臨汾新聞網(wǎng)訊 導(dǎo)讀：在網(wǎng)上搜索“浮山張亞琴”，就會出現(xiàn)許多關(guān)于她的報道，包括她所獲得的榮譽盡收眼底。也許，對于學(xué)校來說，她是個好老師，是全縣教育系統(tǒng)的模范;對于同事們來說，她是一個堅強且愛笑、樂觀的人;在學(xué)生們的眼里，張老師是個既嚴(yán)厲、又有愛心的媽媽;在女兒的心里，她就是一個“工作狂”，一個不經(jīng)常陪她的“壞媽媽”……4月21日，記者來到浮山縣東張鄉(xiāng)東張小學(xué)見到了張亞琴老師。她是一個留著剪發(fā)頭、愛笑、又有些童真的“弱女子”，似乎不像網(wǎng)上所描述的“鏗鏘玫瑰”。

　　“大家眼里的我，就是一個與病魔抗?fàn)幍摹H鏘玫瑰’，是一個勵志的典型。然而，在生活中，我就是一個非常普通的老師，過著平淡的生活……”張亞琴說，“每天上班，和學(xué)生們在一起;下班后坐公交車回家，給女兒做飯，然后備課，和在外地上班的老公通一會兒電話……”言談間，她生活的另一面鮮活地展現(xiàn)在記者面前。用她老公的話說，眼前的張亞琴是最真實的。

　　在病魔面前，她會勇敢堅強地與之搏斗;在學(xué)生面前，她就是一個辛勤的園丁，一位和藹的母親。“說實話，也許我是一個好老師，但我可能不是一位好媽媽。”張亞琴說話間流露出許多的虧欠。

　　她的女兒今年要參加中考，可是孩子的爸爸在外地上班，爺爺、奶奶身體不太好，也離得遠(yuǎn)，都無法照顧孩子。張亞琴每天只能給女兒做頓早飯，到晚上才能再見到她，至于午飯，女兒幾乎都是一個人在外面吃。

　　“每次開家長會，我都去不了，孩子也習(xí)慣沒有家長參加的家長會了。”張亞琴說，有一次，她無意中看了女兒的一篇作文《父親的牽掛》。從中，她看到孩子對父親的敬重以及父親對孩子的關(guān)懷，雖然也提到媽媽，但是，她感受到更多的是孩子的孤單……她在做一名好老師的同時，卻成了女兒眼中不稱職的媽媽。

　　“張亞琴是個干啥事情都不愿意落后的人……”她的同事這樣評價道。她把所有的精力都放在學(xué)校和學(xué)生們身上，所以她只能把對女兒和家人的虧欠悄悄地藏在心里。然而，讓她倍感欣慰的是，她的學(xué)生從她的付出中，學(xué)到了應(yīng)該掌握的知識，學(xué)會了感恩，也學(xué)會了做人……

　　“我是2004年做的腦瘤手術(shù)，2006年5月份又復(fù)發(fā)了。那一屆學(xué)生就差兩個月沒帶完，他們的畢業(yè)照片上就差我一個人……”說到這里，張亞琴的話語帶著一絲顫抖，她說這是她生命中的一個遺憾，錯過了孩子們的畢業(yè)照。

　　“記得2006年畢業(yè)的那一屆，有個學(xué)生叫小梁。有一次，在自家門前見到他時，我一下就叫出了他的名字?！睆垇喦僬f，當(dāng)自己叫出他的名字時，梁同學(xué)既意外又激動，因為他們已經(jīng)畢業(yè)好幾年了。梁同學(xué)說，雖然畢業(yè)照上沒有老師，但是他永遠(yuǎn)都記得老師的教導(dǎo)……看到同學(xué)們能帶著一顆感恩的心走向社會，她開心極了。

　　“其實，老師就是一個平凡的職業(yè)，無論我是榜樣也好，還是默默無聞的小草也罷，只要我在三尺講臺站一天，就會兢兢業(yè)業(yè)地做好每一件事情，用心去感知每一個孩子的心，因為為人師者，不僅僅是教孩子們知識或技能，更重要的是讓他們學(xué)會做人?！痹趶垇喦倮蠋煹难孕兄?，其實展示了教育之真正意義，不必驚天動地，杜絕花俏淺薄，用愛去面對孩子，用心靈去和孩子交流，用真誠和勇氣去面對人生，生命的意義一定會在平凡的堅守中綻放光彩。

　　記者 蘇亞兵 郝海軍