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　　我自從帶上這47個(gè)活潑可愛的小花蕾后，肩上便多挑了一個(gè)擔(dān)子，孩子是祖國的未來，如何培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，以及如何確立好他們正確的價(jià)值觀，都成了我義不容辭的責(zé)任，因?yàn)槲疑钪喊嘀魅问且粋€(gè)班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，而班主任的工作是塑造學(xué)生靈魂的工作。我不但要教會(huì)孩子們課本上的知識(shí)，更要教會(huì)孩子們學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)與人相處、學(xué)會(huì)付出和愛的能力。幼苗要成長(zhǎng)，就得汲取大量的養(yǎng)分，孩子要成長(zhǎng)，不單要從書本上挖掘出品類繁多、浩如煙海的只是寶藏，更需要讓他們參與各種實(shí)踐，做自己的主人，才能真正實(shí)現(xiàn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

　　從課內(nèi)到課外，我的快樂就是伴他們成長(zhǎng)!在課內(nèi)傳道授業(yè)解惑，在課外言傳身教，身體力行。我要以學(xué)校德育教育的思想為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。

一、精彩課內(nèi)

　　(1) 憶苦長(zhǎng)征

　　現(xiàn)在的孩子都是泡在蜜罐里長(zhǎng)大的，抗壓能力也不強(qiáng)，一遇到困難就會(huì)知難而退、萎靡不振。為了培養(yǎng)孩子們樂觀向上、吃苦耐勞、勤奮刻苦的精神，我決定從長(zhǎng)征精神做起，開展以長(zhǎng)征為主題的班會(huì)，讓孩子們懂得今天的幸福生活來之不易，當(dāng)面對(duì)苦難與挫折時(shí)能夠以一顆樂觀的心去面對(duì)。

　　班會(huì)開始后，伴隨著班長(zhǎng)鄭重莊嚴(yán)地出旗儀式，孩子們一一講解著長(zhǎng)征的意義、長(zhǎng)征的路線以及長(zhǎng)征的開端，他們稚嫩的聲音頓時(shí)將班內(nèi)的氣氛引爆開來，血戰(zhàn)湘西、巧渡金沙江、大渡鐵鎖橋、爬雪山、過草地等場(chǎng)面你一言我一語好不熱鬧，孩子們紛紛發(fā)言、各抒己見，生怕輪不到自己。原來孩子們從課外了解到的東西還真不少，為我這些優(yōu)秀的孩子們點(diǎn)贊!

　　精神僅是一種傳承，我最想告訴給孩子們的是：學(xué)習(xí)、生活不可能是一帆風(fēng)順的，在成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)遇到這樣或那樣的挫折和煩惱，可是我們不能因?yàn)榇煺劬头艞壢松荒芤驘谰蛼仐壣?。紅軍長(zhǎng)征告訴我們?nèi)藨?yīng)該懂得忍耐，只有一顆樂觀向上的心才能夠迎來人生的陽光，就好比紅軍，萬水千山，最終取得了勝利。所以，我們也要用一個(gè)勇敢的、積極樂觀的心面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，而且要把這種態(tài)度付諸生活實(shí)踐，才能夠讓我們的人生獲得真正意義上的成功。

    (2) 關(guān)愛視力

　　瞧!我們的學(xué)?；?dòng)課——保護(hù)眼睛，我們都能做好!

　　隨著生活水平的不斷提高，孩子們的視覺終端不斷增多：手機(jī)、電腦、平板、電視、學(xué)習(xí)機(jī)幾乎成了孩子們生活必須品。在此現(xiàn)狀下，孩子們視力問題令人堪憂，我特別邀請(qǐng)王瀅玉的媽媽為大家上一堂別開生面視力保護(hù)課。

　　在課上，瀅玉媽媽為孩子們講解到哪些不好的習(xí)慣能引起近視，因?yàn)榘嗌弦呀?jīng)有好幾位同學(xué)都帶上小眼鏡了，所以大家聽得都十分認(rèn)真，比如：兒童視物距離很近、瞇眼視物、怕光、傾頸、歪頭視物等都可能是近視的表現(xiàn)。孩子們紛紛討論自己以及其他小朋友的視力情況，生怕下一個(gè)帶小眼鏡的孩子就輪到自己。接著瀅玉媽媽聲情并茂地講到視力下降的各種原因、感染眼睛的病原體元兇、孩子們不禁感到悚然，相信他們?cè)谌蘸蟮膶W(xué)習(xí)生活中會(huì)加倍愛護(hù)自己的眼睛的!

