臨汾新聞網(wǎng)訊 高考結(jié)束，考試內(nèi)容也揭開了神秘的面紗，成了市民街頭巷尾熱議的話題，其中議論最為熱烈的莫過于高考作文。連日來，記者走訪了我市幾位語文教師，就今年高考作文從表現(xiàn)形式、審題、分析、立意等角度進(jìn)行點(diǎn)評，同時(shí)，也為更多學(xué)生傳授作文寫作技巧。策劃人楊全

　　臨汾市第二中學(xué) 吳紅太老師：搭配得當(dāng) 精雕細(xì)琢可出彩

　　一年一度的高考結(jié)束了，今年的作文題受到了社會各界的關(guān)注。應(yīng)該如何審題、構(gòu)思、立意，依然是大家討論的話題。6月15日，記者采訪了臨汾市第二中學(xué)的吳紅太老師，請他分析今年高考作文的相關(guān)問題。

　　今年44歲的吳老師來自語文教育工作一線，是臨汾二中的模范教師、優(yōu)秀班主任，有著豐富的語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?！敖衲甑母呖颊Z文作文屬于‘任務(wù)驅(qū)動型作文’，任務(wù)主要有兩個(gè)：一個(gè)是從材料中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞使之形成有機(jī)聯(lián)系;一個(gè)是要幫助外國青年讀懂中國?！眳抢蠋熃榻B，材料中的內(nèi)容豐實(shí)，有象征傳統(tǒng)中國符號的“長城、京劇、中華美食、大熊貓”;有體現(xiàn)現(xiàn)代科技、生活元素的“共享單車、高鐵、移動支付”;有代表時(shí)尚氣息、文化的“廣場舞、美麗鄉(xiāng)村”;更有合作與發(fā)展理念的“一帶一路”;以及在發(fā)展過程中不得不面對的“空氣污染、食品安全”問題。

　　“這些關(guān)鍵詞看起來毫無關(guān)聯(lián)，但考生只要搭配得當(dāng)，充分發(fā)揮想象，就能寫出好文章?！眳抢蠋熣f，這12個(gè)關(guān)鍵詞可以分類搭配，比如“長城”和“一帶一路”，前者象征悠久歷史，后者則是現(xiàn)代中國當(dāng)下合作與發(fā)展的藍(lán)圖，主題可以是“走向復(fù)興”或“如何繼承與創(chuàng)新”。比如“共享單車”和“移動支付”，它們都在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代應(yīng)運(yùn)而生，處理這類組合時(shí)，不僅要介紹科技文明給予生活的便利，更要思考“從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代，從落后走向文明”中，公民的道德素養(yǎng)和社會的誠實(shí)守信問題。還有“京劇”和“廣場舞”這個(gè)組合，一個(gè)是高雅文化、藝術(shù)瑰寶;一個(gè)是民間藝術(shù)、日常休閑，兩者的結(jié)合，其實(shí)就是分析“雅俗共賞”以及“藝術(shù)的真善美”的問題。再比如“美麗鄉(xiāng)村”大熊貓”和“空氣污染”，看起來毫無關(guān)聯(lián)，但實(shí)際歸結(jié)的終極問題還是社會發(fā)展中的“人文關(guān)懷”，人與自然的和諧相處以及社會的可持續(xù)發(fā)展等問題。

　　在今年的高考作文中，很多考生出于對“共享單車”的熟悉和喜愛，選擇了這個(gè)關(guān)鍵詞，但寫作過程中，吳老師認(rèn)為，不單要寫出它帶來的便利，更要深入挖掘它在資源共享、綠色出行、改善交通及完善公民道德素養(yǎng)等方面的主題。吳老師建議來年高考的學(xué)子們，要“家事國事天下事，事事關(guān)心”，心系家國，發(fā)奮讀書，養(yǎng)成客觀分析、冷靜思考的好習(xí)慣，抒寫出“胸懷天下”的好文章。

　　記者楊全

　　平陽中學(xué) 劉建軍老師：讀懂任務(wù) 找準(zhǔn)角度立觀點(diǎn)

　　今年高考已經(jīng)結(jié)束，最受大家關(guān)注的當(dāng)屬高考作文。那么，今年高考作文到底考查學(xué)生什么知識?如何才能取得高分?難點(diǎn)又是什么?6月10日，記者走進(jìn)平陽中學(xué)，高三語文教師劉建軍解讀了知識點(diǎn)，并給學(xué)生們今后的復(fù)習(xí)指明了方向。

