學(xué)習(xí)既是智慧之源、進(jìn)德之基，更是生存之本。隨著社會(huì)的快速發(fā)展，知識(shí)的更新加快，人們所掌握知識(shí)的“保質(zhì)期”會(huì)變得越來(lái)越短，昨天的人才明天就不一定是人才，昔日的經(jīng)驗(yàn)就不一定能解決今天的問(wèn)題，現(xiàn)在的知識(shí)就不一定適用于將來(lái)。因此，每位同志應(yīng)始終把學(xué)習(xí)作為終身課題，做到持之以恒，常學(xué)常新。
常閱讀。閱讀是學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ)。大家知道，在世界各民族中，猶太民族以聰明智慧著稱(chēng)。這其實(shí)得益于其閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，在猶太家庭，父母會(huì)在書(shū)上涂抹蜂蜜，讓年幼的孩子沾著吃，以此告訴孩子，閱讀是甜蜜的。閱讀作為獲取知識(shí)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，開(kāi)闊眼界的有效方法，提升境界的最佳途徑，必須要保持經(jīng)常，切實(shí)在閱讀中開(kāi)闊自己、豐富自己、充實(shí)自己。
常思考。孔子早就說(shuō)過(guò)：學(xué)而不思則罔”。思考是一個(gè)去粗取精、去偽存真、由表及里的思想活動(dòng)過(guò)程，是把書(shū)本上有益的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為自己的素質(zhì)能力的過(guò)程，只有常思考、常總結(jié)、常積累，學(xué)習(xí)才能有收獲，思想才能有進(jìn)步，工作才能有創(chuàng)新。
常交流。蕭伯納說(shuō)：你有一個(gè)蘋(píng)果我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換我們各自有一個(gè)蘋(píng)果，你有一個(gè)思想我有一個(gè)思想，彼此交換我們共同有兩個(gè)思想。因此，讀書(shū)學(xué)習(xí)決不能啃書(shū)本、讀死書(shū)，而要講求方法，這樣才能開(kāi)卷有益、事半功倍。要在相互交流中開(kāi)啟智慧，觸發(fā)思想，領(lǐng)悟真諦；要在相互交流中加深理解，促進(jìn)記憶，提升素質(zhì)；要在相互交流中破解難題，尋找對(duì)策，推進(jìn)工作。
常運(yùn)用。學(xué)習(xí)的目的是用。只學(xué)不用，就會(huì)陷入“本本主義”。不僅要當(dāng)知識(shí)的“存儲(chǔ)器”，還要當(dāng)知識(shí)的“處理器”，善于開(kāi)動(dòng)腦筋、縝密思考，去粗取精、去偽存真，堅(jiān)持讀書(shū)而不唯書(shū)，堅(jiān)持學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，有的放矢地開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)。（陳文戈）

  【責(zé)任編輯： 賈亮】