劇目《佩花》演出合影

以上圖片為獲獎(jiǎng)選手李云鵬、張明月等在表演

山西素有戲曲大省的美譽(yù)，無論是“梅花獎(jiǎng)”還是專門為孩子設(shè)置的“小梅花獎(jiǎng)”，獲獎(jiǎng)質(zhì)量和數(shù)量都位居全國之首。7月26日，在山東濟(jì)南閉幕的“第十九屆中國少兒戲曲小梅花薈萃”評選活動中，我省選送的11位選手全部獲得“小梅花獎(jiǎng)”。迄今為止，“小梅花薈萃活動”舉辦了18年，山西“小梅花”累計(jì)已達(dá)174朵，讓人嘖嘖稱奇。

現(xiàn)狀:山西戲曲娃娃成了獲獎(jiǎng)專業(yè)戶

在“小梅花獎(jiǎng)”的評選中，提起山西，不言而喻，都知道這是個(gè)獲獎(jiǎng)大戶。就本屆評比來看，來自全國各地的京劇、昆曲、豫劇、越劇等30多個(gè)劇種的140多名選手齊齊過招，山西選送了11位選手，11位全部獲獎(jiǎng)，這再次讓其他參賽隊(duì)見證了山西娃娃的實(shí)力?！爸袊賰簯蚯∶坊ㄋC萃”是中國劇協(xié)舉辦的全國性少兒（14歲以下）戲曲賽事，旨在傳承中國傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)，促進(jìn)戲曲后繼人才培養(yǎng)，檢驗(yàn)少兒戲曲教學(xué)水平。

山西娃娃怎么能頻頻得獎(jiǎng)？山西省文化廳科教處相關(guān)工作人員告訴記者：“山西戲曲有深厚的群眾基礎(chǔ)，在這種環(huán)境中長大的孩子，對戲曲藝術(shù)有濃厚興趣；專業(yè)院校里有成功的戲曲教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一些梅花獎(jiǎng)得主重返校園，去培養(yǎng)戲曲的接班人?！?/p>

其實(shí)，一朵朵“小梅花”能惹眼綻放，其原因很多，但都離不開孩子自己的天賦、勤懇與老師的專業(yè)教導(dǎo)。

幕后:為新疆摘得一朵“小梅花”

雖說山西此次獲得了11朵“小梅花”，但其中一朵新疆也有份。因?yàn)?，從山西戲劇職業(yè)學(xué)院選送的滕雪菲是新疆人，在山西文化援疆建設(shè)中，她來到戲校學(xué)習(xí)晉劇，并一舉奪魁?！拔幕?，山西戲劇職業(yè)學(xué)院迎來了30多位學(xué)戲曲的孩子。之前，新疆既沒有‘梅花獎(jiǎng)’，也沒有‘小梅花獎(jiǎng)’，所以為了此次比賽，我們專門從新疆班里挑選出滕雪菲，對她進(jìn)行了培訓(xùn)。她不負(fù)重望，為新疆摘得了一朵‘小梅花’?！痹撛簯蚯抵魅蚊鐫嵳f。

未來:戲曲教育不能放松

初次聽到“小梅花”得獎(jiǎng)的消息，作為文化記者的我是挺興奮的，覺得山西戲曲很牛。但在采訪了幾位從事戲曲教育的專家后，他們道出了自己的困惑：“別被‘小梅花’（獲獎(jiǎng)多）迷惑了，得獎(jiǎng)固然重要，但對于我們來說，戲曲教育才是最重要的。如果還是維持現(xiàn)狀的話，再過10年，山西戲曲在全國不一定會是最好的。”

聽到這話，猶如霹靂，難道得獎(jiǎng)不好？“‘小梅花’獎(jiǎng)的評選很簡單，選手只要準(zhǔn)備一個(gè)5分鐘的節(jié)目即可。這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)主要是為了普及戲曲，鼓勵(lì)孩子們學(xué)習(xí)戲曲，所以評選的要求和標(biāo)準(zhǔn)相對容易一些。再者，得了‘小梅花’的將來不一定從事戲曲行業(yè)，所以山西戲曲要想得到振興，還必須得從專業(yè)教育上下功夫。”專家一語中的。

對于在專業(yè)戲曲院校學(xué)習(xí)的學(xué)生而言，最為專業(yè)的獎(jiǎng)項(xiàng)有兩個(gè)——全國文華院校獎(jiǎng)和全國技能大賽。選手要想在兩個(gè)比賽里披荊斬棘，那得具備唱念做打等全能功夫，少一項(xiàng)也不行?！叭ツ晔侨珖寄艽筚惻e辦的第一屆，按照規(guī)定，全省各大藝術(shù)院校都能報(bào)名，但除了山西戲曲職業(yè)學(xué)院外，再無參賽人員?！毙袃?nèi)人說，在這些專業(yè)的戲曲比賽中，江浙地區(qū)的學(xué)生展現(xiàn)的技能比較好，而山西的戲曲演員們似乎有些力不從心，“藝術(shù)靠時(shí)間積累，而且需要投入大筆經(jīng)費(fèi)，所以要想抓好教育，有優(yōu)秀的人才產(chǎn)出，投入也很大，我們身上的責(zé)任也很大?！?/p>

山西要想繼續(xù)在戲曲行中拔尖，不能看現(xiàn)狀，應(yīng)該找對根兒，從人才上開始培養(yǎng)，哪步也別落下。如此，在“小梅花”獎(jiǎng)的現(xiàn)象后面看到本質(zhì)，或許才是得獎(jiǎng)的意義所在，才是戲曲文化和教育的根植所在。

本報(bào)記者 孫軼瓊