目前，在全省開展的“正風(fēng)肅紀(jì)、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”為主題的紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動(dòng)，聲勢浩大、反響強(qiáng)烈，引起了社會(huì)各界廣泛關(guān)注。正如省紀(jì)委書記李兆前所說“是加快轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展，再造一個(gè)新山西的迫切需要，是密切黨群干群關(guān)系，凝聚發(fā)展合力的迫切需要，是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的迫切需要”。搞好紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓十分必要，時(shí)不我待。
一、面對現(xiàn)實(shí)、正視不足、提高認(rèn)識。
目前在我們黨員干部身上存在一些不可忽視的問題，有的甚至非常嚴(yán)重、觸目驚心。主要表現(xiàn)在四個(gè)方面：
一是“庸”?！坝埂笔歉刹孔黠L(fēng)中的“暗傷”，有的人工作上精神萎靡，工作缺乏激情，干事不在狀態(tài)。二是“懶”。一個(gè)人懶惰成性，就會(huì)蹉跎歲月、一事無成；一個(gè)單位懶風(fēng)蔓延，就會(huì)喪失機(jī)遇、停滯不前。三是“渙”。有的人工作上不到位，應(yīng)付了事，滿足于當(dāng)維持會(huì)長，推一下動(dòng)一下，特別是在緊急事情的處理上缺乏勇氣、缺乏智慧、缺乏措施與處置能力，當(dāng)老好人，做拖沓事。四是“散”?！吧ⅰ笔莻€(gè)人主義、自由主義的典型表現(xiàn)。有的人紀(jì)律松弛、自由散漫、各行其是。這些問題歸根結(jié)底，集中反映在心態(tài)、效能、氛圍和作風(fēng)四個(gè)方面。如果任其發(fā)展下去，從小處講，會(huì)影響一個(gè)地方、一個(gè)部門的發(fā)展進(jìn)程;從大處講，會(huì)影響黨在群眾中的形象和地位，發(fā)展下去就會(huì)破壞黨與人民群眾的血肉聯(lián)系，動(dòng)搖黨的執(zhí)政根基。
二、把握重點(diǎn)，敢于碰硬，力求實(shí)效。
一是要突出整頓重點(diǎn)。解決“兩個(gè)力”的問題，即解決機(jī)關(guān)、班子和領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行力和公信力不強(qiáng)的問題；解決“促進(jìn)兩個(gè)規(guī)范”的問題。二是要把握活動(dòng)進(jìn)程。紀(jì)律作風(fēng)整頓不能就整頓而整頓，而是要?jiǎng)诱媾鲇玻ㄟ^整頓見實(shí)效。三是要力求標(biāo)本兼治。針對查擺出來的主要問題，認(rèn)真研究，細(xì)化措施，立項(xiàng)整改，務(wù)必見成效。四是要堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。檢驗(yàn)這次整頓活動(dòng)效果的關(guān)鍵，就是看我們的思想作風(fēng)是否明顯改進(jìn)，服務(wù)意識是否明顯增強(qiáng)，服務(wù)水平是否明顯提升，發(fā)展環(huán)境是否明顯優(yōu)化，行政效能是否明顯提高，隊(duì)伍的精神面貌、工作效率是否保持了良好的狀態(tài)，是否真正做到以作風(fēng)促工作，以工作促作風(fēng)的目標(biāo)。
三、強(qiáng)化措施，扎實(shí)推進(jìn)，確保實(shí)效。
要堅(jiān)決克服厭煩情緒、畏難情緒和僥幸心理，迅速動(dòng)員，立即行動(dòng)，以良好的精神狀態(tài)和飽滿的工作熱情把這項(xiàng)工作落在實(shí)處。
第一，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，率先垂范。領(lǐng)導(dǎo)干部的良好作風(fēng)，本身就是凝聚人心、強(qiáng)基固本、促進(jìn)和諧的巨大力量。這次活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭，特別是各單位“一把手”要真心抓、親自抓、深入抓、扎實(shí)抓,帶頭強(qiáng)化責(zé)任意識，帶頭改進(jìn)作風(fēng)，帶頭解決問題，帶頭化解各類矛盾，帶頭樹立新風(fēng)正氣。第二，有的放矢，對癥下藥。紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問題，雖然表現(xiàn)在少數(shù)單位和干部職工身上，但有些問題卻具有普遍性。開展整頓活動(dòng)要講究針對性，從各自的實(shí)際情況和干部隊(duì)伍的現(xiàn)狀出發(fā)，從解決“庸、懶、渙、散”等突出問題入手，認(rèn)真查擺問題，深刻剖析原因，切實(shí)加以整改。要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、強(qiáng)化責(zé)任心，努力把活動(dòng)開展得更扎實(shí)、更細(xì)致、更深入，通過活動(dòng)增強(qiáng)干部職工的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。第三，創(chuàng)新載體，樹立典型。作風(fēng)建設(shè)雖然是無形的，但只有體現(xiàn)在工作之中，才能顯示出它的作用和效果。因此，不能把這次教育整頓活動(dòng)看作一般性的活動(dòng)，不能把教育和實(shí)踐脫節(jié)。要重點(diǎn)緊密結(jié)合各自實(shí)際，在方式方法上創(chuàng)新，在活動(dòng)內(nèi)容上創(chuàng)新，在工作實(shí)踐上創(chuàng)新，務(wù)求達(dá)到預(yù)期目的，取得實(shí)際效果。要善于總結(jié)，善于發(fā)現(xiàn)，重點(diǎn)培養(yǎng)和宣傳樹立一批正面典型，充分發(fā)揮典型引路、示范帶動(dòng)作用。（屈工文）

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