環(huán)保理念的最末端，同時(shí)，孩子作為每個(gè)家庭的“寶貝”，由其來傳播環(huán)保理念，不僅能讓家庭和睦，更能讓環(huán)保理念深入人心。

　　采訪結(jié)束時(shí)，馮曉燕向廣大媽媽們發(fā)出號(hào)召：“希望‘寶媽’一起和寶貝們開啟家庭環(huán)保計(jì)劃。”

　　記者 劉超