金秋十月，走進(jìn)素有“唐堯故都、大唐之源”美譽(yù)的翼城，全國(guó)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體、省中小學(xué)校舍安全工程先進(jìn)縣、省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)縣、省基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)縣、省技術(shù)裝備先進(jìn)縣、市“黨政一把手教育工程”考核先進(jìn)縣、市教育工作先進(jìn)縣，一連串沉甸甸的榮譽(yù)，構(gòu)成了不斷取得新進(jìn)展、實(shí)現(xiàn)新突破、達(dá)到新高度的翼城教育事業(yè)的新亮點(diǎn)，我們也清晰地看到了這個(gè)教學(xué)古風(fēng)盛行、人文積淀深厚的千年古邑向教育強(qiáng)縣邁進(jìn)的堅(jiān)實(shí)足印。

優(yōu)先發(fā)展 把教育當(dāng)做最大的民生工程

明確目標(biāo)，凝聚教育合力。翼城縣委、縣政府始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，大力實(shí)施“黨政一把手教育工程”，出臺(tái)了《翼城縣縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包校責(zé)任制》，把教育工作列為縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)任期目標(biāo)并進(jìn)行年度考核，黨政“一把手”多次深入教學(xué)一線調(diào)研指導(dǎo)工作，并現(xiàn)場(chǎng)辦公，幫助學(xué)校解決實(shí)際困難;組建了翼城縣教育督導(dǎo)團(tuán)，將全縣分為四個(gè)縣級(jí)督學(xué)責(zé)任區(qū);確定了教育工作的“六個(gè)堅(jiān)持”，即堅(jiān)持落實(shí)規(guī)劃綱要，確保教育優(yōu)先發(fā)展;堅(jiān)持深化人事改革，夯實(shí)教育隊(duì)伍建設(shè);堅(jiān)持優(yōu)化資源配置，推動(dòng)教育均衡發(fā)展;堅(jiān)持推進(jìn)課程改革，全面提高教育質(zhì)量;堅(jiān)持統(tǒng)籌各類(lèi)教育，促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展;堅(jiān)持優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，著力解決民生難題。同時(shí)把鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門(mén)的教育工作納入“黨政一把手教育工程”考核體系，要求各級(jí)各部門(mén)進(jìn)一步強(qiáng)化職能服務(wù)，常懷愛(ài)教之心、多做利教之事、善解辦學(xué)之憂，從而形成了人人重視和關(guān)心教育事業(yè)、人人支持和參與教育發(fā)展的強(qiáng)大合力。

領(lǐng)導(dǎo)重視，營(yíng)造良好氛圍。翼城縣黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育工作大力支持并親力親為，縣委、縣政府黨政領(lǐng)導(dǎo)先后召開(kāi)教育專(zhuān)題會(huì)議10余次，現(xiàn)場(chǎng)辦公解決教育突出問(wèn)題20余件，體現(xiàn)了縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)濃厚的尊師重教情懷，并帶動(dòng)了全縣上下凝心聚力、興教支教的熱情，確保了翼城教育始終在優(yōu)先發(fā)展的良性軌道上運(yùn)行。

加大投入，夯實(shí)教育基礎(chǔ)。翼城縣堅(jiān)持不斷加大教育投入，以強(qiáng)有力的資金保障，全面夯實(shí)教育發(fā)展基礎(chǔ)。本年度，在縣財(cái)政緊張的情況下，該縣克服重重困難，廣開(kāi)渠道籌經(jīng)費(fèi)，多措并舉保落實(shí)，大投入解決教育關(guān)鍵領(lǐng)域、薄弱環(huán)節(jié)和社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，為增強(qiáng)全縣教育教學(xué)工作活力奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。先后投資1.2億元，高起點(diǎn)、高規(guī)格配建城區(qū)匯豐學(xué)校并投入使用;投資1002.5萬(wàn)元，圓滿完成了16所中小學(xué)校改擴(kuò)建及加固維修工程;投資3404萬(wàn)元，新建匯豐中心幼兒園及5所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，并于9月份全部開(kāi)園;投資960萬(wàn)元新建翼城三中標(biāo)準(zhǔn)化操場(chǎng);投資1069.4萬(wàn)元，對(duì)農(nóng)村學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行了補(bǔ)充配備，中小學(xué)辦學(xué)條件得到了全面改善，為翼城教育事業(yè)在“十二五”期間健康持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

