臨汾新聞網訊為踐行“民政為民、民政愛民”理念，弘揚社會工作大愛精神，為城鄉(xiāng)群眾尤其是特殊困難群眾提供更豐富、更優(yōu)質的心理社會服務，3月20日下午，臨汾華夏社工服務中心攜手光明社區(qū)開展的“扶貧救助”活動儀式暨東關小學心理輔導工作室成立儀式在東關小學啟動。

　　啟動儀式上，華夏社工服務中心負責人鮑萬平老師、雙宏心理創(chuàng)始人竇躍武博士、光明社區(qū)主任劉隨有以及東關小學校長張海民分別發(fā)言。

　　鮑萬平對“扶貧救助”項目和社會工作進行了詳細介紹。

　　她說，社會工作是一種以“利他”價值觀為指導，以科學的知識為基礎，運用科學方法助人的職業(yè)化服務活動。幫助那些需要解救危難、緩解困難的人群，幫助他們充分挖掘個人潛能，促進自我發(fā)展。解決社會問題、促進社會公正。在維持社會秩序、促進社會和諧方面有著重要的作用。3月20日至26日是今年的社會工作宣傳周，主題為“社工讓社區(qū)更美好”，社區(qū)和學校是社會工作者的重要服務領域，華夏社工會用更好的工作方法服務光明社 區(qū)和東關小學。

　　張海民對臨汾華夏社工服務中心進駐學校表示歡迎，社工有著兒童心理發(fā)展及認知方面深厚的知識和豐富的經驗，他們的進駐能夠緩解教師的工作壓力，有效地幫助困境中的兒童，幫助教師提升幸福指數(shù);社工可為有心理困惑的學生們進行有效的疏導，幫助學生樹立自信，順利接受教育，增強抗挫力、凝聚力以及未來更好地適應生活的能力，從而使他們快樂成長?！眴觾x式結束后，臨汾華夏社工服務中心的一線社工組織了18名學生進行“同舟共濟”團體活動。他們將18名學生分成兩組，要求每組的學生全都站在紙片上，共同渡過“汪洋大海”。在社工的指導下，學生們合作完成了“同舟共濟”。他們紛紛表示，通過這次團體活動明白了團隊合作精神的重要性，以后在學習生活中彼此要互相扶持、互相幫助。

　　“我們是臨汾社會工作的先行者，許多志愿者積極參與社會工作，為民解困、幫助他人是我們的使命。”社工張臨霞表達了作為社會工作者的驕傲。

　　文/ 圖記者 張?zhí)鹛?/strong>