在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，黨中央為深化黨內(nèi)教育作出的又一重要部署，對于加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，凝聚力量加快實(shí)現(xiàn)“十三五”奮斗目標(biāo)，具有特殊重大意義和現(xiàn)實(shí)針對性。我們一定要從政治和全局的高度提高認(rèn)識，切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到習(xí)近平總書記關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要指示和中央開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作的部署要求上來，強(qiáng)化使命感、責(zé)任感，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，確保取得實(shí)實(shí)在在的效果。

　　確?！皟蓪W(xué)一做”取得實(shí)效，必須打牢“學(xué)”這個基礎(chǔ)。堅(jiān)持“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”。把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話作為一種政治責(zé)任、一種精神追求，把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，完善學(xué)習(xí)方法，務(wù)求學(xué)習(xí)實(shí)效，在學(xué)習(xí)中提升政治素養(yǎng)、錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范，提升尊崇黨章黨規(guī)、敬畏黨章黨規(guī)、遵守黨章黨規(guī)的思想自覺，牢記黨員身份，增強(qiáng)黨員意識，守住共產(chǎn)黨員為人做事的基準(zhǔn)和底線，做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。學(xué)習(xí)系列講話重在把握好“三個基本”，即學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記系列重要講話的基本精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的基本內(nèi)容，理解掌握增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀念、涵養(yǎng)道德品格等基本要求，用系列重要講話精神統(tǒng)一思想。學(xué)好黨章黨規(guī)、學(xué)好習(xí)近平總書記系列重要講話，是這次學(xué)習(xí)教育的根本任務(wù)。要以管用有效的方法抓學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)與學(xué)習(xí)系列講話統(tǒng)一起來，分列專題學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、創(chuàng)新形式學(xué)，帶著感情學(xué)、帶著責(zé)任學(xué)、帶著問題學(xué)，反復(fù)研讀，領(lǐng)會核心要義，掌握精神實(shí)質(zhì)，把握貫穿其中的立場、觀點(diǎn)、方法，切實(shí)用講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作，確保學(xué)有所獲、學(xué)有所成。

　　確?！皟蓪W(xué)一做”取得實(shí)效，必須突出“做”這個關(guān)鍵。堅(jiān)持以學(xué)促做、知行合一，做合格的共產(chǎn)黨員。做合格共產(chǎn)黨員，最根本的是增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。要把增強(qiáng)“四個意識”作為學(xué)習(xí)教育的一個根本要求來貫徹，引導(dǎo)廣大黨員干部堅(jiān)定不移向黨中央看齊，堅(jiān)定地跟著黨中央的令旗走，在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。中央印發(fā)的學(xué)習(xí)教育方案明確提出“四講四有”的要求，集中體現(xiàn)了黨章黨規(guī)、系列重要講話的基本精神，體現(xiàn)了黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對共產(chǎn)黨員的新要求，是當(dāng)前歷史條件下合格共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)的具體化。在學(xué)習(xí)教育中，每一名黨員、干部都要對照“四講四有”這把標(biāo)尺，經(jīng)常衡量自己、檢視自己、改造自己，緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)，聯(lián)系個人思想工作生活實(shí)際，做到“四對照四反思”，即對照講政治、有信念標(biāo)準(zhǔn)，反思堅(jiān)守理想信念情況，增強(qiáng)黨性觀念;對照講規(guī)矩、有紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)，反思遵守紀(jì)律規(guī)矩情況，增強(qiáng)看齊意識;對照講道德、有品行標(biāo)準(zhǔn)，反思修身律己情況，增強(qiáng)道德修養(yǎng);對照講奉獻(xiàn)、有作為標(biāo)準(zhǔn)，反思踐行宗旨情況，增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。通過學(xué)習(xí)討論，真正提高認(rèn)識，找到差距，明確努力方向。

　　確保“兩學(xué)一做”取得實(shí)效，必須扭住“改”這個牽引。強(qiáng)化問題意識，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，以解決問題為牽引來開展學(xué)習(xí)教育。要找準(zhǔn)問題，重點(diǎn)解決好理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、廉潔自律意識不強(qiáng)、精神不振、道德行為不端等方面的問題。要整改問題，針對查找出的問題，建立整改臺賬，對個性問題要邊學(xué)邊改、即知即改，對共性問題要上下聯(lián)動、專項(xiàng)整治。把抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育整改，同抓好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的問題整改結(jié)合起來，更好地服務(wù)群眾、取信于民。要鞏固整改成果，把集中整改與加強(qiáng)日常教育管理結(jié)合起來，以改革精神補(bǔ)齊制度短板，狠抓制度執(zhí)行，真正使黨的組織生活和黨員教育管理嚴(yán)起來、實(shí)起來。注重問題導(dǎo)向，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，才能從實(shí)際出發(fā)，因地制宜、分類施策，有針對性地運(yùn)用靈活方式、豐富手段扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，才能做到“一把鑰匙開一把鎖”，把合格的標(biāo)尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來。

　　確?！皟蓪W(xué)一做”取得實(shí)效，必須體現(xiàn)“促”這個目的?！皩W(xué)”得有沒有效果、“做”得是不是合格、“改”得是不是到位，最終要體現(xiàn)在推動中心工作、促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展上，體現(xiàn)在推動黨員干部提振精氣神、展示新作為、發(fā)揮先鋒模范作用上，體現(xiàn)在激活基層黨組織、增強(qiáng)基層組織力上。各級黨組織務(wù)必以解決問題為牽引來開展學(xué)習(xí)教育，以取得實(shí)效為取向把學(xué)習(xí)教育引向深入。要堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，突出實(shí)效性，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。以學(xué)習(xí)教育的成效推動各項(xiàng)工作，以工作成效檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育成果。要堅(jiān)持把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與當(dāng)前正在做的工作有機(jī)融合、共同推進(jìn)，同做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作結(jié)合起來，同落實(shí)好本地本部門本單位的各項(xiàng)任務(wù)結(jié)合起來，確保圓滿完成年初確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，確保圓滿完成市縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子換屆任務(wù)，確保圓滿完成脫貧攻堅(jiān)年度目標(biāo)任務(wù)，確保實(shí)現(xiàn)“十三五”良好開局。

　　嚴(yán)水泉(作者單位：江西省撫州市行政服務(wù)中心)