以人為本 讓教師成為發(fā)展的中堅(jiān)力量

為不斷增強(qiáng)教育事業(yè)發(fā)展后勁，該縣先后出臺(tái)了教育系統(tǒng)人力資源開(kāi)發(fā)行動(dòng)計(jì)劃、“三名工程”實(shí)施意見(jiàn)和年度實(shí)施方案，積極完善校長(zhǎng)競(jìng)聘任用機(jī)制，著力打破論資排輩的陳規(guī)陋習(xí)，不拘一格選聘中小學(xué)校長(zhǎng)，建立健全優(yōu)勝劣汰機(jī)制，破解干部“能上不能下”的積習(xí)，真正把工作出色，師生、社會(huì)認(rèn)同，經(jīng)驗(yàn)豐富且創(chuàng)新能力強(qiáng)的人才提拔到校長(zhǎng)崗位。此外還大膽放權(quán)，學(xué)校部門(mén)的設(shè)置權(quán)、副校長(zhǎng)的提名權(quán)、中層干部的任免權(quán)等，全部放手由學(xué)?？茖W(xué)民主決策和行使，從而為建設(shè)科學(xué)合理的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員梯隊(duì)，培養(yǎng)和造就一支理念新、管理好、教學(xué)優(yōu)、作風(fēng)硬的校長(zhǎng)隊(duì)伍和一批學(xué)校中層管理人才奠定了良好的基礎(chǔ)，為教育教學(xué)水平的提高注入了生機(jī)。

教師是教育的第一資源，培育優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍是翼城縣“三名”工程的重中之重。2010年以來(lái)，通過(guò)簽約、考錄、招聘等形式，翼城縣先后引進(jìn)山西師范大學(xué)、太原師范大學(xué)等師范類(lèi)院校優(yōu)秀畢業(yè)生435名，其中研究生學(xué)歷60余人，力度之大、數(shù)量之多、質(zhì)量之高，不僅在全縣事業(yè)單位是唯一的，在整個(gè)臨汾市也是比較突出的。新招聘的教師均按照“面向農(nóng)村、加強(qiáng)薄弱、學(xué)科配套、合理配置”的原則進(jìn)行分配，使全縣特別是農(nóng)村教師隊(duì)伍年齡、學(xué)歷結(jié)構(gòu)明顯優(yōu)化。該縣高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，始終堅(jiān)持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”原則，積極鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與各項(xiàng)德育活動(dòng)，做到教育無(wú)閑人，人人都育人;教育無(wú)小事，事事都育人;教育無(wú)空地，處處都育人，不斷凝聚正能量。為全面提升師資整體水平，該縣堅(jiān)持“借梯登高、借力發(fā)展”原則，通過(guò)多年形成的校本培訓(xùn)與“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合的培訓(xùn)模式，以開(kāi)放性的戰(zhàn)略目光，不斷深化與國(guó)內(nèi)名校的合作交流，分別與山西師范大學(xué)簽署了教育合作框架協(xié)議，與清華附中建立了長(zhǎng)期戰(zhàn)略合作關(guān)系，定期開(kāi)展培訓(xùn)學(xué)習(xí)。先后聘請(qǐng)十余名省內(nèi)外知名教育專(zhuān)家、名師到翼城講學(xué)指導(dǎo)，組織近300余名校長(zhǎng)、教師及教研員到山東、河南、浙江、福建等地二十余所名校進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，一年來(lái)，該縣共舉辦各類(lèi)教師培訓(xùn)班30余期，參訓(xùn)人員每年達(dá)1萬(wàn)余人次。同時(shí)積極創(chuàng)新活動(dòng)載體，通過(guò)舉辦教師五項(xiàng)技能大賽、四級(jí)賽講、教師素質(zhì)大賽、教師愛(ài)崗敬業(yè)演講大賽等形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，引領(lǐng)廣大教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，激勵(lì)優(yōu)秀教師成才成名，逐漸建立起“教壇新秀、骨干教師、學(xué)科帶頭人、省市名師”梯次化培養(yǎng)體系。