　　關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生是我的義務(wù)，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的更心里是我的責(zé)任，我要成為孩子們真正意義上的朋友。為孩子們排憂解難、樹立信心，讓課堂豐富多彩、富有意義是我一直堅(jiān)守的陣營。

　　(3)放飛想象

　　世間一切事物中，人為“萬物之靈”?！办`”，就是因?yàn)槿四軌蜻M(jìn)行思維。恩格斯曾把“思維著的心靈”譽(yù)為“地球上最美麗的花朵”。的確，人類的一切創(chuàng)造性的實(shí)踐活動(dòng)，從孩子演算加減乘除，到牛頓受蘋果落地的啟示而發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，從小學(xué)生制作簡(jiǎn)單的飛機(jī)模型，到科學(xué)家設(shè)計(jì)出人造地球衛(wèi)星，都離不開思維。所以，培養(yǎng)孩子們的思維能力，是培養(yǎng)有創(chuàng)造性的建設(shè)人才的重要一環(huán)，是教學(xué)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。

　　本次思維課堂的主題是：放飛想象，要求孩子們?cè)诤?jiǎn)單的圖形上畫出自己想象的事物，孩子們各各躍躍欲試，大顯身手。有的橫著畫，有的豎著畫，形態(tài)各異、千姿百態(tài)。在一個(gè)彎曲的線條上頓時(shí)出現(xiàn)了蘑菇、海星、帽子、小魚、眼睛、鼠標(biāo)……令人目不暇接。

　　特別感謝范鈞天媽媽把《學(xué)思維》活動(dòng)課程帶入課堂，此課程經(jīng)過十多年的課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)，百萬學(xué)生參與，研究結(jié)果顯示不管是對(duì)學(xué)生的思維能力、想象能力、創(chuàng)造能力等能力有顯著的促進(jìn)作用，而且可以有效促進(jìn)學(xué)生智力因素、非智力因素，還可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)效能感學(xué)習(xí)能力。

　　二、活力課外

　　(1)公益九州

　　孩子的成長(zhǎng)在于釋放天性，對(duì)學(xué)生開展養(yǎng)成教育，周圍環(huán)境的影響是關(guān)鍵。有了外在影響，很多行為規(guī)范就有了可供效仿的對(duì)象，不需要專門的學(xué)習(xí)，就可以實(shí)施養(yǎng)成教育了。于是乎，我在九州廣場(chǎng)開展了“彎彎腰、緊緊手、環(huán)境因我更美好”的公益活動(dòng)，讓孩子們走出教室，親近自然，隨手撿拾九州公園內(nèi)的各種垃圾，美化周圍環(huán)境，從我做起，小舉動(dòng)傳播大美德。

　　活動(dòng)開始后，孩子們?cè)谇?，家長(zhǎng)們?cè)诤?。我們所過之處頓時(shí)就會(huì)一塵不染，孩子們時(shí)而停下腳步比比誰的收獲更多，時(shí)而幫助清潔工阿姨整理垃圾，每個(gè)人都洋溢著熱火朝天的熱情，好像金秋的艷陽融進(jìn)漸冷的肌膚一樣。

　　此次活動(dòng)旨在樹立孩子們的環(huán)保意識(shí)，使他們從小便懂得“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的道理， 每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動(dòng)為奉獻(xiàn)，保護(hù)愛護(hù)我們生存的環(huán)境，做一名合格的小主人。也體驗(yàn)了環(huán)衛(wèi)工人的偉大和艱辛，從小樹立愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。

    (2)視覺師大

　　秋天是收獲的時(shí)節(jié)，我更沒有理由讓孩子們蝸居在窒悶的室內(nèi)了，這一站是參觀山西師范大學(xué)。

　　本次活動(dòng)的第一站是參觀戲曲博物館，該館創(chuàng)建于1984年，目前建筑面積400平方米，展面1200平方米，分為五大展室，大家在參觀時(shí)，時(shí)而唏噓不已，時(shí)而拍手叫絕，頓時(shí)被眼前的古玩珍物深深吸引住了。記得王安石曾說過：“古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得”，我們的孩子們思維這么活躍，又怎能舍棄各抒己見的機(jī)會(huì)呢?

　　一個(gè)展廳接一個(gè)展廳，孩子們途徑了戲臺(tái)展廳、戲曲雕刻與繪畫展廳、戲曲碑刻展廳、戲曲劇種展廳、儀式劇展廳，真是讓他們大開眼界。元代神廟戲臺(tái)的精美模型、彩繪戲曲故事的絕倫瓷瓶、裁剪得體流光溢彩的各式戲裝、風(fēng)趣宜人形態(tài)逼真的木偶實(shí)物把孩子們完全帶入到逼真的戲曲舞臺(tái)上。

　　孩子們意猶未盡地走出戲研所之后到達(dá)第二站：蒔英園。師大的研究生哥哥和姐姐們來陪孩子們體驗(yàn)各種團(tuán)隊(duì)游戲：你比我猜，惟妙惟肖;耳語傳話，饒有風(fēng)趣;拽繩成圓，齊心同力。時(shí)間總是無情地從幸福間流逝，當(dāng)我們還在沉浸這些快樂的時(shí)候，天色卻暗了下來。我駐足在此，不禁感概良多：

　　此次活動(dòng)不僅豐富了孩子們的課外生活，而且還使孩子們學(xué)到了許多課堂內(nèi)學(xué)不到的知識(shí);不僅培養(yǎng)了孩子們團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更增強(qiáng)了他們的凝聚力!看著孩子這么一步步成長(zhǎng)起來，作為老師真是無比的幸福與欣慰。

　　回首往事，當(dāng)孩子王已經(jīng)悄然過了十幾個(gè)春秋，看著一批批孩子成長(zhǎng)是我最大的欣慰，如果我對(duì)孩子們一直秉持著“潤無細(xì)無聲”的關(guān)愛，那么我將收獲孩子們更多的愛。從課內(nèi)到課外我一定會(huì)伴隨著孩子一路成長(zhǎng)!

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