臨汾新聞網(wǎng)訊 “是益友、似慈母、更是良師!”說到杜曉燕，霍州市第四中學(xué)三年級(jí)同學(xué)的贊美之詞溢于言表。

　　2003年，杜曉燕走上了三尺講臺(tái)，這一站就是19年。19年來，她矢志耕耘、誨人不倦，用心澆灌、用愛守望。

　　“要么不教書，既然選擇了教書，就要把書教好”，這是杜曉燕教書育人的理念。多年來，她積極鉆研教材教參，研究教育教學(xué)方法，虛心向同行請(qǐng)教學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽其他教師的課，汲取他們的優(yōu)點(diǎn)，優(yōu)化自己的課堂教學(xué)，從各方面努力提高自己的業(yè)務(wù)水平、科研能力。在工作中，她認(rèn)真?zhèn)湔n，注重教學(xué)方法，盡量做到理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生學(xué)得容易、學(xué)得輕松、學(xué)得愉快。

　　作為班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員，杜曉燕特別重視學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。她將學(xué)生每周聽寫較好的作業(yè)貼到展示欄中，讓更多的學(xué)生和家長(zhǎng)能夠看到，寫得較好的作品會(huì)在課上朗讀，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，寫作興趣大增。此外，她還組織開展手抄報(bào)、朗誦、筆記王、查字典、成語接龍、講小故事等比賽;利用班會(huì)課，開展理想教育、感恩教育、養(yǎng)成教育等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，讓學(xué)生找到目標(biāo)，樹立理想。

　　杜曉燕常說，沒有愛，便沒有教育，要把愛的種子播進(jìn)學(xué)生的心中。在她的眼中，每個(gè)孩子都是種子，只不過每個(gè)人的花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放;有的花，需要漫長(zhǎng)地等待。

　　2021年，班里新轉(zhuǎn)來一名同學(xué)，上課無精打采總是睡覺，下課也不和同學(xué)們玩，上科學(xué)課和老師頂嘴、上音樂課起哄、上體育課假裝腳疼不上課，還在教室里“得意洋洋”地唱歌。其他同學(xué)對(duì)這名新同學(xué)都很有意見。為此，杜曉燕專門抽出時(shí)間和女孩談心，原來女孩父母離異，她和弟弟跟著媽媽生活，從小就缺少父親的關(guān)懷，媽媽靠打零工養(yǎng)家對(duì)他們關(guān)心很少。杜曉燕心疼地看著女孩，不忍心再責(zé)備，決心用愛呵護(hù)她那顆脆弱的心。

　　杜曉燕認(rèn)真分析了女孩身上出現(xiàn)問題的原因，和她的父母、其他任科老師進(jìn)行溝通，共同探討教育孩子的方法，制定了具體措施，并利用一切機(jī)會(huì)，幫助、關(guān)心這個(gè)孩子，無論是課上課下、活動(dòng)中、生活里，都注意從感情、態(tài)度和語言等各方面表現(xiàn)出對(duì)她的信任與尊重。平時(shí)作業(yè)上有什么不明白的或是做錯(cuò)的，杜曉燕都會(huì)給她認(rèn)真講解，直到她聽懂了為止;有空了就和她一起打掃衛(wèi)生，一起學(xué)習(xí)，有時(shí)還把她帶到家中，給她做好吃的、洗澡梳頭，像對(duì)自己的孩子一樣。同時(shí)，安排班里的三好學(xué)生與她同桌，讓優(yōu)秀生下課主動(dòng)和她一起玩，用優(yōu)秀學(xué)生的言行去感染她，慢慢地這個(gè)女孩改掉了許多壞習(xí)慣，并擔(dān)任了小組長(zhǎng)，成為老師的得力助手?！傲弧眱和?jié)時(shí)，女孩表演的電子琴彈奏，贏得了全校師生的掌聲，同學(xué)們給她豎起大拇指。

　　杜曉燕非常重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力。她利用業(yè)余時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)區(qū)教研和課題研究，撰寫論文。在管理好班級(jí)的同時(shí)，她還擔(dān)任了學(xué)校校報(bào)《魅力四中》的編輯，多次在校報(bào)上發(fā)表文章，獲得了同仁們的肯定。

　　一分耕耘一分收獲，杜曉燕多次被評(píng)為?！澳７督處煛?，2015年被評(píng)為“霍州市模范教師”、2016年被評(píng)為霍州市首屆“十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、2021年被評(píng)為“臨汾市優(yōu)秀班主任”。她說：“我既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就會(huì)把所有的光和熱都獻(xiàn)給孩子們?！?/p>

　　記者 范韶華