孩子放學后該去哪兒?這是一個不容年輕父母回避的問題。

今年中秋節(jié)一過，中小學的新學期也就算步入了正軌。然而，孩子新近入讀小學一年級的幾位友人，卻不約而同地抱怨自己的時間被“綁架”了：一大早起床趕到學校送孩子，三兩個小時后又得去接，而此時還不到單位的下班時間;下午把孩子送到學校，兩個小時不到又得張羅著去接，同樣這時候正是上班的點兒?，F(xiàn)如今查脫崗這般嚴厲，孩子到點兒上下學又不能不接送，兩者實在難以權衡。

于是，有友人從老家接來了父母，還有的夫妻一方干脆暫時辭掉工作專心接送孩子。不過，這樣的選擇不見得適合每一個家庭，孩子放學后的去向依然是一個待解的難題。

思前想后，友人打算將孩子送到學校周邊的“輔導班”。其實，所謂的“輔導班”叫托管班更為貼切，因為它大多只是利用孩子放學之后與家長下班之前這段時間空檔，或提供寫作業(yè)的場所，或提供簡單的晚餐，更通俗一點兒就是臨時照看孩子。去年，一位朋友覓到了其中的商機，果斷地在新東城某臨近學校的小區(qū)租賃下一套居室，開設了臨時托管班，據(jù)稱一年下來收入十分可觀。不過，這位朋友也曾坦言，由于沒有辦理合法手續(xù)，許多時候需要偷偷摸摸，甚至不得不與有關部門玩“躲貓貓”。

除了沒有合法手續(xù)外，衛(wèi)生條件差、環(huán)境惡劣等，大抵是許多藏身于居民小區(qū)“托管班”的通病，顯然這些不利于孩子的健康成長。記得此前相關部門就曾得到線索，迅速對這類“托管班”進行了依法查封。可是翌日坊間有家長抱怨孩子放學后沒了去處，言語間并不認同相關部門簡單化的做法。

“托管班”不備案、缺乏有效監(jiān)管而暗藏著種種隱患，這是需要我們正視的問題。與此同時，我們也應該看到，形形色色，收費不等的“托管班”滿足了家長的需求。相關部門不應單純地對這些“托管班”進行依法查封，而是要培育和扶植一批正規(guī)的“托管班”，唯有這樣才能真正解決廣大家長的后顧之憂。