大賽現場
臨汾新聞網訊 別致的燕尾帽,承載起生命的重托;飄然的白衣,映襯著純潔的愛心。10月30日至11月1日,山西省第十四屆職業(yè)院校技能大賽護理(中高職)賽在臨汾職業(yè)技術學院舉行。來自全省11個市45所職業(yè)院校65支隊伍的200余名師生進行了單人徒手心肺復蘇術、靜脈留置針輸液技術、鼻飼法等6項比賽,用工匠精神演繹了一場“護理急救”。
驚心動魄的心肺復蘇術
“李叔叔,您怎么啦!您能聽見我說話嗎?”“脈搏驟停、心肺衰竭、瞳孔擴散?!薄?001、1002、1003……準備搶救!”11月1日上午,在臨汾職業(yè)技術學院教學樓五層護理實訓基地,高職學生組心肺復蘇賽項正在激烈進行。參賽選手豐汀玉大聲呼喊后,迅速解開醫(yī)學模擬人的上衣,兩手重疊,雙臂伸直,用力按壓“病人”雙乳頭連線中點,胸骨中下1/3交界處,嘴里有節(jié)奏地喊著“1、2、3……30,一周期?!敝?,她又迅速為“病人”進行了人工呼吸。一個周期、兩個周期,“病人”依然沒有脈搏。豐汀玉沉著冷靜,搶救的動作有條不紊,五個周期的徒手心肺復蘇術后,“病人”的心肺呼吸恢復正常,搶救成功。
實操技能對選手的操作要求嚴格而精細,選手要在25分鐘內連續(xù)實施心肺復蘇、靜脈輸液、經鼻腔吸痰三項臨床護理技術操作?!搬t(yī)學模型人的材質普遍偏硬,做心肺按壓時,只有按壓胸骨下降5厘米才算作有效動作計入成績。一開始,我做二三十次按壓就累得沒勁兒了,老師就監(jiān)督我一點點兒地增加鍛煉。現在,在比賽中要求的5個循環(huán)共150次按壓,我不但能堅持下來,而且做得基本都是有效按壓……”激烈的比賽,讓豐汀玉認識到心態(tài)的重要性。
別有看頭的留置針
賽場上,除了“驚心動魄”的單人徒手心肺復蘇術外,技巧滿滿的靜脈留置針輸液技術也別有看頭。
“王阿姨,我現在給您打針了,您不要害怕,在打針的過程中有任何不適請告訴我?!眳①愡x手溫欣艷在仔細端詳“王阿姨”仿真手臂的靜脈血管后,找到了一條最適合穿刺的靜脈血管。在對手臂皮膚進行消毒后,她將留置針的針頭與皮膚呈15°至30°角緩緩刺入靜脈血管,見回血后,再以5°至10°角小心翼翼地將針頭推進少許,右手固定留置針,左手退出針芯0.2厘米。接著,她再手持導管座和針翼,將外套管和針芯一起送入靜脈。在確定外套管成功留在靜脈內后,她一手固定針座,一手持針翼撤出針芯,最后將留置針固定在手臂。
整個操作過程行云流水,一氣呵成,展示了溫欣艷嫻熟的技術和扎實的基本功,圍在她身邊的三位專家評委紛紛點頭夸贊?!霸谌粘W習中,我們經常進行類似的全真模擬實訓,對于操作流程的重點、難點早已爛熟于心,所以比賽時完全沒有壓力,能夠展示出自己真正的水平。” 臨汾職業(yè)學院高職學生溫欣艷在此次比賽中表現出色,最終以94.6的高分奪得高職學生組冠軍。
技藝高超的鼻飼法
在學生組熱火朝天比賽的同時,教師們也走下了看臺,來到賽場,為同學們做實操展示。
“李大爺,因為您剛做了口腔手術,不能經口進食,現在給您插胃管,請您配合。”朔州職業(yè)技術學院的趙曉燕老師走到患者身邊,只見她左手持紗布托住胃管,右手用鉗子夾住胃管前端,從“病人”的一側鼻孔緩緩插入,當胃管插入鼻腔約14厘米后,及時提醒患者,“請您做吞咽動作?!奔氶L且柔軟的胃管在趙老師的控制下變得異?!奥犜挕?,不一會兒便準確抵達“病人”的胃部?!拔覀儗W校的護理專業(yè)剛剛開辦3年,老師們缺少教學經驗,我趁著這次時機,特意前來‘取經’。三天的交流與學習,讓我不虛此行?!?/p>
“經過激烈角逐,共決出不同組別一等獎20名,二等獎39名,三等獎61名。其中,我們學院就有11名師生獲得高職組殊榮。”比賽結束后,臨汾職業(yè)技術學院黨總支書記卓剛如是說,“此次護理賽以賽促教、以賽促學,不僅鍛煉和展示了各職業(yè)院校師生的護理基本功,更加強了各職業(yè)院校間的交流,為促進中、高職院校的銜接架起了橋梁?!?/p>
記者 郭秀婷 實習生 蔣子田 文/圖
責任編輯: 吉政