　　劉建軍認(rèn)為，在2017年高考大綱修訂文件中，反復(fù)出現(xiàn)、不斷強(qiáng)化、非常核心的理念就是習(xí)近平總書記提出的“立德樹人”，即高考大綱確立了“立德樹人、服務(wù)選拔、導(dǎo)向教學(xué)”這一高考核心立場。

　　“今年高考作文堅(jiān)持‘立德樹人’，體現(xiàn)了核心價(jià)值、傳統(tǒng)文化、依法治國和創(chuàng)新精神。

　　考查了學(xué)生的必備知識、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)及核心價(jià)值，具有基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性的特點(diǎn)?！庇?6年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的劉建軍如是說。

　　劉建軍分析道，在今年的高考卷中出現(xiàn)了“一帶一路”高鐵”共享單車”等12個(gè)關(guān)鍵詞，讓考生從中選擇二至三個(gè)關(guān)鍵詞向外國青年介紹中國，這些關(guān)鍵詞讓考生有話可說，不容易寫偏，但寫好并不容易。

　　在寫作過程中，考生應(yīng)該注意什么?怎么才能打高分?劉建軍道出自己的經(jīng)驗(yàn)。首先，應(yīng)該讀懂任務(wù)。讀懂任務(wù)是關(guān)鍵，考生要從材料的解讀中明確清楚任務(wù)指令及要求。就是要寫成任務(wù)驅(qū)動型作文，審清題意，明確要求;其次，要讀懂詞的含義和詞語間的關(guān)聯(lián)。

　　理解詞意，讀懂關(guān)聯(lián)。讀懂12個(gè)關(guān)鍵詞很重要，但更要注意隱性要求，也就是詞與詞間的關(guān)聯(lián);再次，確立觀點(diǎn)，找準(zhǔn)角度。這是今年高考作文中最難的一部分。在12個(gè)關(guān)鍵詞中，如何運(yùn)用所學(xué)知識將他們組合在一起”是考生應(yīng)該深思的。“高鐵”等關(guān)鍵詞是新時(shí)代的名片，長城”京劇”等關(guān)鍵詞是傳統(tǒng)符號，而“大熊貓”是中外交流的關(guān)鍵詞，各關(guān)鍵詞又該如何組合是寫作中最難的部分;最后，選定文體，確定主題。在向外國青年介紹過程中，使用短信體或故事體比較妥當(dāng)?？忌f不要把文體寫成四不像，這樣分?jǐn)?shù)肯定不會高，只有將這四點(diǎn)要求全達(dá)到，才能奪得高分。

　　那么，今后學(xué)生又該如何學(xué)習(xí)呢?學(xué)習(xí)的方向是什么?劉建軍介紹，學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)注意四個(gè)方面的培養(yǎng)。一是加強(qiáng)對材料的深度解析和挖掘。在日常教學(xué)中，高考中的12個(gè)關(guān)鍵詞老師都講到過，但沒有組合在一起去解讀;二是強(qiáng)化文體特征訓(xùn)練。通過強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生能熟練切換各個(gè)文體;三是加強(qiáng)思辨能力的訓(xùn)練。思辨能力的培養(yǎng)、思維品質(zhì)的提升、思維覺悟的提高，歸根結(jié)底都要培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。一定要讓學(xué)生加大閱讀量，并且注重閱讀的精度、廣度和深度，由此來提升學(xué)生的綜合素質(zhì)能力;四是加強(qiáng)對時(shí)政熱點(diǎn)的關(guān)注。

　　只有關(guān)注熱點(diǎn)話題，學(xué)生才能與時(shí)俱進(jìn)，才能在高考中取得高分，才能屢戰(zhàn)屢勝。

　　記者郭秀婷

　　山西師大實(shí)驗(yàn)中學(xué) 郝瀅老師：緊跟時(shí)代 觀照現(xiàn)實(shí)寫文章

　　對于2017年高考語文作文，山西師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師郝瀅認(rèn)為：與時(shí)代同行是高考作文關(guān)注的永恒話題，高考作文時(shí)時(shí)刻刻在記錄時(shí)代的變遷?！焙聻]表示，2017年高考全國1卷繼續(xù)采用2015年以來的任務(wù)驅(qū)動型作文題型，作文材料源于央視5月份的一組連續(xù)報(bào)道，將“呈現(xiàn)你所認(rèn)識的中國”和“幫助外國青年讀懂中國”作為明確的指令。

