臨汾新聞網(wǎng)訊 近日，堯都區(qū)魏村聯(lián)校開展了《培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的策略研究》的課題研究。該課題研究在讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)閱讀的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)潛能，進(jìn)而進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，讓學(xué)生能夠掌握正確的閱讀方法，探索引導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行數(shù)學(xué)閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和數(shù)學(xué)思維能力，從而提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平。

　　在課題研究中，課題組的成員運(yùn)用各種方法，他們查閱資料，與學(xué)生積極進(jìn)行溝通交流，對(duì)小學(xué)現(xiàn)行的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)閱讀現(xiàn)狀進(jìn)行分析和探究，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行實(shí)踐探究，在整個(gè)過程中，要求學(xué)生們動(dòng)手圈畫、動(dòng)手操作、動(dòng)筆演練。最后學(xué)生和老師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，潛精研思，取得了較為成熟的研究成果，從而激發(fā)了學(xué)生的數(shù)學(xué)閱讀興趣，提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)閱讀能力。

　　通過此次課題研究，轉(zhuǎn)變了教師、學(xué)校、社會(huì)數(shù)學(xué)教育的一些觀念，讓老師在數(shù)學(xué)教學(xué)中更加關(guān)注數(shù)學(xué)閱讀，營造了數(shù)學(xué)閱讀環(huán)境和氛圍，優(yōu)化了數(shù)學(xué)教學(xué)模式，提升了該校整體數(shù)學(xué)教學(xué)水平。

　　課題研究組的老師們紛紛表示：雖然目前在數(shù)學(xué)閱讀培養(yǎng)的教學(xué)中取得了一些成效，但研究的大部分內(nèi)容還停留在較為淺顯的層面上，在研究環(huán)節(jié)中還存在著一些不足，今后，要繼續(xù)鞏固研究成果，向更深的層次延伸，從而全面提升該校學(xué)生的數(shù)學(xué)閱讀能力。(劉姍姍)

校對(duì) 侯麗娟