近一段時(shí)間以來(lái)，臨開一中校園內(nèi)好事不斷、喜事頻頻，先是高考、中考喜報(bào)頻傳，緊接著是初一、高一招生工作圓滿完成，繼而是臨開一中與美國(guó)布魯克林中學(xué)夏令營(yíng)在該校成功舉辦，把兩校的友好合作關(guān)系推向了更高水平，第一期夏令營(yíng)活動(dòng)結(jié)束后，第二期又于8月1日至5日在臨開一中成功舉辦，讓學(xué)生親身感受美式教育的魅力所在。
布魯克林中學(xué)是位于美國(guó)明尼蘇達(dá)州北部的一所優(yōu)質(zhì)中學(xué)，在美國(guó)享有盛譽(yù)。該校設(shè)有國(guó)家承認(rèn)的相當(dāng)于日后大學(xué)學(xué)生的高級(jí)班課程，還有專門為學(xué)生提供全方位興趣指導(dǎo)的老師。參加第二期夏令營(yíng)的臨開一中高一新生充分感受到美式教育的精彩“范兒”。
布魯克林中學(xué)的教師通過(guò)傳授一些小技巧來(lái)提升學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的濃厚興趣，如練習(xí)美式對(duì)話的幽默、笑話和繞口令。學(xué)生們得以清晰分辨意思相近或者發(fā)音近似的單詞，并對(duì)同一單詞在不同場(chǎng)合的應(yīng)用有了更深的理解，明白了英語(yǔ)語(yǔ)境的重要性。課堂上笑聲不斷、氣氛活躍，靈活的授課方式、輕松愉悅的授課過(guò)程、全員互動(dòng)的授課氛圍讓同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣大增。
課堂上美國(guó)教師一再?gòu)?qiáng)調(diào)，英語(yǔ)語(yǔ)法是對(duì)語(yǔ)言規(guī)律的一種總結(jié)，雖顯枯燥但可以對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)起到事半功倍的效果。在具體授課過(guò)程中，美國(guó)教師則采用了角色扮演的形式，讓學(xué)生們重新演繹莎士比亞的《羅密歐與茱麗葉》、《哈姆雷特》、《威尼斯商人》等戲劇橋段，充分感受英語(yǔ)語(yǔ)法中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠迷~和規(guī)范的修辭。學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情非常高。
為了提升自信，教師們讓每個(gè)學(xué)生都站在演講臺(tái)上用英語(yǔ)分享其在夏令營(yíng)的生活經(jīng)歷。學(xué)生們的演講感情充沛，表情到位。評(píng)委們對(duì)選手們的精彩演講做出了簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確而生動(dòng)點(diǎn)評(píng)，同時(shí)向參加夏令營(yíng)的所有學(xué)生頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書。這一切都讓學(xué)生們感受到用英語(yǔ)交流的快感，無(wú)形中提升了學(xué)習(xí)的自信心。
這次夏令營(yíng)是一次真正的英語(yǔ)交流，不是簡(jiǎn)單的玩與樂、更不是枯燥的學(xué)習(xí)與應(yīng)試教育的衍生品，而是讓學(xué)生用心、用行動(dòng)去感受美國(guó)名校的教育理念、教育模式、教育成果，讓他們有更多機(jī)會(huì)去開闊視野、增長(zhǎng)見識(shí)。讓他們自由發(fā)展、自由思想、自由創(chuàng)造，從中收獲友情，磨礪意志，分享文化。
同時(shí)，舉辦這次夏令營(yíng)活動(dòng)是臨開一中長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持“名校雙方合作、中外聯(lián)合交流”辦校理念的具體舉措之一，也是臨開一中與美國(guó)布魯克林中學(xué)在簽訂友好學(xué)校協(xié)議后，形成的校際優(yōu)勢(shì)資源共享，信息互換，校長(zhǎng)、教師、學(xué)生互訪、互相參觀交流，共同開展校際之間學(xué)術(shù)交流和教研活動(dòng)等形成的共識(shí)，共同打造名校之間跨國(guó)教育競(jìng)爭(zhēng)與合作的新平臺(tái)。此次夏令營(yíng)是兩校建立友好合作關(guān)系以來(lái)在教學(xué)領(lǐng)域的首次真正意義上的合作，也為今后兩校的長(zhǎng)期交流合作夯實(shí)了基礎(chǔ)。

記者 王小庚

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