1998年，高考失意的劉立斌走進(jìn)部隊(duì)，接受了部隊(duì)大熔爐的錘煉；3年后退役，走進(jìn)臨汾電校參加專業(yè)學(xué)習(xí)；2002年7月，被分配到大唐恒山電廠發(fā)電部，擔(dān)任輔控運(yùn)行值班員。針對(duì)自己文化程度低、專業(yè)技術(shù)水平不高的實(shí)際，憑著一股不服輸、不甘落于人后的勁頭，他認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論，集中精力學(xué)習(xí)技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí)，通過努力實(shí)踐使自身工作水平得到了提高?！安粷M足永遠(yuǎn)是向上的車輪”，劉立斌多次被評(píng)為“技術(shù)能手”、“運(yùn)行管理標(biāo)兵”，以實(shí)際行動(dòng)證明自己“我能行”。
“嚴(yán)”字當(dāng)頭，剛?cè)峁矟?jì)。劉立斌有個(gè)堅(jiān)持多年的好習(xí)慣，每天提前接班，首先要將前一個(gè)班的日志查閱一遍，將所有輔機(jī)的情況檢查一遍。他的自律要求延伸到管理之中，落實(shí)到每位員工，要求他們不能僅僅關(guān)注自己的崗位，還應(yīng)該關(guān)注全廠機(jī)組，關(guān)注電網(wǎng)各個(gè)電廠及每臺(tái)機(jī)組。作為主值班員有他的“治班”之道。他積極開展小指標(biāo)競(jìng)賽活動(dòng)，確保設(shè)備在安全工況下運(yùn)行，要求員工牢記機(jī)組的典型工況和經(jīng)濟(jì)工況，在保證機(jī)組安全運(yùn)行的前提下積極調(diào)整運(yùn)行參數(shù)，使班組的節(jié)能活動(dòng)開展得井然有序，每月的小指標(biāo)競(jìng)賽總是名列前茅。他利用接班會(huì)、學(xué)習(xí)班時(shí)機(jī)強(qiáng)化安全教育，為值內(nèi)人員詳細(xì)講解管轄設(shè)備和系統(tǒng)的運(yùn)行方式，專題分析網(wǎng)控電纜事故、兄弟單位等發(fā)生的典型事故案例，經(jīng)常組織開展反事故演練，提高員工的處理事故能力。
在處理事故中，劉立斌始終充分發(fā)揮黨員先鋒作用，在處理最近因?yàn)橄掠陮?dǎo)致的煤濕皮帶堵煤工作中，他組織和帶領(lǐng)員工，及時(shí)處理輸煤皮帶一路堵煤，制止了單路上煤的險(xiǎn)情。按照每人處理一條皮帶的分工，及時(shí)發(fā)現(xiàn)皮帶異常，及時(shí)處理。由于5B皮帶有缺陷帶病運(yùn)行，上位機(jī)不能操作5B上的所有犁煤器，只能在就地操作，他就不辭辛苦地自己去5B皮帶一個(gè)一個(gè)地單獨(dú)操作犁煤器，確保了機(jī)組正常運(yùn)行，沒有因?yàn)檩斆簩?dǎo)致機(jī)組降負(fù)荷。
曾經(jīng)有人問劉立斌：“運(yùn)行工作一干就是10年，有沒有覺得煩了？”瞬間的沉思化為淡淡一笑，“愛上它就會(huì)，你就會(huì)感到幸?！眲⒘⒈蟮幕卮饡晨煲埠荜?yáng)光。

記者 侯映坤

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