日前，臨開一中圖書樓三層會議室歡聲笑語、掌聲陣陣。交城縣教育局副局長李德把一封熱情洋溢的感謝信和一塊見證臨開一中課改碩果的牌匾遞到了董事長郭鳳云的手里。牌匾上寫著“潛心搞課改，管理創(chuàng)一流，質量鑄輝煌”，以此表達了他們對該校幾年來堅持課改、追求卓越的敬佩之情。

自2001年全國實施新課改以來，為了把交城縣打造成呂梁地區(qū)的教育大縣，該縣教育局先后組織骨干教師到江蘇洋思、山東杜郎口、河北衡水中學參觀學習。名校超前的教學理念、先進的課改模式為有效推進全縣課改起到了積極的推動作用。然而，課改畢竟是一個不斷實踐與創(chuàng)新的過程，一線教師在實際教學工作中遇到諸多問題亟待解決。在一個偶然的機會，山西電視臺播放了臨開一中課改的報道，這讓他們看到了解決自身問題的希望，因而決定來臨開一中實地考察。

在實地考察期間，交城縣教育局領導就課改中的“高原”現(xiàn)象、小組合作及學案編寫等諸多問題與臨開一中初中部校長劉紅學進行了深入地探討。劉紅學校長從課堂教學模式的理念構建到課堂教學改革的基本路徑、從課堂教學各環(huán)節(jié)的具體操作到小組合作學習的實施、從校本教研的開展到教師的專業(yè)成長等多方面娓娓道來，為解決該縣在課改中存在的問題找到了切入點、結合點和生成點。局領導當即拍板，做出了組織該縣800余名骨干教師分期分批來臨開一中觀摩學習的決定。

5月中下旬，該縣120余名初中骨干教師分三批到臨開一中聽課、交流、研討。

該縣教研室主任暢談了他在臨開一中觀摩課堂教學的感受。他表示，臨開一中將山大附中的“學教稿”教學模式和運城橫水中學的“三環(huán)節(jié)”教學模式有機結合起來，找到了學生當下分數和長遠素質的切入點、結合點和生長點。學生的綜合素質提高了，各種能力就會得到提升，學校的教學質量自然而然就大幅度提升了。臨開一中在課堂教學中實施的“三環(huán)節(jié)”教學模式突顯了自主、合作、探究的特點，學生通過自主學習，培養(yǎng)了學習的主動性、獨立性、自控性，不但突顯了學生的主體作用，而且弘揚了學生的自主精神。學生身體的多個器官參與學習，從而獲得學習的樂趣、學習的動力、學習的可持續(xù)性。

其他人員也紛紛侃侃而談。

該縣進修校負責人表示，臨開一中教研的最大亮點是能凝聚集體的智慧，真正解決教學中遇到的實際問題。學教稿的編寫由個人主編到集體研討，再到組長把關，最后定稿印刷?！叭　毖芯?教學中遇到的小問題、小現(xiàn)象、小策略)時，老師把自己在教學中遇到的小問題、小現(xiàn)象提出來，大家群策群力予以解決，并記錄在案。在評課中，每個老師都能指出課堂中的優(yōu)點、不足，并提出改進措施。評課的老師直言不諱，授課的老師虛心接受。自主、合作、探究的方式在校本教研中得到了充分的體現(xiàn)。

臨開一中董事長郭鳳云表示，課堂教學改革是一個灑滿汗水、凝聚智慧、收獲希望的過程。愿雙方在課改的道路上相互學習、加強合作、深入研討，為實現(xiàn)共同的教育理想而努力奮斗。

本報記者 劉晚