嚴峻的就業(yè)形勢讓不少大學生感到“壓力山大”，擠在人頭攢動的人才市場只為求一份溫飽。然而，各種各樣證明自己能力的“資格證”似乎成了“敲門磚”。為了增加就業(yè)砝碼，使自己盡快脫穎而出，一些大學生投入到考證熱潮中。

未雨綢繆應(yīng)對就業(yè)雖然距離畢業(yè)還有一年半，但就讀于某師范大學舞蹈教育專業(yè)的張玉婷，已經(jīng)提前為自己規(guī)劃了一條道路。舞蹈專業(yè)的學生大多畢業(yè)后不是去當伴舞，就是留在某歌舞團吃青春飯，或是去某培訓班當代課老師。就業(yè)前景不是很明朗，而且競爭壓力大、不穩(wěn)定?！睆堄矜梅治龅溃疫€是愿意去小學、幼兒園當一名老師，把自己學到的舞蹈教給孩子們?！痹诩胰说慕ㄗh下，張玉婷申請備考幼兒園教師資格證?！拔以谏蠈W期間，一直在外面兼職教小朋友跳舞，實踐經(jīng)驗比較充足。至于理論考試中，綜合素質(zhì)和保教知識與能力等科目也是我的強項?！睂τ?1月3日的考試，張玉婷顯得信心滿滿。

錯失良機 從頭再來

參加了幾次人才招聘大會，應(yīng)聘了幾所學校，頻頻遭遇“滑鐵盧”的王燕，意識到僅憑一張文憑已難以立足。上學期間，我沒有想到找工作會這么難，別的同學都在認真復習時，我卻在玩電腦、看港劇。”眼瞅著同學先后收到教師資格證，王燕只能遺憾地背著行囊回家。

課本、參考書、題庫……在王燕的家里，處處擺放著與考試有關(guān)的書籍。今年臨汾有幾所學校公開招聘，家人都覺得是很好的機會，想讓我試一下。但我沒有教師資格證，連報考的機會都沒有?！蓖跹酂o奈地說，她一定會抓緊此次教師資格證考試，用學識證明能力，為自己贏得工作的入場券。

多證在手 心里有底

據(jù)了解，今年全市共有1968人參加教師資格證考試，與往年相比人數(shù)有所增加，其中非師范類報考者不在少數(shù)。大四學生孫媛考慮到就業(yè)的艱難，她逢試必考以增強自己的競爭資本。我的專業(yè)是廣播影視編導，和教育完全沾不上邊?？墒?，身邊的同學參加了很多考試，我也不想落后于人?！睂O媛道出心聲。

由于專業(yè)不對口，備戰(zhàn)時間較倉促，孫媛對此次考試并沒有抱多大希望?！斑@段時間，我把重心放在考研上，關(guān)于此次考試的《綜合素質(zhì)(小學)》、教育教學知識與能力》都沒顧上看?！睂O媛惆悵地說，我目前已經(jīng)取得了英語四級證書，如果能通過教師資格證，我就去應(yīng)聘小學英語老師。多個證多條出路，考不過的話，明年繼續(xù)考試?！?/p>

各類證書并不是通往成功的捷徑，相反，頻繁地參與各類考證，很可能耽誤了自己的專業(yè)課程，以至于撿了芝麻丟了西瓜。因此，考證之前需多三思，了解證書的考試內(nèi)容、證書市場價值等方面要有所了解，而不能盲目跟風。要結(jié)合自身的條件以及興趣愛好，選擇對自己有用的考試，以免造成資源浪費。（記者 李靜 郭秀婷）