臨汾部分中小學(xué)校開展教師活動(dòng)小記

2023-02-15 08:54:33 來源:臨汾新聞網(wǎng)   瀏覽次數(shù):

  臨汾新聞網(wǎng)訊 教師培訓(xùn)、團(tuán)建活動(dòng)、趣味運(yùn)動(dòng)……在經(jīng)歷了一個(gè)超長(zhǎng)寒假后,我市各中小學(xué)(幼兒園)進(jìn)入2023年春季新學(xué)期。為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、進(jìn)一步提高教師們的業(yè)務(wù)能力和職業(yè)素養(yǎng),我市各中小學(xué)校組織教師開展了豐富多彩的活動(dòng),能量滿滿地開啟新學(xué)期。

  教師培訓(xùn)提能力

  “失敗的課是成長(zhǎng)的階梯,我們要向下扎根、向陽生長(zhǎng),把腳牢牢地踩在學(xué)科的泥土上……”2月2日,臨汾市解放路小學(xué)組織教師參加了全國特級(jí)教師張祖慶在我市的專題培訓(xùn)。培訓(xùn)中,張祖慶向參培教師分享了自己的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和感悟。

  2月3日,該校在校內(nèi)組織教師開展培訓(xùn),該校副校長(zhǎng)寧麗萍作了題為“指向‘雙減’教學(xué)任務(wù)”的通識(shí)培訓(xùn)?!啊p減’背景下的教學(xué)新任務(wù)就是通過創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)、開設(shè)課后服務(wù)、滿足學(xué)生需求等方面,倒逼教師厘清關(guān)系、提高效能,最終指向‘降低校外培訓(xùn)熱度,使學(xué)生學(xué)習(xí)更好地回歸校園’的教育目的……”培訓(xùn)中,她鼓勵(lì)教師們轉(zhuǎn)變育人理念,學(xué)習(xí)、掌握通識(shí)課程資源開發(fā)路徑,注重在學(xué)科教學(xué)中有機(jī)滲透其他學(xué)科的內(nèi)容,強(qiáng)化科學(xué)與人文的融合。

  除了集中培訓(xùn)外,骨干教師結(jié)合自身實(shí)際,通過精美的課件、課例、視頻、課堂實(shí)錄等展示、講解,將專業(yè)知識(shí)一一呈現(xiàn)在大家面前。教師們認(rèn)真傾聽、仔細(xì)筆記、積極討論,在思想碰撞中增進(jìn)了對(duì)各科教材的理解與把握,收到了良好的效果。

  團(tuán)建活動(dòng)強(qiáng)隊(duì)伍

  為豐富教職工的校園文化生活,增進(jìn)教職工之間的溝通與友誼,2月3日下午,古縣城鎮(zhèn)小學(xué)組織開展了別開生面的教師團(tuán)建活動(dòng),6個(gè)年級(jí)組的教師進(jìn)行了激烈角逐。

  “每個(gè)小隊(duì)要在20分鐘內(nèi)確定好隊(duì)名、隊(duì)徽、職務(wù)分配及口號(hào),合作完成展示海報(bào)……”活動(dòng)伊始,指導(dǎo)老師提出團(tuán)建活動(dòng)的要求后,老師們以極富想象力的創(chuàng)意設(shè)計(jì)、幽默風(fēng)趣的語言,圓滿完成了各小隊(duì)的首個(gè)任務(wù),成功拉開了拓展訓(xùn)練的序幕。

  接下來的拓展活動(dòng)分別以“重溫長(zhǎng)征路”“智力拼圖”兩個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行。各個(gè)小隊(duì)團(tuán)結(jié)一心、奮勇爭(zhēng)先,順利完成各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)。操場(chǎng)上響徹著歡聲笑語和拼搏的口號(hào),教師們不僅揮灑了汗水、釋放了身心,還在活動(dòng)中增進(jìn)了解和信任。

  “活動(dòng)雖短,卻很有意義”“此次活動(dòng)不僅讓我們彼此加深了了解、消除了距離感,還增強(qiáng)了自信心、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)?!薄粋€(gè)多小時(shí)的團(tuán)建活動(dòng)結(jié)束后,教師們意猶未盡,紛紛道出自己的感受。

  趣味運(yùn)動(dòng)減壓力

  “左左、右右,前進(jìn)、轉(zhuǎn)彎……”2月6日下午,在曲沃縣第一小學(xué)舉辦的教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上,教師們跟著歡快的《兔子舞》節(jié)奏,圍成一個(gè)圈,邊唱邊跳。其間盡管有人跳錯(cuò)了、唱跑調(diào)了,也沒人計(jì)較,大家像孩子一樣,跳著唱著、開心極了。

  踩氣球是看似簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng),實(shí)際上是隊(duì)員合作和個(gè)人反應(yīng)能力、體力的競(jìng)爭(zhēng)。本該是緊張的競(jìng)技,卻隨著此起彼伏的“嘭”“嘭”氣球踩破聲,“燃爆”了每個(gè)人的笑點(diǎn),所有教師捧腹不止,現(xiàn)場(chǎng)變成了歡樂的海洋。

  ……

  從三尺講臺(tái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng),教書育人的教師們搖身一變成為了賽場(chǎng)上全力以赴的運(yùn)動(dòng)員,他們踴躍參與到運(yùn)動(dòng)中,開心和快樂掛在每個(gè)人的臉上。

  “此類運(yùn)動(dòng)會(huì)大有益處,激發(fā)了老師們的干勁?!边\(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后,該校校長(zhǎng)相寶艷說,“它不僅能提升教職工的團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí),還能讓大家充分釋放工作壓力、愉悅心情。相信教師們會(huì)將運(yùn)動(dòng)會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,融入到今后的教育教學(xué)和自身提升中,以飽滿的熱情上好每一堂課。”

  記者 郭秀婷


     

責(zé)任編輯: 吉政

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