臨汾日報小記者:學(xué)法用法 做知法守法好少年

2020-12-26 10:20:16 來源:臨汾新聞網(wǎng)   瀏覽次數(shù):

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模擬法庭

  臨汾新聞網(wǎng)訊 遇到陌生人要求帶路,你會去嗎?自稱媽媽的“朋友”來接你回家,你會相信嗎?路上遇到危險,你知道如何自救嗎?……走,跟著小記者們一起去尋找答案吧!在“12·4”第七個國家憲法日這天,臨汾日報60名小記者走進市人民檢察院,接受了一次別開生面的法治教育,學(xué)會了如何運用法律武器保護自己。

  提起檢察院,大家腦海里出現(xiàn)的第一反應(yīng)便是莊嚴、公正,可對于檢察院里的工作流程和檢察官的日常工作,小記者們內(nèi)心充滿了疑惑?!皺z察院有履行未成年人刑事檢察的職能,辦理未成年人犯罪、未成年人和成年人共同犯罪以及成年人侵害未成年人權(quán)益等案件,注重對涉罪未成年人的幫教、矯正,加強未成年人犯罪預(yù)防和司法保護……”工作人員開門見山,為小記者們介紹了檢察院的工作職能和與未成年人利益息息相關(guān)的工作。

  “那檢察官一定很厲害吧!”“他們是不是經(jīng)常審訊犯人呢?”驚嘆之余,小記者們跟隨工作人員進入了模擬法庭。第一次親臨“庭審”現(xiàn)場,他們的目光立即被眼前的審判長、審判員、辯護人等牌子所吸引,紛紛坐上審判席,敲響法槌,興致勃勃地體驗了一把“小檢察官”的滋味。工作人員抓住時機,隨即為小記者們介紹了庭審相關(guān)知識、各個職務(wù)負責(zé)的工作和當(dāng)下有關(guān)未成年人法律法規(guī),并勉勵小記者們要好好學(xué)習(xí)法律知識,長大以后拿起法律武器維護公平正義。

  “咦,這里怎么有這么多小玩具呢?”未成年人檢察處——“青青我心”工作室溫馨的環(huán)境宛如一個童話樂園,讓小記者們耳目一新,紛紛被眼前的沙盤和小玩具所吸引。此時,工作人員解釋道,“通過沙盤游戲可以了解一個人的內(nèi)心世界,在辦理涉及未成年人案件時,主要就未成年人犯罪開展心理咨詢、輔導(dǎo)等事宜,對涉案未成年人進行心理輔導(dǎo),貫徹‘教育、感化、挽救’的指導(dǎo)方針。”

  “哇,太厲害了!”聽說“神奇”的沙盤游戲具有治愈心靈的“魔力”,小記者們紛紛躍躍欲試。在青少年社工老師的組織下,他們拿起自己喜歡的沙具擺放在沙盤上。此時,老師問,“可以搶占別人的位置嗎?”“能隨心所欲扔掉他人的沙具嗎?”一問一答中,小記者們體會到了規(guī)則的重要性和自由的有限性。老師同時說,“這是一個集體游戲,代表著整個社會,只有人人遵守準則,守好各自的邊界,大家才能友好相處。如果自己的正當(dāng)權(quán)益受到侵害,我們一定要學(xué)會運用法律武器維護自己的合法權(quán)益。”

  一路參觀、體驗下來,小記者們收獲頗豐,對老師隨機拋出的一系列問題都能對答如流。為進一步幫助小記者們學(xué)會更好地保護自己,檢察官特意準備了一堂自護常識課,通過設(shè)置情景模擬,讓他們體驗常見的假冒熟人、物質(zhì)利誘、伺機搶盜、利用善心四種騙術(shù),并指導(dǎo)小記者用行之有效的預(yù)防方法,從而認識到身邊的“大灰狼”。面對“誘惑”,小記者頑強抵抗;面對“危險”,小記者勇敢保護自我。他們精彩表現(xiàn)令現(xiàn)場工作人員刮目相看。

  “陌生人問路可以告訴他,但不能單獨領(lǐng)著他去?!薄氨荒吧俗ёr,要大聲呼喊引起他人注意?!薄ㄟ^玩樂增長了法律知識、提高了自我保護能力,小記者李鴻煊感慨道,“原來壞人并不會在自己的臉上貼標簽,他們也有可能是自己身邊的熟人,我們一定要擦亮雙眼,提高警惕,做自己的守護天使。”

  享受完這道“法治大餐”,小記者們在心中埋下了法律的種子,切實體會到了法律的莊嚴感和神圣感,增強學(xué)法、知法、懂法、守法的意識。大家一起朗誦了《未成年人法治三字經(jīng)》,將法律知識一點一點牢記于心。他們紛紛表示,“一定要學(xué)習(xí)更多的法律知識,從小養(yǎng)成遵紀守法的好習(xí)慣,學(xué)會辨別善惡美丑,學(xué)會靈活運用法律知識保護自己,做一名知法守法的陽光少年!”

  小記者播報

  堯都區(qū)堯廟鎮(zhèn)郭村學(xué)校 四(2)班 劉悅軒 12月4日是國家憲法日,臨汾日報小記者來到了臨汾市人民檢察院,請檢察官給我們講法律法規(guī)知識。

  首先,我們來到了模擬法庭,這里有9個座位,分別是:1名審判長、2名審判員、2名辯護人、1名書記員、2名公訴人、1名被告人,小記者們來到了相應(yīng)的座位體驗檢察官工作流程。

  隨后我們來到沙盤,那里放著多人和單人的沙盤,還有很多玩具,老師告訴我們心理學(xué)專家會根據(jù)擺放的位置判斷孩子的心理,并對他們進行心理疏導(dǎo),努力讓每一名犯錯誤的孩子都有重新改過的機會。我們還看見了一張放著精美食品的照片,老師告訴我們說:有一個犯錯的孩子,通過檢察官的教育引導(dǎo),隨后把孩子送到了廚師學(xué)校,這些精美的食品都是那個孩子的作品。

  最后,我們來到了會議室,通過講解知道了面對校園暴力,我們要對校園暴力說“不”,控制情緒,尋求幫助。面對疑似壞人的人我們要學(xué)會拒絕,趕緊離開,告訴自己信任的人。

  知法是金山,守法是銀山,公平公正是靠山,我們要合理地用法律來保護自己,做一個知法守法的好少年。

  記者 閆璟 文/圖


     

責(zé)任編輯: 吉政

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