再過(guò)十幾天，一年一度的高考就要舉行了。微信群里的幾個(gè)家長(zhǎng)彼此詢問(wèn)孩子的?？汲煽?jī)，又問(wèn)孩子復(fù)習(xí)得咋樣了。大家都在感嘆：這哪是考孩子啊，分明就是考家長(zhǎng)。對(duì)此，心理咨詢師告訴家長(zhǎng)：中高考對(duì)于孩子是種鍛煉，但對(duì)于家長(zhǎng)而言，那就是一種修煉。

　　這段時(shí)間，家長(zhǎng)一定要管住自己的嘴，不要追問(wèn)孩子的?？汲煽?jī)，尤其不要問(wèn)復(fù)習(xí)得咋樣了。因?yàn)楹⒆記](méi)法回答你。事實(shí)上也沒(méi)有人是“復(fù)習(xí)完了”才去參加考試的，總會(huì)有點(diǎn)兒不放心沒(méi)把握。如果孩子實(shí)事求是地回答你，沒(méi)復(fù)習(xí)好，這又會(huì)強(qiáng)化他內(nèi)心的不安，增加他上考場(chǎng)的壓力。有的家長(zhǎng)為了讓孩子抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，言語(yǔ)中帶著威脅和恐嚇，這一定會(huì)引起孩子的超級(jí)反感，并且他會(huì)將這種不滿以反作用力的方式還給你，讓你吃不了兜著走。所以，聰明的家長(zhǎng)一定記住閉上自己的嘴，不要嘮嘮叨叨，裝作什么也沒(méi)有發(fā)生，平心靜氣地關(guān)心他的生活。除非他想和你談考試，否則不要輕易提這個(gè)話題。你平靜了，孩子才能平靜。

　　細(xì)心的家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)，許多孩子在考前反而出現(xiàn)了懈怠的情緒。一些孩子反映，班里的氣氛很奇怪，有的同學(xué)學(xué)得更起勁兒了，也有同學(xué)反而更拖沓不前了。其實(shí)，這也說(shuō)明孩子們已經(jīng)達(dá)到了一定的疲勞狀態(tài)，一些基礎(chǔ)差的孩子這個(gè)時(shí)候自暴自棄了，反正我不行，復(fù)習(xí)也沒(méi)用。”實(shí)際上，最后的沖刺對(duì)考生而言可能改變不大，但是由于初中的知識(shí)點(diǎn)相對(duì)簡(jiǎn)單，也有一些同學(xué)就是靠最后沖刺提高了中考成績(jī)的。因而在最后的十多天里，家長(zhǎng)最好是提醒孩子將自己以前做過(guò)的題型和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，同時(shí)掌握適當(dāng)?shù)膽?yīng)試技巧，不宜提更高的要求。如果看他效率低下或狀態(tài)不佳時(shí)，可以提醒他休息休息，適當(dāng)放松一下。不管孩子有多少毛病，這個(gè)時(shí)段都是以隱忍為主，不要把自己的負(fù)向情緒傳染給孩子。

　　幾天前，看到一篇文章，題目是《原來(lái)，擔(dān)心是一種詛咒》。文中說(shuō)，如果一個(gè)媽媽相信她的孩子有能力去面對(duì)他自己的生活困境與難題，那么這個(gè)相信就會(huì)變成一個(gè)祝福，而孩子也會(huì)因?yàn)檫@個(gè)祝福而蒙福。中高考在即，希望家長(zhǎng)們把笑容掛在臉上、把自信掛在臉上，讓自己的陽(yáng)光照進(jìn)孩子的內(nèi)心，給他們莫大的精神力量。(郭璞)