楊文躍為考生加油鼓勁

　　臨汾新聞網(wǎng)訊 “讓盡可能多的學生有學上、有書念。”17年前，他懷揣這樣的初心，開啟了辦學之旅。

　　“讓更多孩子在家門口就能上好學、念好書?！?年前，他秉持這樣的責任，開始傾力打造教育集團。

　　“好的教育就是人人享有更高質(zhì)量的教育，包括職業(yè)技術(shù)學校的學生，同樣可以出彩?！?年前，他肩負這樣的使命，著力籌辦技師學院，為成績不理想的學子找出路、謀未來。

　　他像一只不知疲倦的老黃牛，鍥而不舍地奔波在探索、創(chuàng)新、發(fā)展民辦教育的路上，并最終靠著信念引領，將一所只有200余名學生、十幾名教師的小學校，破繭蝶變，打造成為一家集投資辦學、校區(qū)托管、管理咨詢、國際留學及線上教育等延伸產(chǎn)業(yè)為一體，擁有學生18000余名、教職員工1600余人的綜合性大型教育集團。

　　他就是天津漢德三維教育集團董事長楊文躍。

　　一個決定開啟別樣人生

　　升學季，記者一行走進了翼城漢德園中學。課堂學風濃郁，課間秩序井然，學生彬彬有禮，生活自主自理，整齊的路隊、標準的兩操、整潔的儀表、文明的言行……成為一道道亮麗風景線。

　　走進董事長楊文躍的辦公室，他剛剛開完晨會，正在整理學習筆記。創(chuàng)辦漢德園以來，他每天工作在16個小時以上，每天雷打不動的晨會和自我學習，已經(jīng)融入血液。

　　楊文躍是翼城人，一個地地道道的農(nóng)民兒子，小時候目睹了農(nóng)村孩子上學的不易、失學的無奈，因此格外珍惜來之不易的求學機會。從小學到師范，他一直是品學兼優(yōu)的好學生，參加工作后，更是憑借踏實能吃苦的精神，成長為一名優(yōu)秀的教育工作者。

　　2003年，是楊文躍命運發(fā)生重大轉(zhuǎn)折的一年。面對當時翼城縣學校班容量大、學生入學難的問題，他看在眼里、急在心上。經(jīng)過一番深思熟慮后，他大膽作出一個決定，辦一所高質(zhì)量的民辦學校，讓山里娃像城里的孩子們一樣享受到優(yōu)質(zhì)的教育服務。

　　然而，辦一所設施全、規(guī)模大、檔次高的學校談何容易?手續(xù)、用地、資金、經(jīng)驗等等問題，接踵而來。一時間，冷嘲熱諷鋪天蓋地，親朋好友善言相勸，就連愛人也認為是瞎折騰。但這些絲毫沒能動搖楊文躍的辦學決心。沒有校舍，他租用幾間瓦房;沒有桌凳，他從兄弟學校借;教師不夠，他就親自帶課，并當上班主任。忙教學、忙建校、忙手續(xù)……那些日子里，他不停地四處奔走，政務大廳來回穿梭，各大銀行里是?？停诮ㄐ９さ嘏c工友同吃同住，名校名院拜訪取經(jīng)，總之，為辦學“拼”了!2003年臨近春節(jié)，6座教學樓施工已到關鍵階段，工程隊急著要錢買材料，工人急著要工資。他跑遍了二十多家單位都未籌到一分錢，只得將家中過年的錢和愛人的工資全拿了出來，甚至把自己心愛的汽車也頂了賬。

　　精誠所至，金石為開?？吹綏钗能S為了教育事業(yè)癡心勞累、奔波不已，眾多有識之士被深深感動了。在翼城縣委、縣政府和社會各界的支持下，楊文躍排除萬難，短短一年時間，以難以想象的速度，籌資3500多萬元，建起一座占地120畝，集小學、初中、高中為一體的全封閉式寄宿制民辦學?！獫h德園中學(原清華園中學)。

