臨汾新聞網(wǎng)訊 1月2日下午，山西管理學(xué)院綜合教學(xué)樓階梯4教室里，幾位著裝整齊、佩帶監(jiān)考證的學(xué)生引導(dǎo)“考生”入座，為“考生”發(fā)卷子，指導(dǎo)“考生”答題，一切進行得有條不紊，考場秩序井然有序。

　　這是山西管理學(xué)院第二屆輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽理論測試現(xiàn)場，也是學(xué)院輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽的五個環(huán)節(jié)之一，主要是考察輔導(dǎo)員的專業(yè)基礎(chǔ)知識、職業(yè)能力與網(wǎng)文寫作水平。

　　與以往不同的是，這次的“考生”，是輔導(dǎo)員老師;監(jiān)考人，卻是該校的學(xué)生。參與監(jiān)考的信息管理系 2016 級學(xué)生吳昊有些忐忑，平時都是老師監(jiān)考學(xué)生，從來沒有學(xué)生監(jiān)考過老師的。今天第一次當(dāng)監(jiān)考老師，他感覺特別緊張和新奇?？墒窃诒O(jiān)考中，他的心定下來了，自己當(dāng)監(jiān)考人，直面自己輔導(dǎo)員，他忽然對老師們多了份理解?？吹嚼蠋焸儑?yán)肅認真的考試態(tài)度，試卷上一行行整潔清秀的字體，他不由地心生敬意，老師們也是這樣經(jīng)過努力學(xué)習(xí)、認真考試，最終走上講臺的。原來，要做好一名老師，首先要當(dāng)好一名學(xué)生，吳昊忽然有些開悟了。

　　不只是學(xué)生有感觸，參考的輔導(dǎo)員老師也有感觸。財會系2015級輔導(dǎo)員張澤云是此次的考生，學(xué)生監(jiān)考老師，令她耳目一新，這不僅僅是角色的簡單互換，更起到了心靈碰撞、換位思考的作用。此次測試考察輔導(dǎo)員對學(xué)生教育和管理基礎(chǔ)知識的掌握程度，查找了學(xué)生日常管理工作中的不足。作為一名“考生”，她要接受學(xué)生的監(jiān)考，強化了她作為一名輔導(dǎo)員的責(zé)任感和使命感，并堅定了時時處處為學(xué)生做好典范的決心。

　　說起用學(xué)生“監(jiān)考”老師的初衷，該院學(xué)生處負責(zé)人表示，這是一次嶄新的嘗試，輔導(dǎo)員收獲了知識，學(xué)生找到了榜樣，師生加強了交流，彰顯了教師職業(yè)道德的示范性和引領(lǐng)性。

　　近年來，該院學(xué)生處不斷探索新時代學(xué)生管理的新途徑，在提升輔導(dǎo)員隊伍整體素質(zhì)能力、強化崗位責(zé)任意識和服務(wù)學(xué)生成長成才方面，不斷創(chuàng)新工作思路、調(diào)整工作模式，這次監(jiān)考模式的改變既是一種創(chuàng)新，更是一堂生動的誠信教育示范課。

　　記 者 郭 璞