山西農業(yè)的出路在于“特”和“優(yōu)”。“特”“優(yōu)”戰(zhàn)略的實施一靠人才、二靠科技、三靠投入。為實施“特”“優(yōu)”戰(zhàn)略提供人才支撐和科技力量，我省按照“需求導向、產業(yè)主線、分層實施、全程培育”的總體要求，精心謀劃、全力推動，以教育培訓為路徑，以評價頒證為手段，以從業(yè)增收為目標，持續(xù)加強高素質農民培育示范基地和師資建設，著力打造一支有文化、懂技術、善經營、會管理的高素質農民隊伍。

　　1、以農民需求為導向

　　2023年11月中旬，天鎮(zhèn)縣2023年高素質農民技能提升培訓班在玉泉鎮(zhèn)南河堡村芳芳生態(tài)專業(yè)合作社開班，來自南河堡村及周邊村從事蔬菜種植專業(yè)的從業(yè)人員50余人參加了培訓。這次培訓采取專家授課、現(xiàn)場觀摩、線上教學和交流研討等多種形式，讓參訓人員全面了解現(xiàn)代農業(yè)和鄉(xiāng)村振興的重要性，提升農業(yè)技術和經營管理理念。

　　為做好高素質農民培訓工作，我省農業(yè)農村部門結合實際，制定年度實施方案，明確培育總體思路、目標任務、工作重點、培訓重點等內容。按照計劃，我省2023年需培育高素質農民6.5萬人，5.2萬人取得高素質農民技能證書，持證率達80%以上。

　　要實現(xiàn)培育目標，必須以農民需求為導向。2023年以來，聚焦夏糧豐收專項培訓行動，我省成立小麥“科技壯苗”專項行動領導小組，在冬小麥主產區(qū)，開展小麥促弱轉壯、強化春季田間管理等技術培訓，為夏糧豐收提供技術支撐;圍繞大豆油料產能提升工程，我省編制《大豆玉米帶狀復合種植技術手冊》及技術模式掛圖，按農時季節(jié)分段開展高素質農民培訓;針對重點區(qū)域產業(yè)帶頭人的實際需求，我省在太谷、臨猗兩個全國農業(yè)科技現(xiàn)代化先行縣(區(qū))培養(yǎng)高素質產業(yè)發(fā)展帶頭人;針對“機田證”一體化實施項目，我省將高性能農機、高標準農田、高素質農民融合，培訓農機合作社帶頭人農機操作手;結合農村學法用法示范戶培育工作，在全省培育1000名農村學法用法示范戶，有效提升農民群眾辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的能力……

　　2、打造培訓新平臺

　　2023年10月下旬，省農業(yè)農村廳對當年遴選出的全省高素質農民培育示范基地、金牌教師和技能農民進行公示。公示顯示，全省共遴選出50所高素質農民培育示范基地(省級田間學校)、98名高素質農民培育金牌教師和100名高素質農民培育技能農民。此次遴選活動是我省在培育高素質農民方式上的一種創(chuàng)新。

　　近年來，省農業(yè)農村廳將我省現(xiàn)代農業(yè)產業(yè)體系專家、科研院校教授學者、市縣兩級農技站專家、龍頭企業(yè)主、鄉(xiāng)村土專家納入了高素質農民培育工作師資庫，圍繞現(xiàn)代企業(yè)制度、資本運作、品牌創(chuàng)建、風險防控等新知識整合全省社會師資資源，推動新產業(yè)、新業(yè)態(tài)滲透到培訓體制中，滿足高素質農民培訓需求。同時，打造高素質農民培育示范基地(省級田間學校)，讓基地與課堂耦合成為高素質農民培育的實踐平臺。

　　59歲的王維彪1986年從山西農業(yè)大學畢業(yè)后分配到右玉縣農業(yè)農村局工作。近年來，他為朔州市各縣糧食生產高素質農民培訓班授課，在課堂上，創(chuàng)設情境，或小組合作、或展開辯論，著重激發(fā)學員的主觀能動性。

　　這種創(chuàng)新方式讓一批專家學者、龍頭企業(yè)主、鄉(xiāng)村土專家紛紛走向“講臺”，以集中學、分組研、現(xiàn)場練等方式，推進參與式、啟發(fā)式、互動式教學，確保學員聽得懂、用得上、有收獲。

　　3、構建培訓新機制

　　我省創(chuàng)新高素質農民培育體系的機制建設，實行教育培訓、評價管理和政策扶持“三位一體”培育，經營管理、專業(yè)生產、技能服務“三類協(xié)同”推進，并建立了多部門協(xié)調聯(lián)動機制，頂層設計了富有山西特色的培育制度體系，形成了“兩精、三教、四結合”的培育模式。

　　“兩精”，是指創(chuàng)新培訓內容上突出精準培育和精細培訓，就是精準鎖定培育對象，精細化制定培訓規(guī)范、培訓課程、培訓標準?！叭獭保侵竸?chuàng)新培訓方法上突出因材施教、因需施教、因時施教，開展差異化培訓?！八慕Y合”，是指突出培訓與產業(yè)發(fā)展相結合，培訓與農民需求相結合，培訓新型經營主體與兼顧普通農戶相結合，培訓與評價扶持相結合。

　　與此同時，我省制定評價標準體系，發(fā)布了玉米種植、生豬養(yǎng)殖、中藥材栽培等20個高素質農民生產技能評價地方標準和23項新業(yè)態(tài)評價規(guī)范，實現(xiàn)從農業(yè)主導產業(yè)到農村社會治理、傳統(tǒng)產業(yè)到新產業(yè)新業(yè)態(tài)評價標準規(guī)范全覆蓋。并將技能評價頒證作為高素質農民培訓的重要環(huán)節(jié)和考核衡量培訓質量的重要依據(jù)，納入山西省“十四五”推進農業(yè)農村現(xiàn)代化規(guī)劃、每年省委1號文件及鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實績考核、糧食安全黨政同責考核。

　　我省緊扣高素質農民培育這一核心任務，建機制、出政策，一大批思想水平高、生產技術高、管理能力高、經營水平高的高素質農民通過培育脫穎而出，成為我省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的領頭雁、產業(yè)振興的排頭兵、現(xiàn)代農業(yè)高質量發(fā)展的“生力軍”。更多的鄉(xiāng)土人才，正在我省高素質農民培育的機制下，孕育成長，破土而出……(柳飛)