認(rèn)識(shí)翟玲梅，緣于采訪她孝老愛(ài)親的模范事跡：九年來(lái)無(wú)怨無(wú)悔地伺候癱瘓?jiān)诖驳钠牌?，還感染和帶動(dòng)一雙兒女孝順奶奶，讓老人安享晚年……當(dāng)時(shí)就想，這樣孝敬婆婆的好媳婦，在工作中也一定是一位充滿愛(ài)心的人。

    翟玲梅從事的恰恰是一個(gè)富有愛(ài)心與責(zé)任感的職業(yè)——幼兒教師。轉(zhuǎn)眼間，她已經(jīng)在這個(gè)崗位上度過(guò)了三十多個(gè)春秋。從教育的門(mén)外漢到熟悉這個(gè)職業(yè)，再到游刃有余，她已經(jīng)與孩子們緊緊地融合在一起。孩子們一天天成長(zhǎng)著，從小班到大班，跨越了每個(gè)年齡階段，他們甜甜的歌聲是她心間一股流不盡的清泉，孩子們好奇的目光是她腦海中永不停息的思考，孩子們銀鈴般的笑聲是她人生路上最美的音樂(lè)。

    作為幼兒教師，她平等地欣賞和對(duì)待身邊的每一位孩子，讓每一位孩子健康成長(zhǎng)。班里的王金柯小朋友，剛?cè)雸@還好，可過(guò)了兩周后不知什么原因，每天早上來(lái)園后不和小朋友一起坐一起玩，一個(gè)人坐到邊上不言不語(yǔ)。喝水時(shí)老師給他端水，吃飯時(shí)老師給他端飯，他就是不和小朋友坐一塊兒，午睡起床后還是坐到角落里。翟玲梅與家長(zhǎng)溝通時(shí)，家長(zhǎng)說(shuō)，孩子沒(méi)什么事，就是脾氣性格有點(diǎn)拗。為了轉(zhuǎn)變孩子的性格，翟玲梅每天像媽媽一樣細(xì)心地照顧他、呵護(hù)他、關(guān)愛(ài)他，經(jīng)常和他聊天。一段時(shí)間后，孩子有了非常大的轉(zhuǎn)變，來(lái)園后能和小朋友坐在一起又說(shuō)又笑地玩了。家長(zhǎng)接孩子看到這一幕后，高興地說(shuō)：“翟老師真是教育有方?。　焙髞?lái)班里排練舞蹈時(shí)，孩子們有翻滾的動(dòng)作，王金柯的家長(zhǎng)特地從家里拿來(lái)兩塊大海綿墊子讓孩子們?cè)谏厦婢?，讓翟玲梅很欣慰?/p>

    2004年的一天中午，孩子們都已經(jīng)睡了，責(zé)任心促使翟玲梅查看每個(gè)孩子是否蓋好了被子。查看時(shí)她感覺(jué)有個(gè)孩子有些異常，走近了發(fā)現(xiàn)孩子口吐白沫，正在抽搐，一看就是癲癇病的癥狀。她急中生智，趕緊掐住了孩子的鼻中穴和手的虎口，過(guò)了幾分鐘后，孩子醒過(guò)來(lái)了，渾身沒(méi)有一點(diǎn)兒力氣。翟玲梅趕緊通知領(lǐng)導(dǎo)，并和家長(zhǎng)取得聯(lián)系。家長(zhǎng)來(lái)后說(shuō)孩子以前沒(méi)有發(fā)生過(guò)類(lèi)似的情況，趕緊帶孩子去醫(yī)院做了檢查，醫(yī)生說(shuō)孩子沒(méi)有什么病，休息兩天就好了。家長(zhǎng)感動(dòng)地對(duì)翟玲梅說(shuō)：“多虧老師發(fā)現(xiàn)及時(shí)，要不后果不堪設(shè)想，謝謝老師?！?/p>

