臨汾新聞網(wǎng)訊 “孫悟空舉起金箍棒，打妖怪了……”12月14日19時(shí)許，在臨汾時(shí)代風(fēng)華特色學(xué)校六(7)班班級群里，學(xué)生辛辰宇把自己制作的“會(huì)動(dòng)的孫悟空”美術(shù)課視頻分享給其他小伙伴，引得大家好生羨慕。

　　這是該校開展的“會(huì)動(dòng)的紙片人”線上美術(shù)課的一個(gè)縮影。自我市開展線上教學(xué)以來，各學(xué)校開啟了音體美教學(xué)的新模式。用體育鍛煉來讓學(xué)生強(qiáng)身健體，用歌聲和畫筆為學(xué)生放松心情，讓他們在樂中學(xué)、學(xué)中樂，使居家學(xué)習(xí)充實(shí)而有趣。

　　音樂欣賞激興趣

　　“你拍一我拍一，祖國母親我愛你;你拍二我拍二，祖國成就串成串兒，你拍三我拍三，抗擊疫情成效贊……”12月20日14時(shí)30分，在大寧縣東關(guān)小學(xué)的線上音樂課上，同學(xué)們做起《愛國拍手歌》課桌操。

　　在音樂老師冀艷蘭的帶領(lǐng)下，同學(xué)們邊唱歌邊做操，在優(yōu)美旋律中感受到祖國的富強(qiáng)和偉大。之后，冀艷蘭帶領(lǐng)大家唱起了歌曲《天使的模樣》，讓同學(xué)們通過歌聲致敬抗疫英雄、厚植愛國情懷。

　　自開展線上教學(xué)以來，該校音樂教師不斷探討線上教學(xué)的新方式、新思路，想方設(shè)法提高效果。他們通過組織學(xué)生欣賞《堅(jiān)信愛會(huì)贏》啟發(fā)大家進(jìn)行思考;通過帶領(lǐng)大家看動(dòng)畫視頻，讓學(xué)生了解居家如何防疫，并精心挑選了一些有關(guān)抗疫的優(yōu)秀音樂作品推薦給學(xué)生們聽。

　　這樣的線上課堂，不僅讓學(xué)生們感受到音樂的力量與美好，也讓家長們紛紛點(diǎn)贊。四年級學(xué)生家長張女士將女兒唱的《天使的模樣》視頻分享到朋友圈，并寫道：通過上這樣的音樂課，不僅讓女兒愛上了音樂、激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，還為她緩解了壓力、增強(qiáng)了自信。

　　體育鍛煉強(qiáng)體質(zhì)

　　“上體育課嘍!”12月19日10時(shí)10分，市第一中心學(xué)校三年級的同學(xué)們開練健身操，他們進(jìn)入直播間，跟隨體育老師王卓動(dòng)起來，胯下?lián)粽?、提膝下壓、深蹲雙手觸地……瞬間成了一個(gè)個(gè)健身小達(dá)人。

　　疫情期間，體育鍛煉當(dāng)然少不了健身操。可是，居家鍛煉場地不夠用、器材不充足，怎么辦?體育組教師齊心協(xié)力，選音樂、定時(shí)長、做動(dòng)作、錄視頻……經(jīng)過幾天準(zhǔn)備，一套改良版“居家健身操”錄制成功。

　　“這套操既保留了健身操原本的熱情奔放，又在動(dòng)作上有所創(chuàng)新。在練習(xí)過程中，將大動(dòng)作變?yōu)樾?dòng)作，并增加了身體柔韌性的練習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生們的反應(yīng)能力，解決了學(xué)生們長期居家缺乏鍛煉的健康問題。”談及線上體育課，該校小學(xué)音體美組組長賀利宏介紹道，“近1個(gè)月以來，體育組老師針對不同學(xué)段學(xué)生的身心發(fā)展實(shí)際及居家環(huán)境特點(diǎn)，精心設(shè)置課程內(nèi)容、優(yōu)化鍛煉方法、創(chuàng)意利用居家器材，保障居家鍛煉的適宜性、科學(xué)性、趣味性，滿足學(xué)生的學(xué)練需求，激發(fā)鍛煉欲望。教學(xué)中，教師不僅重視防疫健康知識(shí)的普及和心理疏導(dǎo)，而且注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成與意志鍛煉。對學(xué)生在學(xué)練中存在的問題、困難進(jìn)行耐心答疑，對學(xué)生的優(yōu)秀展示、進(jìn)步提升及時(shí)點(diǎn)評、激勵(lì)表揚(yáng)，充分調(diào)動(dòng)每一名學(xué)生參與的積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)生們做到勞逸結(jié)合、強(qiáng)身健體。”

　　手工制作提能力

　　“我們的身體為什么能做出各種動(dòng)作呢?”12月14日15時(shí)20分，在臨汾時(shí)代風(fēng)華特色學(xué)校直播間里，一堂以“用畫筆抗疫”為主題的線上動(dòng)漫手工制作課正在開講。課堂伊始，該校美術(shù)老師史慧慧以問題導(dǎo)入法引出本節(jié)課的主題，直播間里頓時(shí)熱鬧起來。

　　“因?yàn)橛泄趋雷鲋?。”老師提問后，?2)班學(xué)生郭延坤和同學(xué)們在留言區(qū)里紛紛寫出了答案?！巴瑢W(xué)們說得對，我們?nèi)梭w有頸、肩、肘等八大重要關(guān)節(jié)構(gòu)成。通過這些關(guān)節(jié)的各種活動(dòng)，身體就衍生出無數(shù)動(dòng)態(tài)?！闭n上，史慧慧通過講解、制作、表演三個(gè)環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們充分了解、學(xué)習(xí)制作動(dòng)漫紙片人。

　　之后，制作紙片人的環(huán)節(jié)開始了。在史慧慧的講解下，同學(xué)們迫不及待地拿出繪制好的人物進(jìn)行剪貼、組裝，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)紙片人“動(dòng)”了起來。

　　“瞧，我制作的‘醫(yī)生’開始打病毒了?！薄拔抑谱鞯摹臁诒Ｐl(wèi)我們的城市?！薄瑢W(xué)們興奮地分享著各自制作的紙片人，開心極了。

　　開啟線上課堂以來，該校的美術(shù)老師們根據(jù)各年齡段學(xué)生的身心特點(diǎn)，先后為同學(xué)們上起了手撕畫、繪制皮影、溫馨布藝等特色美術(shù)課，通過畫、剪、貼等多種方式，讓學(xué)生們在愉快的氛圍中提高動(dòng)手能力、創(chuàng)作能力和審美能力。

　　記者 郭秀婷