寒來(lái)暑往，春華秋實(shí)，轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)臨汾日?qǐng)?bào)社已近10年了。這10年來(lái)，我寫(xiě)過(guò)社會(huì)新聞、文化新聞、綜合新聞，直到現(xiàn)在專(zhuān)注于寫(xiě)教育新聞。每到一個(gè)領(lǐng)域，我的內(nèi)心都涌動(dòng)著一股熱流，總想寫(xiě)出一些真正反映這個(gè)領(lǐng)域現(xiàn)狀的鮮活報(bào)道。10年來(lái)，在各位領(lǐng)導(dǎo)和報(bào)社同仁的幫助支持下，我不斷進(jìn)步，在業(yè)務(wù)工作中收獲了很多。

曾記得，2008年初我在寫(xiě)《解讀臨汾教育系列報(bào)道》的時(shí)候，當(dāng)時(shí)市人大剛剛評(píng)議過(guò)教育，教育系統(tǒng)的壓力很大。我初次登門(mén)，面對(duì)的該局領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度冷淡。其中一句話(huà)給我留下很深的印象，“你想了解就了解吧”。我冷靜地面對(duì)這些情況，不卑不亢地應(yīng)對(duì)著他們，并從中發(fā)現(xiàn)一些我感興趣的人?？偹闶枪Ψ虿回?fù)有心人，我很快發(fā)現(xiàn)教研室的張?zhí)K華主任有一些真知酌見(jiàn)，于是約她談?wù)勁R汾教學(xué)質(zhì)量不高的問(wèn)題。在一個(gè)下午，我們之間談了兩個(gè)多小時(shí)，談得很投機(jī)。最后她感慨地說(shuō)：“看得出，你是真正想了解一些教育上的問(wèn)題，我們以后可以多交流、多探討，教育離不開(kāi)媒體，媒體也離不開(kāi)教育。”這之后，我根據(jù)我們談的觀點(diǎn)，又結(jié)合與其他教育界人士的觀點(diǎn)，寫(xiě)出了《升學(xué)率：輝煌與尷尬》。同時(shí)，我又多方聯(lián)系，深入教育界的人大代表、政協(xié)委員、校長(zhǎng)、老師們中間，了解班容量問(wèn)題、家長(zhǎng)陪讀問(wèn)題、學(xué)校布局規(guī)劃不合理的問(wèn)題等等。當(dāng)時(shí)正值社會(huì)各界非常關(guān)注教育，作為記者，在采訪(fǎng)中適時(shí)引導(dǎo)他們講教育存在的問(wèn)題，有些什么建議，這種真誠(chéng)探討的工作態(tài)度獲得了采訪(fǎng)對(duì)象的支持與肯定，并積極提供了大量有價(jià)值的素材。報(bào)道寫(xiě)出后，經(jīng)過(guò)報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)的潤(rùn)色，受到了極大的關(guān)注，尤其是得到了教育部門(mén)的高度贊賞。他們認(rèn)為，報(bào)道對(duì)教育存在的問(wèn)題不回避、不遷就，正確把握輿論監(jiān)督的嚴(yán)肅性和實(shí)效性，同時(shí)，對(duì)問(wèn)題不是簡(jiǎn)單地批評(píng)指責(zé)，而是針對(duì)性地提出建設(shè)性的意見(jiàn)，十分難得。有的讀者來(lái)信以“有作為才能有地位”激勵(lì)我們。良好的社會(huì)反響超出想象。我深深體會(huì)到：只有真誠(chéng)地付出勞動(dòng)，只有真正地關(guān)注人民群眾關(guān)心的社會(huì)問(wèn)題，才可以得到讀者的共鳴！

一次小小的成功對(duì)我啟發(fā)很大，我更加熱愛(ài)本職工作，把每一次采訪(fǎng)當(dāng)作實(shí)踐、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也是不斷成長(zhǎng)、自我完善的機(jī)會(huì)。在參加每一次活動(dòng)，例如聽(tīng)課、校長(zhǎng)論壇中，我總能從專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)中悟到先進(jìn)的教育理念、先進(jìn)的教學(xué)方法，不少教育界的人士看到我愿意學(xué)，也不斷幫助我，使我進(jìn)步很快。2010年10月，一位叫石衛(wèi)華的老師專(zhuān)門(mén)找到我，說(shuō)師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)的課改搞得不錯(cuò)，應(yīng)該關(guān)注一下。起初，我不以為然，后來(lái)去了，本打算聽(tīng)一節(jié)課，結(jié)果欲罷不能，在校聽(tīng)了一天的課。那種好久以來(lái)渴望看到的課堂終于看到了，學(xué)生講課有條有理，教師引導(dǎo)概括言簡(jiǎn)意賅，課堂上彌漫著課改熱浪。我深受鼓舞，先后一個(gè)多月十余次深入該校采訪(fǎng)，掌握了第一手資料，之后，帶著激情寫(xiě)作，在報(bào)道中，不但寫(xiě)出了課改的現(xiàn)狀，而且深入分析課改面臨的困惑，需要解決的問(wèn)題。報(bào)道寫(xiě)成后，該校校長(zhǎng)十分滿(mǎn)意，并再三說(shuō)，你寫(xiě)得很實(shí)，看得出是真心關(guān)注教育。

從業(yè)10年，從以前的懵懂工作，到現(xiàn)在目標(biāo)明確，對(duì)新聞事業(yè)的熱愛(ài)、真誠(chéng)的付出，讓我在采訪(fǎng)寫(xiě)作過(guò)程中充滿(mǎn)喜悅、游刃有余。今后，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷鉆研，不斷向報(bào)社同仁們請(qǐng)教，提高自己的業(yè)務(wù)理論水平，寫(xiě)出更多有深度、有思想、有價(jià)值的報(bào)道，向一名專(zhuān)業(yè)型的記者不斷邁進(jìn)。

科教文化周刊  郭璞