張艷艷出生在一個(gè)教育世家，父母的言傳身教使她從小就萌發(fā)了當(dāng)一名光榮的人民教師的愿望。19歲那年，她如愿以償走進(jìn)了大寧縣城關(guān)小學(xué)。第一次走上講臺(tái)，看到孩子們那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛和一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉時(shí)，她的心被融化了，感動(dòng)了，決心扎根山區(qū)，把學(xué)到的科學(xué)文化知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給孩子們。從此，她便開(kāi)始了漫長(zhǎng)而又艱辛的教學(xué)生涯……一干就是22年。

初為人師，張艷艷擔(dān)任三丙班班主任兼語(yǔ)文老師，這個(gè)班學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想，班級(jí)的凝聚力和紀(jì)律性都很差。再加上她又是一個(gè)初出茅廬的新手，教學(xué)上沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)帶好這個(gè)班一點(diǎn)都沒(méi)底。每次備課時(shí)，坐在辦公桌前，看著鄰桌的老師們埋頭書寫，筆走龍蛇，一個(gè)個(gè)胸有成竹的樣子，她卻不知道該如何著手，課堂教學(xué)一塌糊涂，教學(xué)效果事倍功半。這時(shí)，做教師的老父親看出了她的困惑，忙碌之余總是給她指點(diǎn)迷津。課余時(shí)間，她不恥下問(wèn)，虛心向老教師們請(qǐng)教，并請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和一些資深教師來(lái)聽(tīng)課、評(píng)課，大家都誠(chéng)懇地提出意見(jiàn)。在艱苦努力下，她漸漸地摸索出了一些教學(xué)門道，教學(xué)成績(jī)也逐步跟了上來(lái)，在三尺講臺(tái)上站穩(wěn)了腳跟。

隨著工作經(jīng)歷和人生閱歷的不斷豐富和充實(shí)，張艷艷在工作中嶄露頭角，教學(xué)管理和班級(jí)管理也如魚得水、漸入佳境。她深刻認(rèn)識(shí)到，一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高和班級(jí)管理的成敗，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化是關(guān)鍵。執(zhí)教一個(gè)班級(jí)，老師們總會(huì)遇到一部分后進(jìn)生。十幾年前，她接手的班里有兩個(gè)特殊的學(xué)生，是學(xué)生眼中的“弱智生”和班里的“老大難”。但是，他倆卻熱愛(ài)勞動(dòng)，平時(shí)班里的臟活累活搶著干，然而下課后卻沒(méi)人愿意和他們玩，甚至連他們的名字也不愿提起。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，她首先嚴(yán)厲批評(píng)，制止了同學(xué)們這種歧視后進(jìn)生的錯(cuò)誤做法，并且無(wú)論是課上聽(tīng)講，還是課下的批改，她都會(huì)過(guò)多地關(guān)注他們，并且從頭教起，鼓勵(lì)他們要有自信，一定能學(xué)會(huì)，學(xué)校的時(shí)間不夠用，她就利用星期天把他們帶到家里給“開(kāi)小灶”。

功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的一段日子的學(xué)習(xí)，他倆的音節(jié)和識(shí)字量也就跟上來(lái)了，成績(jī)也漸漸提高了，成為班里的上等生?，F(xiàn)在，他們都已成家立業(yè)，有了自己養(yǎng)家糊口的本領(lǐng)。一個(gè)學(xué)生在外地當(dāng)老板，只要一回來(lái)，總要來(lái)學(xué)?？纯磸埰G艷。記得一次聊起學(xué)拼音的事，他竟像個(gè)孩子一樣激動(dòng)得漲紅了臉說(shuō)：“張老師，我現(xiàn)在玩手機(jī)打字只用拼音，不用別的輸入法。一打字，我就想起了您。”看見(jiàn)他那憨態(tài)可掬的樣子，張艷艷心里很欣慰。