　　一座新校凝聚人氣資源

　　楊文躍始終將人才隊伍建設作為工作的重中之重。建校初期，即提出了“三年打基礎、五年爭一流、十年創(chuàng)名?！钡膴^斗目標。他聘請了翼城縣教育界有名望、懂管理的李廷瑁、李山祥、任立志、李萬有等退下來的局長、校長們，組成“智囊團”擔任學校的顧問。又多次赴北京、奔山東、下江蘇，到全國各地廣納賢才，不惜高薪聘請名師，招聘雙一流大學優(yōu)秀畢業(yè)生來漢德園任教。

　　多年的教育實踐，楊文躍積累了豐富的辦學經(jīng)驗。他以敢為人先的魄力和膽識，以高度的學校組織管理能力，在實踐中逐步摸索出一套行之有效的教育教學模式。那就是前沿的教育理念、嚴格細化的管理制度、師生教學相長的文化定位、全面和諧的育人特色、充滿愛心的責任意識。為此，漢德園中學始終面向百姓，堅持低標準收費、高標準服務的辦學理念，憑借“低進高出”的辦學特色，中考、高考成績連年攀升。

　　學校以“服務學生”為宗旨，以“沒有教不好的學生”這一理念為指導，從強化德育入手，狠抓良好行為習慣的養(yǎng)成教育，狠抓學習方法的培養(yǎng)和學生各種能力的訓練，突出英語特色，聘請美國、英國等外籍教師常年來校任教，學生的生活能力、求知能力、合作能力、創(chuàng)新能力有了明顯的提高。辦學17年，人們視野中的漢德園中學，已經(jīng)走在全市教育先進單位的行列。

　　一種信念圓夢萬千學子

　　善于從時代大勢中尋找契機、思考教育，并形成服務學生發(fā)展的教育決策，是楊文躍一直以來思維與習慣。

　　隨著辦學條件的日臻成熟，學校管理的日益完善，2014年，楊文躍大膽提出集團化辦學思路，成立了天津漢德三維教育集團，實行旗下學校統(tǒng)一化、規(guī)范化、科學化管理，實現(xiàn)師生資源共育、共享。他先后聘請著名教育家、原國家基礎教育司司長王文湛教授，北京大學教育文化戰(zhàn)略研究所所長王繼華教授等重量級業(yè)界泰斗，擔任集團首席專家。他每年都積極參加省內(nèi)外人才招聘會，補充強化學校師資隊伍。

　　2018年，漢德三維教育集團成功收購山西洪洞晉洪中學，投資6000多萬元進行校區(qū)項目擴建;同年，在中新天津生態(tài)城成立漢德國際教育培訓中心，在翼城縣創(chuàng)辦漢德三維幼兒園。2019年，創(chuàng)辦絳縣漢德三維學校、浮山漢德三維實驗學校、霍州博翔學校、臨汾漢德教育培訓學校，相繼使內(nèi)蒙古興安盟實驗中學、運城絳縣二中加盟集團，日前又托管了浮山縣職業(yè)中學和晉中新世紀書院。目前，漢德三維教育集團旗下共有各類學校18所，在校師生18000余名，教職員工1600余人，成為一家集投資辦學、校區(qū)托管、管理咨詢、國際留學及線上教育等延伸產(chǎn)業(yè)為一體的綜合性大型教育集團。從“騰籠換鳥”到“鳳凰涅槃”，這中間的酸甜苦辣只有創(chuàng)業(yè)者才會明白，那些奮斗的汗水讓荊棘之地長出了鮮花。

　　記者采訪中獲悉，本著拓寬職業(yè)教育發(fā)展道路、培養(yǎng)高技能人才的目的，楊文躍在辦好山西桐封技校的基礎上，著手建設山西桐封技師學院。該項目總投資12.9億元，將辦成一所集高級技工、中級技工、預備技師培養(yǎng)為一體的全日制高等職業(yè)院校，致力于培養(yǎng)“身體好、品德好、技能好”的三好人才。屆時，將會有更多的學子走進職業(yè)教育的殿堂，共鑄中華魂，共圓中華夢。

　　“教育是一場馬拉松，人民群眾的需求在哪里，我們的目標就在哪里?！辈稍L中，楊文躍這樣說。因為這樣的目標，“創(chuàng)”字成為他的最顯著特征，創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造、創(chuàng)新成為他人生畫卷的主題意趣。他用初心與擔當，為萬千學子點亮了未來。

　　記者 景秀紅 郭璞 文/圖