臨汾新聞網(wǎng)訊(記者 景秀紅 賈麗)為了加快推進(jìn)全縣中小學(xué)課改進(jìn)程，提高課堂教學(xué)效率，進(jìn)而促進(jìn)全縣教育質(zhì)量的提高。12月10日至13日，由隰縣教科局領(lǐng)導(dǎo)班子帶隊(duì)，組織全縣中小學(xué)校長(zhǎng)、相關(guān)股室負(fù)責(zé)人及自愿參加觀摩的學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)50余人，利用近4天的時(shí)間對(duì)全縣城鄉(xiāng)18所中小學(xué)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)觀摩。通過(guò)聽(tīng)課、查檔案、座談等形式，詳細(xì)了解各學(xué)校的課改進(jìn)程及學(xué)校環(huán)境建設(shè)、營(yíng)養(yǎng)餐實(shí)施、新增教學(xué)設(shè)備的安裝使用等工作開(kāi)展情況。

一是深入學(xué)校，了解實(shí)情。會(huì)議要求，“要看工作實(shí)績(jī)、不聽(tīng)空話大話”，要傾聽(tīng)來(lái)自基層的聲音，了解學(xué)校最真實(shí)的常態(tài)工作，用最簡(jiǎn)單、最直接的方式進(jìn)行觀摩?；顒?dòng)期間，工作匯報(bào)要求脫稿進(jìn)行，并隨機(jī)抽出副校長(zhǎng)、教研主任、年級(jí)組長(zhǎng)或普通教師，和他們進(jìn)行座談。沒(méi)有聽(tīng)示范課，而是要求學(xué)校開(kāi)放所有課堂，觀摩人員隨機(jī)聽(tīng)課，通過(guò)觀察師生在課堂上的表現(xiàn)，了解學(xué)校課改工作進(jìn)展。

二是坦誠(chéng)交流，查擺問(wèn)題。觀摩結(jié)束后，教科局集中參加觀摩的全體人員，在第一小學(xué)三樓會(huì)議室召開(kāi)了觀摩交流會(huì)。會(huì)上，教科局負(fù)責(zé)人帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，中小學(xué)校長(zhǎng)暢談?dòng)^摩體驗(yàn)，積極踴躍發(fā)言，通過(guò)比對(duì)，找出自身不足，并結(jié)合實(shí)際，規(guī)劃學(xué)校未來(lái)。會(huì)議從“立德樹(shù)人”和“努力辦人民滿意教育”的高度出發(fā)，肯定了各學(xué)校一年來(lái)取得課改工作的成績(jī)，指出了存在的問(wèn)題和不足，要求各學(xué)校在下一階段的工作中要確?！叭齻€(gè)到位”，即校長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到位、推進(jìn)措施到位、分類指導(dǎo)到位。分管局長(zhǎng)和教研室，要在堅(jiān)持“以生為本”這一課改核心的情況下，根據(jù)不同學(xué)校課改發(fā)展層次，分類指導(dǎo)、分層推進(jìn)，打破制約課改進(jìn)程瓶頸實(shí)現(xiàn)，使各學(xué)校課改工作在現(xiàn)有基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，向下一階段邁進(jìn)。

三是獎(jiǎng)懲分明，有效激勵(lì)。教科局通過(guò)評(píng)比打分，對(duì)本次觀摩中課改工作先進(jìn)、教育教學(xué)管理工作突出的6所學(xué)校，進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于課改工作不扎實(shí)、管理不到位的3所學(xué)校，提出嚴(yán)厲的批評(píng)，并派出由包校領(lǐng)導(dǎo)牽頭、相關(guān)人員組成的工作組，入駐學(xué)校進(jìn)行為期一周的整頓。

本次觀摩活動(dòng)，是對(duì)全縣中小學(xué)課改工作的一次檢驗(yàn)，展示了各學(xué)校工作真實(shí)狀態(tài)。

通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)了校長(zhǎng)隊(duì)伍的責(zé)任心和緊迫感，堅(jiān)定了中小學(xué)校長(zhǎng)推進(jìn)課改的信心、決心。