教師的職責(zé)是教書育人，而張艷艷認(rèn)為，要想教好書，首先要育好人，教師要“身正為師、藝高為范”，所以，無(wú)論是課上還是課下，她總是以自己的人格魅力和敬業(yè)精神感染學(xué)生，影響學(xué)生。多年來(lái)，她明顯地感覺(jué)到：自己的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，又時(shí)刻處于學(xué)生的效仿之中。所以，當(dāng)要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí)，她首先做到忘我工作，刻苦鉆研;當(dāng)組織學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)時(shí)，她首先撲下身子，參與勞動(dòng)的全過(guò)程;當(dāng)要求學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí)，首先做到了以身作則，模范地遵守校紀(jì)班規(guī)……終于，班里有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了;同學(xué)們中間有人早晚主動(dòng)開(kāi)關(guān)電燈了;學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)主動(dòng)為學(xué)困生講題了……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都驗(yàn)證了“言傳身教、身體力行、勝似千言”的這句至理名言的正確。

常言道，忠孝不能兩全。從參加工作的第一天起，張艷艷總是滿腔熱忱的工作，很少回家探視父母。父親的身體每況愈下，一年不如一年。后來(lái)患腦梗塞后連飯都喂不到嘴里，她要請(qǐng)假帶上去外地看病，父親堅(jiān)決不讓，說(shuō)幾十個(gè)學(xué)生的課程不能耽誤。就這樣，在父親患病的十幾年里，她幾乎沒(méi)有在病床前侍候過(guò)?？墒撬鶐О嗉?jí)里的孩子們有個(gè)小災(zāi)小病的，她總是第一時(shí)間把孩子送到醫(yī)院就診。想一想，她虧欠父母、虧欠家庭的真是太多了……2008年冬天的一個(gè)傍晚，她剛剛家訪回來(lái)，母親打來(lái)電話說(shuō)父親病危，他和老公立即騎上摩托車直奔醫(yī)院，然而，這一次竟成了和父親的永別，瞬間失去親人的痛苦，使她沉浸在懊悔、遺憾、痛苦之中，這時(shí)，才真正體會(huì)到了“子欲孝而親不待”的滋味。然而，掩埋了親人之后，悲痛之余，她很快振作了起來(lái)，逝者已去，生者當(dāng)奮起。老父親已經(jīng)走了，她要接過(guò)他手中的接力棒，在振興大寧教育的康莊大道上奮力前行。

二十多年來(lái)，張艷艷把自己美好的青春年華和滿腔熱血都傾注在了孩子們身上，孩子們也給予了她真情的回報(bào)。多年的超負(fù)荷勞動(dòng)，使年輕的她落下了腰椎疼的毛病，厲害的時(shí)候半個(gè)身體都疼，以至于上課都要扶著桌子講課，孩子們看在眼里、疼在心頭，關(guān)心地說(shuō)：“老師，您坐下講吧，我們站起來(lái)聽(tīng)就是了?！边\(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，驕陽(yáng)似火，學(xué)生們會(huì)擰開(kāi)飲料瓶遞給她說(shuō)：“老師，您喝一口吧!”平安夜來(lái)臨之際，辦公桌上會(huì)有孩子們悄悄為她準(zhǔn)備的平安果及祝福語(yǔ)。畢業(yè)來(lái)臨之際，孩子們個(gè)個(gè)爭(zhēng)著向她臨別贈(zèng)言，那一句句感人的話語(yǔ)還時(shí)時(shí)縈繞在我的腦海：“老師,我敬愛(ài)的老師,謝謝你,自從當(dāng)了你的學(xué)生,我明白了，原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。在我心目中,你是真的種子、善的信使、美的旗幟。我們始終不會(huì)忘記你的教誨,因?yàn)槟闶俏覀冏钭钭鹁吹睦蠋?”“老師，幾年后，您還在這兒?jiǎn)?等到我們成功的那一天，一定會(huì)回來(lái)看您的!”孩子們的肺腑之言感人至深，每當(dāng)回想起這些，那滿身的傷痛、艱辛的付出，在她看來(lái)是那么的物有所值，也許，這就是她所期待的最好的回報(bào)吧。

多年來(lái)，張艷艷所帶的班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)始終在各級(jí)各類質(zhì)量檢測(cè)中名列前茅，先后被省、市、縣評(píng)為優(yōu)秀班集體。她本人多次被授予省、市、縣優(yōu)秀班主任、骨干教師、模范教師等榮譽(yù)稱號(hào)。在臨汾市首屆“三名”工程表彰會(huì)上，她又獲得市級(jí)名師的殊榮。

通訊員 侯耀強(qiáng) 文