通過(guò)一系列務(wù)實(shí)創(chuàng)新的舉措，該縣全年共涌現(xiàn)出模范校長(zhǎng)12名，標(biāo)兵教師50名，優(yōu)秀班主任170名，模范教師221名，縣委、縣政府在教師節(jié)表彰大會(huì)上分別予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。在今年全市爭(zhēng)創(chuàng)“三名”活動(dòng)中，翼城涌現(xiàn)出市級(jí)名校1所、名校長(zhǎng)1名、名教師5名，為教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展提供了可靠的人力資源保障。

質(zhì)量立教 將特色作為教育的優(yōu)質(zhì)品牌

“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求生存”是翼城教育內(nèi)涵發(fā)展的核心戰(zhàn)略。長(zhǎng)期以來(lái)，縣委、縣政府牢固樹(shù)立“大教育”辦學(xué)理念，不斷深化教育改革，積極創(chuàng)新辦學(xué)思路，在充分借鑒先進(jìn)地區(qū)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，大力推進(jìn)教育集團(tuán)工程，根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際建立了8個(gè)城鄉(xiāng)教育聯(lián)合辦學(xué)體，進(jìn)行合作辦學(xué)、捆綁考核，構(gòu)建了城鄉(xiāng)學(xué)校優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享的聯(lián)動(dòng)格局。為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，該縣把2013年確定為“打造高效課堂年”，采取得力措施，積極轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，逐步探索出一系列自主、高效、充滿活力的課堂教學(xué)模式，極大地提高了教師教學(xué)效率，切實(shí)減輕了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，2013年，翼城中考成績(jī)優(yōu)生率達(dá)到24.68%，在全市17個(gè)縣(市、區(qū))中名列榜首;高考本科錄取人數(shù)1600余人，再創(chuàng)歷史新高。

“以特色謀發(fā)展，樹(shù)品牌強(qiáng)內(nèi)涵”是翼城教育堅(jiān)持不懈的理想追求。該縣堅(jiān)持立足學(xué)生全面發(fā)展，大力實(shí)施素質(zhì)教育。以校園文化建設(shè)為突破口，著力構(gòu)建校園環(huán)境優(yōu)美、藝術(shù)氛圍活躍、文化底蘊(yùn)深厚、管理制度完善、人際關(guān)系和諧的校園文化體系。在教育過(guò)程中著重突出辦學(xué)特色，精心組建了各類(lèi)興趣小組和學(xué)生社團(tuán)，大力開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，積極推進(jìn)“一校一品”工程，各學(xué)校均形成了各具特色、形式多樣的大課間活動(dòng)項(xiàng)目，藝術(shù)展演內(nèi)容豐富，陽(yáng)光體育全面落實(shí)，學(xué)生體質(zhì)明顯改善，行為習(xí)慣進(jìn)一步規(guī)范。

素質(zhì)教育的深入實(shí)施，催生了特色品牌的累累碩果?！爸腥A魂”演講比賽屢獲全國(guó)大獎(jiǎng)，少年花鼓隊(duì)多次應(yīng)邀進(jìn)入春晚，在今年全國(guó)第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中，翼城選送的節(jié)目《漢字漢字我愛(ài)你》和《堯鄉(xiāng)鼓娃》，分別被教育部評(píng)為一、二等獎(jiǎng)。

(通訊員 孫健 劉國(guó)強(qiáng))