臨汾新聞網(wǎng)訊(記者 趙俊) 生活即教育，萬物皆課程。疫情期間，臨汾市東關學校努力創(chuàng)新教學形式，聯(lián)系生活實際，將國家課程、校本課程、抗疫主題相融合，形成富有特色的課程體系，讓孩子們在親子互動、實踐探究、自主管理中體驗勞動的幸福，收獲成長的果實。

　　在課程研發(fā)部的統(tǒng)一規(guī)劃下，各年級綜合學科教師進行自由組合，開展主題式多學科融合綜合實踐活動。各組教師開展網(wǎng)絡教研，充分考慮自然、社會、家庭、學生等因素確定主題，并圍繞主題，從本學科出發(fā)挖掘教育點，設計多種形式的活動，把思想教育、生活教育、勞動教育、親子教育融入抗疫防疫中，實現(xiàn)德、智、體、美、勞“五育”并舉。此外，該校還開展了主題手抄報《戰(zhàn)勝病毒 加油中國》以及《蒜苗生長記》等多個活動，極大地豐富了學生宅家抗疫的學習生活。

　　同時，該校注重培養(yǎng)孩子們的家國情懷，全體教職員工抓住契機，組織學生開展了生動感人的家國情懷教育活動《使命是什么》，在他們幼小的心靈中埋下一顆紅色的種子。

　　“每一個重大公共事件，對學生而言，都是培養(yǎng)其家國情懷的重要契機。一次次真誠的志愿服務，一句句豪邁的誓言，一個個無名的英雄，都是此次疫情帶給學生的寶貴教育資源和無聲震撼。”該校大隊輔導員侯婧婧老師表示。