寬敞明亮的教室，書聲朗朗;溫暖舒適的宿舍，干凈整潔;環(huán)境優(yōu)美的校園，風景如畫;談吐文雅的師生，奮發(fā)向上;主題鮮明的版面，新穎別致。日前，筆者走進大寧二中，強烈地感受到學(xué)校的文明氣息和師生們愛崗敬業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)的精神風貌。近年來，該校領(lǐng)導(dǎo)班子緊緊圍繞文明單位創(chuàng)建工作目標，全面落實教育規(guī)劃綱要，開拓創(chuàng)新、銳意進取，在黨的建設(shè)、道德建設(shè)、文化建設(shè)、校園治安、業(yè)務(wù)工作等方面都取得了一定的成績，鞏固和提高了文明學(xué)校創(chuàng)建成果。為此，學(xué)校在2012年被臨汾市委、市政府評為“文明和諧單位”;被大寧縣委、縣政府授予“三八紅旗先進單位”和“教學(xué)工作先進單位”等榮譽稱號。

 

健全機制 落實責任 該校把創(chuàng)建文明單位工作列入重要日程，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了責任目標，健全了各項機制，從校委會全體成員做起，工作上團結(jié)奮進，富有凝聚力、戰(zhàn)斗力;生活上廉潔奉公、嚴于律己。學(xué)校堅持每周五召開全體教職工例會，每兩周一次全校教職工政治學(xué)習，堅持執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)值班制度。工作上既能明確分工、責任到人，又有通力合作、共同進取，為創(chuàng)建工作提供了強有力的組織保障。

在黨風廉政建設(shè)中，校委會領(lǐng)導(dǎo)用“廉潔清正”四個字規(guī)范自己的言行，提高廉潔從政自覺性。班子成員在評優(yōu)選先、教師晉級、校園建設(shè)等方面嚴格按有關(guān)制度程序辦事，實行公開、公示辦法。堅持開門辦學(xué)、民主管理，校委會每年都要召開行風政風評議會議，讓家長參與到學(xué)校民主管理決策中，起到監(jiān)督學(xué)校教學(xué)工作的作用。

 

立德樹人 營造氛圍

為把德育教育貫穿于學(xué)校、家庭和社會，融入到學(xué)生的日常學(xué)習和生活中，學(xué)校專門制作了德育作業(yè)本，要求學(xué)生堅持實踐、家長監(jiān)督檢查，期終進行評比。同時開展了“一對一，手拉手”幫扶活動，每一位老師幫一位待進生。學(xué)校堅持每周一舉行升國旗儀式，全體師生在國旗下莊嚴宣誓。為了通過這些有益的活動，讓學(xué)生能看到希望，燃起他們的學(xué)習激情，從而提高全校學(xué)生的整體素質(zhì)。

在推進素質(zhì)教育的進程中，該校重視開展特色教育，充分發(fā)揮學(xué)生的個性特長，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。開展書法教育，堅持每天10分鐘的書法練習，規(guī)規(guī)矩矩寫字，堂堂正正做人，陶冶情操，抒寫性靈，讓學(xué)生充分感受和領(lǐng)悟祖國語言文字的魅力;把葫蘆絲引進課堂，在音樂的殿堂里徜徉，享受音樂帶來的愉悅，學(xué)生人人會吹奏葫蘆絲，葫蘆絲已成為二中特色教育的名片;引進安塞腰鼓，讓學(xué)生在平靜的學(xué)習生活當中體會閃躍騰挪間給身體和心靈上帶來的快樂。特色教育讓學(xué)生找到了人生發(fā)展的支點。

校園文化藝術(shù)節(jié)如火如荼地開展。每年“五四”期間，學(xué)校都要組織開展校園文化藝術(shù)節(jié)，有文藝匯演：相聲、小品、雙簧，獨唱、合唱、大合唱，獨舞、街舞、拉丁舞，課本劇、器樂演奏，應(yīng)有盡有，各有所長;有體育比賽，或拔河，或慢騎自行車，或跳繩，在激烈的競爭中增強班級的凝聚力，展示個性才華;有手抄報、繪畫和手工展覽，同學(xué)們精巧的構(gòu)思、縝密的思維、奇特的想象、精細的制作，讓人嘆為觀止。校園文化藝術(shù)節(jié)為學(xué)生展示才華提供了廣闊的平臺，達到了發(fā)現(xiàn)自我、增強信心、凝聚力量、奮勇趕超的目的。

該校還籌辦了校報，集中展示學(xué)校的動態(tài)信息和精神風貌，內(nèi)容豐富多彩，版面新穎別致，為師生提供了交流與溝通的平臺，得到了全體師生的大力支持和積極參與。

內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育，讓校園里充滿了生機與活力，學(xué)生在市、縣舉辦的各項素質(zhì)比賽中屢獲佳績。今年5月，在全縣中小學(xué)生“中國夢”演講比賽中，田雨楠學(xué)生獲得了初中組第一名，為學(xué)校贏得了榮譽。

 

深化課改 打造名師

大寧二中從2009年秋季開始，實行教師集體備課制度。各教研組每周定時定點進行集體備課，凝聚集體智慧，共同探討教材教法，制訂最佳教學(xué)方案，按照備課——聽課——評課——備課的流程開展教研活動，讓集體備課見到實效。同時，一直堅持推門聽課制度。學(xué)校每周邀請部分學(xué)生家長到學(xué)校聽課，廣泛征求意見和建議。校長、副校長每周至少隨機聽兩節(jié)課，及時掌握教師的授課情況，選拔、培養(yǎng)優(yōu)秀教師。各任課教師每周至少聽一節(jié)課，交流溝通，共同提高。今年組織全體任課教師進行了為期4天的培訓(xùn)。

認真聽取了41名老師的無反饋課，看到教師們教學(xué)思路清晰，重點把握準確，結(jié)構(gòu)安排合理，使教師們的整體授課水平有很大提高。

目前，各班教師的思想觀念明顯轉(zhuǎn)變，“先學(xué)后教、當堂訓(xùn)練”、“餐桌式教學(xué)”教學(xué)模式已被利用到課堂上，并逐漸形成“五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，摸索出了適合自己學(xué)生的教學(xué)方法。

綜合治理 確保安全 該校緊緊圍繞創(chuàng)建“平安校園”的工作目標，有計劃、有針對性地采取多種形式將安全教育滲透到教育教學(xué)、日常生活和各項活動中去。他們通過二中校報、專題講座、或召開校園安全主題班會，邀請師生代表參加學(xué)校安全工作檢查，組織學(xué)生進行逃生演練等活動，結(jié)合中小學(xué)生安全教育日、安全教育周以及節(jié)假日和寒(暑)假前安全教育等活動，對師生進行交通安全、人身安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、集體外出安全、毒品危害等多方面教育，增強師生的安全防范意識和自救互救能力，減少意外傷亡及其他事件的發(fā)生。

文明之花結(jié)碩果，人才培育譜新篇。該校領(lǐng)導(dǎo)表示，在今后的文明創(chuàng)建之路上，他們將繼續(xù)創(chuàng)新活動載體，豐富創(chuàng)建內(nèi)容，勇攀創(chuàng)建高峰，在實現(xiàn)教育強縣的征途中邁出新步伐、譜寫新篇章。