留守兒童的“媽媽”

——記洪洞縣劉家垣鄉(xiāng)中心校教師賈三梅

　　臨汾新聞網(wǎng)訊 提起賈三梅，在洪洞縣劉家垣鄉(xiāng)無人不知、無人不曉。她熱愛教育事業(yè)、關(guān)心留守兒童的事跡傳遍全鎮(zhèn)，受到大家的稱贊。

　　近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村外出打工的人越來越多，學(xué)校留守兒童逐年增加。這些留守兒童大多跟爺爺奶奶生活，受寵溺愛，任性自由，有的還打架斗毆、不服老師管教，給學(xué)校管理帶來一定的難度。對此，在劉家垣鄉(xiāng)中心校任教的賈三梅覺得，對留守兒童不僅要在生活上關(guān)心，更重要的是思想上教育、精神上鼓勵(lì)，因而她從愛入手，采取多種方法，針對性地對留守兒童進(jìn)行教育幫助。

　　賈三梅在東義學(xué)校擔(dān)任四年級班主任時(shí)，有一天，上課鈴響了，她拿著教科書一踏進(jìn)教室門，就看見滿地紙片和書頁。她問同學(xué)們：“剛打掃過的教室怎么會這樣呢?”有同學(xué)報(bào)告說：“沁玉同學(xué)被數(shù)學(xué)老師批評了幾句，就把書本撕爛了?！辟Z三梅沒有言語，一如平常地上完了那堂語文課。

　　課后，賈三梅了解到，小沁玉的父母長期在外打工，一年只回一次家。她和5歲的妹妹跟著爺爺奶奶一起生活，7歲時(shí)就開始獨(dú)自洗衣服，幫奶奶干家務(wù)，還要照顧年幼無知的妹妹。她小小年紀(jì)干了許多大人干的事情，但由于缺乏家庭教育，性格又好強(qiáng)，慢慢變得不愛學(xué)習(xí)，還惹是生非……

　　賈三梅沒有批評小沁玉，而是把撕爛的書頁撿起來，粘好后交到她手上，把她親切地?fù)г趹牙?，給她攏了攏凌亂的頭發(fā)，擦了擦臉上的鼻涕，親切地對她說：“沁玉，我知道你是個(gè)好孩子，又能干又懂事，班上的同學(xué)、你家的鄰居，都夸你是個(gè)‘小大人’，我準(zhǔn)備讓大家向你學(xué)習(xí)呢!”賈三梅溫暖的話語打動了沁玉，她羞愧地抬頭望了老師一眼。賈三梅抓住時(shí)機(jī)，繼續(xù)因勢利導(dǎo)：“金無足赤，人無完人，我們每個(gè)人都有缺點(diǎn)，會犯錯(cuò)誤，知錯(cuò)能改就是好孩子，大家才會更喜歡你。否則，會讓大家看不起你，也沒人和你做朋友?！甭犃诉@番暖心話兒，小沁玉虛心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從那以后，賈三梅就一直關(guān)心小沁玉的學(xué)習(xí)、生活，幫她補(bǔ)課、洗衣服。慢慢地，小沁玉變得文明、禮貌、樂于助人，成了班上的“小雷鋒”。她在文章中寫道：“是賈老師給了我母愛，讓我看到了生活的希望，我要努力學(xué)習(xí)，將來也做一名老師，去關(guān)心更多需要關(guān)心的人?！?/p>

　　班上有一位男同學(xué)叫杜星陽，父母長期在外打工，他就由爺爺奶奶照看。爺爺奶奶因年邁體弱力不從心，對星陽的生活關(guān)心不夠，管教不及時(shí)，使他變得越來越調(diào)皮，養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣：遲到、撒謊、不做作業(yè)、上課不專心，后來還開始逃課逃學(xué)。

　　一天中午，同學(xué)們都到校上課了，就是不見星陽。賈三梅趕緊問星陽的爺爺奶奶，他們卻說星陽來學(xué)校上課了。放學(xué)后，賈三梅又給他們打去了電話，得知星陽沒有回家。于是，她連飯也顧不上吃，叫了兩個(gè)學(xué)生就開始尋找，找同學(xué)、問鄰居，都說沒見，眼看天黑了，還是不見星陽的蹤影。賈三梅心急如焚地找遍了全村，最后在外村找見了星陽，原來他在一孔舊窯里睡著了。賈三梅氣得想揍他幾拳、踢他幾腳，但猶豫了一下，還是平靜地將他從地上扶起來，拍掉身上的土，領(lǐng)回了學(xué)校。

　　賈三梅給星陽倒了杯水，開始了心平氣和的談話。她用電視上販賣婦女兒童的案例，一問一答進(jìn)行說服教育，講著講著星陽慚愧地低下了頭……

　　通過電話，賈三梅與星陽的父母取得了聯(lián)系，反映了孩子近期的表現(xiàn)，最后在家長的委托下，賈三梅成了小星陽的臨時(shí)代理監(jiān)護(hù)人。

　　從那以后，賈三梅每天兩次到星陽家，從生活上、學(xué)習(xí)上給予幫助，使他改掉了不講衛(wèi)生、愛撒謊等壞習(xí)慣，逐步走上正軌，努力學(xué)習(xí)，成了一名優(yōu)秀的學(xué)生。

　　賈三梅走到哪里，就把關(guān)心留守兒童的好事做到哪里。有個(gè)叫王主平的同學(xué)，家境貧寒，父母外出打工，不僅得不到父母的關(guān)愛，連平時(shí)的日常生活開支也不能如愿，孩子很自卑，學(xué)習(xí)成績越來越差。看到這，賈三梅很著急，幾次上門了解情況，幫助其解決問題。到換季時(shí)，她把自己孩子的衣服給小主平穿，小主平需要買學(xué)習(xí)用品或繳費(fèi)時(shí)她先用自己的錢墊上。為了幫助小主平提高學(xué)習(xí)成績，賈三梅連續(xù)幾年讓小主平在自己家里吃飯，給他補(bǔ)課。慢慢地，小主平的成績提高了，成了大家學(xué)習(xí)的榜樣。

　　關(guān)愛有真情，潤物細(xì)無聲。在賈三梅的關(guān)心呵護(hù)下，許多留守兒童都改掉了陋習(xí)，努力上進(jìn)、健康成長，人們親切地稱她“留守兒童的媽媽”。

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