　　郝瀅分析：呈現(xiàn)你所認(rèn)識的中國”具體以12個(gè)中國關(guān)鍵詞的全新形式為落腳點(diǎn)，涉及到文化、科技、經(jīng)濟(jì)、民生、歷史等各個(gè)方面，而“從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞”則具體考慮到不同層次尤其是不同地域考生的寫作優(yōu)勢，使每位考生有話可說、有理可論。比如“長城”京劇”，可以講講我大中國的傳統(tǒng)文明;而“共享單車”高鐵”移動支付”，可以說說“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)尚中國，但要做出有新意的關(guān)鍵詞組合，并寫得有深意，體現(xiàn)感性敘說、理性思辨卻又不是那么容易;將“京劇”與“廣場舞”穿越時(shí)空來一場對話，把中國名片“長城”和蜚聲國際的“一帶一路”緊密相連……凡此種種都能展現(xiàn)文章豐富的張力與考生多維的思辨空間。

　　“幫助外國青年讀懂中國”則預(yù)設(shè)了文章的閱讀對象，讀懂”可以從一無所知到初步了解，也可以從錯誤認(rèn)識到正面理解，還可以是從部分了解到全面深入，所以如何理解“幫助”及“讀懂”的含義與層次也會影響到本次作文的深度與寫作的難度。

　　郝瀅表示，高考40年來，雖然作文題型一直在變，但“與時(shí)代同行”的主題始終沒變，要求考生們關(guān)注現(xiàn)實(shí)，關(guān)心現(xiàn)實(shí)國情與改革發(fā)展，而觀照現(xiàn)實(shí)的文字往往更能考驗(yàn)學(xué)生的品質(zhì)，又同時(shí)體現(xiàn)了獨(dú)立思考能力和思辨深度，這正是一個(gè)好的作文題應(yīng)該做到的。

　　記者蘇亞兵

　　臨汾市第三中學(xué) 段衛(wèi)平老師：多讀多看 靈活發(fā)揮多思考

　　“今年高考后，很多人都說自己猜到了作文題。我認(rèn)為，這是因?yàn)榻衲旮呖甲魑母采w面大的原因，一帶一路’共享單車’移動支付’等12個(gè)詞可以說是當(dāng)今‘中國熱詞’，涵蓋了從國家戰(zhàn)略到百姓生活的多個(gè)方面，可見題目并不生僻?！迸R汾三中教科處副主任、高三年級語文備課組組長段衛(wèi)平老師說，今年的內(nèi)容既高大上、又接地氣，可在12個(gè)熱詞中任選兩三個(gè)將其關(guān)聯(lián)，自主選擇，自由發(fā)揮，兼顧了不同區(qū)域、不同生活背景的考生，學(xué)生們可以從自己熟悉的或者感興趣的方面入手，心里的壓力會減輕。

　　段老師認(rèn)為，作文命題方式在不斷發(fā)展變化，從命題作文到舊材料作文、到話題作文，再到新材料作文，從2015年開始，又變成了任務(wù)驅(qū)動型作文，即給一個(gè)明確的任務(wù)，不存在審題不清的問題，且不禁錮學(xué)生的思路，又可以預(yù)設(shè)對象，任選角度，可以激發(fā)學(xué)生們的發(fā)散思維，有利于出彩。

　　段老師表示，今年的作文題對學(xué)生們平時(shí)的積累提出了一定的要求，比如“一帶一路”，大家都知道這個(gè)詞，但有些同學(xué)對其缺少了解，對其體現(xiàn)的大國自信、國際視野與其戰(zhàn)略意義、深遠(yuǎn)影響知之甚少。那么，考生要想用這個(gè)詞寫好作文的可能性就不大。這就對學(xué)生們提出了新要求，平時(shí)要多關(guān)注國家時(shí)政，不要只局限于書本知識。

　　段老師說，現(xiàn)在的高考作文題目雖然降低了審題的難度，但增加了寫作發(fā)揮的靈活性。如果平時(shí)讀書少、涉獵面窄、不關(guān)心國家大事，那么文章立意的高度與新意、思維的深度和廣度就達(dá)不到，語言表達(dá)也難以出彩。她建議學(xué)生們平時(shí)要多關(guān)注新聞、多看書、多思考，這樣才有可能寫出合乎要求的好作文。

　　記者韓曉芳