    作為一名幼兒教師，不但要對(duì)幼兒負(fù)責(zé)，也要對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。當(dāng)家長(zhǎng)把自己的心肝寶貝送到翟玲梅懷里的時(shí)候，她明白自己的責(zé)任很重，既要管好幼兒的吃、喝、拉、撒、睡，又要教會(huì)幼兒學(xué)、唱、說(shuō)、念、跳，還要培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒明白做人的道理，幫幼兒探索世界的奧秘。家長(zhǎng)的期望就是她努力的方向，在工作中，她善于觀察孩子每一個(gè)很小的細(xì)節(jié)，特別是對(duì)不愛(ài)說(shuō)話的膽小的幼兒更會(huì)多關(guān)心一點(diǎn)兒。例如，王浩豐、陜豪駿等孩子都膽子小、不愛(ài)說(shuō)話，她就經(jīng)常和他們說(shuō)話，還和家長(zhǎng)經(jīng)常溝通。孩子們?cè)谒墓膭?lì)下，膽子一天天變大了，人也活潑了。家長(zhǎng)看見(jiàn)孩子的變化，都說(shuō)：“這個(gè)班有你們這樣負(fù)責(zé)任的好老師，我們放心了?！庇變憾艅P峰，每天中午睡覺(jué)時(shí)都要讓老師摟著拍著睡，要不怎么也睡不著。翟玲梅像媽媽一樣拍著他入睡，還告訴他：“男孩子要膽子大一些，做個(gè)男子漢，要多鍛煉自己?！倍艅P峰回家經(jīng)常跟媽媽說(shuō)：“翟老師就像媽媽一樣，我特別喜歡她。”當(dāng)孩子們有了進(jìn)步的時(shí)候，翟玲梅會(huì)緊緊地?fù)肀麄?，給孩子們一個(gè)贊賞，為孩子們伸出大拇指；當(dāng)孩子們淘氣的時(shí)候，她會(huì)根據(jù)不同孩子的情況，采取不同的教育方法，讓孩子們從老師的批評(píng)中知道自己錯(cuò)在哪里，今后從哪里改正。

    幼兒園老師的工作很平凡，平凡得就像一個(gè)媽媽一樣。她愛(ài)孩子們，孩子們也愛(ài)她。記得2006年的時(shí)候，翟玲梅的腿受傷，疼得幾乎走不成路，但她仍堅(jiān)持上班。有一天她給孩子們上完課后想站起來(lái)的時(shí)候，腿疼得怎么也站不住，這時(shí)劉子璇、高靜宜等小朋友走到了她的身邊，說(shuō)：“老師，你扒著我們的肩膀走吧?！钡粤崦返难蹨I不由自主地流下來(lái)了。孩子們剛剛?cè)雸@不久，年齡還那么小，卻能做出這樣的舉動(dòng)，能說(shuō)出這樣的話。孩子們也有一顆小小的愛(ài)心呵。

    當(dāng)然，最讓翟玲梅欣慰的莫過(guò)于自己帶過(guò)的孩子如今成人成才。一次，在路上，她遇到自己帶過(guò)的一名幼兒朱達(dá)的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)告訴她，朱達(dá)考上了清華大學(xué)，她的心情特別高興，說(shuō)朱達(dá)真優(yōu)秀。家長(zhǎng)動(dòng)情地說(shuō)：“孩子今天的成績(jī)都?xì)w功于啟蒙老師的教育，是你們從小培養(yǎng)了她良好的思想品德、良好的生活習(xí)慣?！焙倨陂g，朱達(dá)的家長(zhǎng)帶孩子來(lái)幼兒園看望老師，教育孩子不要忘了幼兒園的老師們?yōu)樗某砷L(zhǎng)付出的艱辛和勞動(dòng)。這份情感讓翟玲梅深深地感悟到幼兒教師這一職業(yè)的光榮和偉大。

    一分耕耘，一分收獲。在翟玲梅的努力下，孩子們懂事了、進(jìn)步了，會(huì)唱會(huì)跳、會(huì)寫(xiě)會(huì)畫(huà)了。當(dāng)孩子們表演的舞蹈《阿里里》在全市慶祝教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)上獲得少兒特等獎(jiǎng)后，翟玲梅欣慰地笑了。她說(shuō)：“孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)，我也在進(jìn)步。當(dāng)我一次次圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)任務(wù)時(shí)，當(dāng)我得到同事和家長(zhǎng)的一致認(rèn)可時(shí)，當(dāng)我聽(tīng)到孩子們說(shuō)‘我最喜歡您老師’時(shí)，我好感動(dòng)，我好快樂(lè)。我們的工作是辛苦的，我們的工作也是快樂(lè)的。讓我們用愛(ài)心、責(zé)任心教育呵護(hù)孩子們，護(hù)送他們到達(dá)成功的彼岸?！彼啻螛s獲幼兒園模范教師、全市模范黨員稱(chēng)號(hào)。  記者 郭璞